我国篮球运动发展由 100 多年，在深厚的民族、地域和人文文化影响下，篮球文化具有民族符号；中国传统文化中强调“谦逊、兼爱、中庸之道和以和为贵”，在我国篮球运动中突出“速度快、灵活多变、投篮准、能投善突”技术特点和“内外结合、攻守兼备、以守促攻”的战术特点。因此，我国篮球文化要具有增强民族凝聚力，弘扬爱国主义精神，中国儿女奋勇直上，拼搏向上的优良品质。
我国篮球文化环境
从三方面阐述我国篮球文化：1.篮球物质文化：物质基础决定上层建筑，篮球文化与我国的经济息息相关，在社会市场经济下，我国经济增长趋势大，人民生活水平迅速提高；在这样大好环境中，加大青少年篮球后备人才培养力度，加快学校、社区和俱乐部体育设施建设；2.篮球精神文化：建设完善我国篮球文化，不仅有益于培养青少年团队精神、集体合作和全局观念，鼓舞篮球训练、竞赛的思想，增加青少年篮球运动参与的积极性；而且有利于承载着运动员勇敢拼搏、永不放弃的精神，体现中华民族凝聚力，立足于时代和民族的需要；3.篮球制度文化：在篮球制度文化中，强调青少年要遵守篮球规则，在赛场中积极攻防转换，充分体现出运动员奋斗、拼搏体育精神；避免违反篮球制度文化，出现两队打架斗殴，缺乏观赏性，有违人文性发展。
美国篮球文化环境
美国是个移民人口比例占相当大的国家，美国文化具有一个鲜明特点：不同文化并存，它们互相交流、互相促进，形成一个文化大熔炉；在美国职业篮球联赛 NBA 中，聚集着全球优秀篮球运动员，有人称美国文化为“合金文化”。再者，崇尚个人英雄主义文化在 NBA 中充分体现，前 NBA 篮球明星科比-布莱恩特因发生意外事故，但他的精神意志深深影响着下一代，且受到广大球迷、球星惋惜，他为全球运动员树立一个优秀的榜样。
并且在 NBA 中分布各城市中球队都有 NBA 明星，他们会参加各种公益活动来回馈社会，用自己的行动带动当地更多人投身公益活动，这是篮球文化所表现积极作用之一。再者，是在 NBA 赛场上，每个球员与球员之间有不同花式击掌手势，让观众球迷表感觉他们是一支团结、配合默契的球队，放松且享受这场比赛；并且，球员入场仪式与舞蹈有着不解之缘，舞蹈动作与球员的肢体语言的情感表述浑然一体。
最后，美国篮球文化中具有很强的创新力，新的进攻战术的产生，相对应一个防守战术的产生，例如：温特发明的“三角进攻战术”、“普林斯战术”、“砍鲨战术”等；美国篮球对篮球运动发展具有创新性、先进性。因此，体育文化已经透彻影响着美国人的思想观念中，体育运动已经成为一个消遣活动；随着篮球运动项目在全球成为了热门，篮球文化被不同国家、不同地域、不同民族、不同种族的社会群体所认知和接受，努力学习他的精华部分；例如：我国 CBA 职业篮球联赛。
篮球管理体制
（1）我国篮球管理体制
在我国“举国体制”下，各地区建立体校，政府对体育后备人才单一投入的培养模式；国家体育总局用行政手段对体育人才进行调配和管理，体校直接由所属体委管理。在社会主义市场经济体制深化下，面临着社会转型加剧、体制改革深化的挑战，原有的培养制度面临体校办学难、招生难和出路难。目前，虽然体育体制正在转变，培养模式呈现多元化；还是体育系统为主，教育系统和社会系统为辅；因此，政府主导型体制短期内不会改变。
“体教结合”培养体制经过十几年发展，未取得突破性进展，培养高水平的运动员人数较少，世界冠军人数屈指可数。各科研专家备受呼吁实行其模式，可学训矛盾未解决，教育系统和体育系统未能协同办体育，促进竞技体育的发展，造成该培养体制还不够完善；学校成为青少年篮球管理的基地，具有丰富的资源。因此，我国青少年篮球管理体系还处于发展阶段。社会篮球俱乐部培养青少年篮球运动员的重要途径之一，社会主义市场经济深化，各个大大小小的篮球俱乐部涌现，弥补了学校体育和社区体育缺陷，满足青少年对篮球技术的需求。
（2）美国篮球管理体制
美国篮球协会是篮球运动的最高管理机构，政府对体育管理很少干预。学校和俱乐部培养模式是一大特点，在招生、教学竞赛、训练、资助、保障等具体程序环节，能够有效地实现学生运动员的全面发展；因此，具有完善篮球管理体制。
最后阐述
在美国国会颁布的《业余体育法》中明确规定政府无权直接干预体育后备人才的培养，财政拨款和政策导向是美国政府引导青少年体育发展的一大手段，而美国奥委会则可进行体育事业的管理，并代表美国参与国际的大型体育活动。高中生是美国篮球后备人才的主要来源，管理方面的差异性从这里开始体现出来。在美国，各种各样学校都能培养专业型的体育人才，有专业管理系统的，体育人才从小学-中学-大学阶梯式的训练培养；在美国举办的奥运会，奥运代表队大部分都是从学校培养出来的。因此，学校是篮球管理的主要基地，也是“世界冠军的摇篮”。
