导语：随着我国对教育的重视，家长也开始注重培养孩子的学历，不得不说，学历确实是一块“敲门砖”。
对于大多数孩子来说，他们最讨厌家长拿自己和别人比较，不仅影响了他们的心理，还会影响成绩，换位思考一下，家长之所以这样做的原因，只是希望孩子能够比别人强。
我国的双减政策解放了孩子的童年，他们身上的压力也在随之减轻，正在全方面发展，减负已经成为了板上钉钉的事情，也不再是一句口号。
相关部门表示，一二年级不布置书面作业，这个通知引起了全网人民的注意，一线教师也在网络上发言，认为这样的做法是错误的。
一二年级取消书面作业，一线教师摇头叹气
教育部的这个规定，让学生迎来了新春天，但是一线教师却表示反对，觉得现在的学生压力不算太大，现在还没有考试和作业，放学之后简直太轻松了。
学生虽然是轻松了，但是教育内卷仍然还在，成为了当今社会的趋势，总而言之，给学生减负就是一个错误的决定。但是不可否认的是，作业越多压力就会越大。
大部分学生都会把全部的时间放在学习上，对于心理也会产生一定的影响，小学生的童年应该是无忧无虑的，而不是把学习当做成首要任务。
该政策公布一段时间之后，一线教师也在发言，他们觉得取消书面作业会在一定程度上毁了他们，因为现如今正是上学阶段，学习才是主要任务，太轻松的话以后会受到影响。
不仅成绩会拉开差距，也会打击他们的自信心，而且一二年级的学生正在巩固基础，三年级的学习难度也在增加，学生可能会一时间感觉到不习惯，没有基础很难提高成绩。
对于这样的情况，家长也表示反对，毕竟这正是学生打基础的时候，如果没有作业和考试，反而会让他们对学习失去乐趣，绝对会输在起跑线上。
站在教育部的角度上来看，这政策其实也是有着好处的，因为幼升小的学生会存在着抗拒心理，写作业的概率很低，对于一年级的学生来说简直是噩梦。
禁止一二年级布置作业并没有“一刀切”，家长和老师也应该完全按照自己的想法改变教育方法，让学生巩固基础知识，真正的强化学习能力。
老师在教学的时候也应该改变自己传统的教学计划，让学生提高成绩，利用考试的方法来决定他们的排名，其实没有太大的区别。
给孩子提供一个良好的教育环境是最重要的，不仅不会让他们感觉到学习压力，也能促进他们对学习产生乐趣，让他们和老师之间的距离更近，促进了他们健康成长。
结语：教育部取消一二年级小学生的作业，你认为这项政策力利过弊，还是弊大过利呢？
