说到“双减”大家想必一点都不陌生了吧，今年“双减”这个话题非常的热，我们经常可以听到这两个字。包括我们在平常的生活中，也可以体会到“双减”带来的变化。
现在的小学生普遍都很累，每天放学后还要前往一个又一个的补习班，每天的辛苦程度不亚于初中生。现在的小学生有很多到了五六年级都不长个子，可想而知，学习的压力已经影响到了他们的身体发育。
所以，“双减”出台后，各地也迅速落实这一政策，并出台了相应的对策来配合“双减”。学生在放学后可以直接在学校完成家庭作业，有的学校学生甚至可以不用背书包回家。
这也对学生的生长发育起着积极的影响，学生回家可以早早休息，也有利于学生长个子。此外，校外补课机构也大大减少。其实孩子的一部分压力是来源于学校，还有很大一部分是来自校外补习机构。很多孩子周末的时间，都在上各种各样的补课班。
下面我们来讨论一下在学校里面的变化，具体表现在哪些方面。首先是成绩方面，现在考试成绩和排名是不允许公布的。以往的按成绩分班、分座位现在都不被允许，甚至还取消了月考。
其次是作业量，也是减负的重点。我们很难想象小学生写作业要写到晚上九点多，这严重影响小学生的身体发育。所以，现在规定，一二年级的学生每天不能给留作业。
针对这个现象，家长之间的看法也是存在争议的。很多家长认为这项规定非常合理，既可以减轻孩子的负担，也可以在一定程度上减轻家长的负担。这样一来，家长也会轻松许多。
但还有一批家长认为应该给孩子布置适当的作业，孩子的空闲时间太多，会养成很多不好的习惯。比如玩手机、看电视等，这些不但会影响孩子的视力，还达不到真正意义的减负。
其次还会影响到孩子的学习成绩，虽然很多人认为小学一二年级学不了什么，成绩也并没有什么用。但实际上，小学是基础教育中的入门教育，为孩子以后的学习打基础，作用是很重要的。我们不应该忽视小学阶段的作用，反而应该重视起来。
再就是学生长时间不写作业，到了考试的时候竟然看不懂试卷。对于老师来说，不能清晰地了解每个学生对知识的掌握情况，也不利于之后的教学活动。
很多人都觉得一二年级的学习内容很简单，但是站在一二年级学生的角度想，他们会觉得简单吗？我们不能用成人的眼光去看待小学生的理解能力，毕竟我们的理解能力还是有很大偏差。
说回到考试身上，学生因为没有接触过试卷，到了考试时，困惑是在所难免的。这可能表现在读不懂试题、看不懂试卷等等，都会直接影响到他们的考试，更会影响到老师的判断以及接下来的教学计划。
越来越多的家长也已经发现了其中的“副作用”，所以，家长们能做的就是抓孩子的学习。在这里，家长的作用就尤其重要。我们也知道，成人和孩子的理解和接受能力都是有差别的。所以，家长要站在孩子的角度思考问题，我们觉得简单的，孩子可能并不觉得。
总结：其实，老师布置作业也有他的理由，在某种程度上，也是为了让孩子更好地掌握学习过的知识。对于一二年级的学生，老师还是可以布置作业的，但是要适量的。切记不要过多，不然真的就会变成负担。恰到好处即可，还可以帮助学生复习学过的知识。
作为家长，也要多费一点心思。很多家长没有耐心，指导孩子写作业一会儿就不耐烦。在这方面，家长要好好控制自己的情绪，给自己的孩子多一点耐心。在课余时间和放假时间，家长也不应该给孩子报太多的补习班，应该让孩子有休息和放松的时间。
“双减”让教育全部回归到了学校，家长和孩子身上的压力变轻了，达到了“双减”的目的。但是反观学校还有教师，他们身上的压力变重了。所以，家长应该多多体谅老师。
