【一】课堂笔记
【二】教案
〖一〗教学目标
1.自主学习字词,会认本课“慰、藉、卜”3个字,会写“慰、藉、卜、锐”等11个生字,理解字义,识记字形。正确读写慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁”等词语。
2.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉。”理解课文内容,了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。
3.体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过“窗户”看世界的情趣。
〖二〗教学重点:理解课文内容,了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。
教学难点:能抓住重点词句理解课文内容谈自身的感受。
〖三〗教学设计
一、创设情境,激情导入
1.每栋房子都离不开窗户,可是在近百年前的中国南方农村,习惯在屋顶上开个天窗,天窗是怎样的呢?今天我们所学习的这篇课文《天窗》是著名作家茅盾写的,这是一篇优美的散文。(板书课题并齐读课题)
2.师:看到课题你们有什么想问的吗?(预设:学生可能会问“什么是天窗?”)
3.天窗虽小,却给小朋友们带来了无穷的乐趣,让小朋友们的童年充溢想象,下面让我们和作家茅盾一起去体验天窗的魅力。
4. 简介作者
茅盾(1896年-1981年),原名沈德鸿,字雁冰,笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等,浙江省嘉兴市桐乡市人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人。茅盾同时也是中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。1981年3月14日,茅盾自知病将不起,将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。
二、初读课文,自学字词
茅盾先生笔下的天窗是什么样子的呢?
1.请你自己试着读课文。
(1)给课文标出自然段。
(2)勾画出不认识的字,根据注音拼读,读不通顺的地方多读几遍。
2.学生试读。
3.指名分自然段朗读。
教师相机出示每个自然段中带生字的新词,正音、巩固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。
4.出示本课生字组成的词语。
慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰
认读形式灵活多样。
师生参与评价,重点强调生字“帐 烁 锐”为翘舌音;
前鼻音“滩、蝙 ”,后鼻音“鹰”等。
你认为哪些词语易读错或难读,再反复读,学生练读。
5.指导书写
“蝙”左窄右宽,注意右边的“扁”,“户”的下面是一横,两竖。
“鹰”笔画较多,注意写的扁一些,注意笔画的穿插避让,“广”写宽大一些。
6. 理解词语
(1)天窗:设在屋顶上用以通风和透光的窗子,常见于旧式建筑。
(2)锐利:多用来形容器物尖利、有锋芒,也可形容人的目光敏锐,有洞察力。
(3)霸气十足:很有气势,魄力。
(4)扫荡:荡平,彻底清除之意。
三、再读课文,理清条理
1.快速浏览课文,思考:文章写了哪几个内容?说说天窗在哪儿?为什么开天窗?
2.依据这样的条理给文章分为三段
第一段(1-3自然段):天窗的由来。
第二段(4-7自然段):天窗带给我们的慰藉。
第三部分(8自然段):感谢发明天窗的人们。
3.完成填空:
《天窗》首先交代了(天窗的由来或为什么有了天窗),接着写了当(夏天阵雨来了)时或(晚上被逼上床“休息”)时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的(唯一的慰藉),想到应该(感谢发明天窗的大人们)
为什么说天窗是神奇的呢?哪个段落最能概括体现了这种神奇?(最后一段)
四、学习结尾,学会质疑
1.出示文章最后一段,齐读。
2.你们是不是觉得这段话很难理解?有什么问题?
预设:“天窗”“有”“无”“虚”“实”为什么要加引号?
预设:为什么说活泼会想的小朋友们会从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”?
下节课我们就来研究这些问题。
【三】练习题
一、读拼音,写汉字。
hǎi tānbō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ
() ( )() ( ) ( )
二、形近字组词。
藉( ) 玻( ) 璃( ) 烁( )
籍( ) 波( ) 篱( ) 砾( )
三、写出下列词语的近义词。
锐利________扫荡________
闪烁________ 霸气十足________
四、《天窗》首先交代了(),接着写了当( )时或()时,这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的( ),想到应该()。
五,看拼音,写汉字。
你偷偷从zhànɡ ( )子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的biān fú(),也许是bà ( )气十足的猫头
yīnɡ ( )。
六、写出下列词语的近义词
暖和________慰藉________猛厉________
神奇________确实________
七、填空。
《天窗》是著名作家写的一篇散文,描写的是乡下的只有前面一排,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的便成了心灵飞翔的。
【答案】
一、海滩 玻璃 老鹰 帐 子 夜 莺
三、藉(慰藉)玻(玻璃)璃(玻璃)烁(闪烁)
籍(学籍)波(水波)篱(篱笆)砾(砾石)
三、锐利-锋利 扫荡-涤荡
闪烁-闪动 霸气十足-自高自大
四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉
感谢发明天窗的大人们
五、帐 蝙蝠 霸 鹰
六、温暖;安慰;猛烈;神秘;翔实
七、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户