作者：晨妈
来源：妈妈手册
上个月，雯雯将3岁多儿子送去托班，想让娃适应下环境。
几乎每天，托班老师都会给雯雯发视频，而这个视频也成为雯雯心情变化的开关。
看到孩子开心玩耍她就高兴，看到孩子无精打采就难受。
比如课堂之中，别的小朋友都兴高采烈地与老师互动，只有她儿子低眉丧眼，一副兴致缺缺的模样。
她就会多想：
“所有小朋友都开心，就他最低落，一直低着头。 应该不会自卑吧，是不是认生啊，平时他与同龄人接触也少，我们带他出来机会也少......“
最后，雯雯将儿子在学校的表现归结为“认生”“怕人”。
谈及“认生”二字，相信家长们并不陌生。
大部分孩子包括我们的童年，都有在亲友嘴里听到过类似字眼：
“小朋友认生呢，不敢打招呼！” “快叫人啊，这是你xx，怕什么！” ......
那么，到底何为认生，认生与不认生的孩子到底有何区别，家长如何对待孩子的认生表现......
其实，孩子认生并不是一种性格缺陷，也不应该成为家长评头论足的问题。
来自德国曼海姆大学的教育学专家Christiane博士，通过观察发现：
“宝宝的认生期随着她的成长而自然产生，很可能在一夜之间，认生期就到来了”。
而且，孩子认生也是成长过程中常见的一种行为反应，它是一种正常现象，属于孩子的自我保护与认知的行为。
通常来说，认生期大多发生在宝宝半岁的时候。
半岁以前，孩子可能会处在对任何人都不拒绝的阶段，行为表现上就是“任何人都能抱”。
但半岁之后，随着孩子分辨能力等的提高，能基本区分亲人和陌生人，这时候就会出现排斥现象。
他们会拒绝不熟悉之人的逗弄和抱抱，这段时期，就叫做认生期。
故而，我们不能简单地将孩子认生归结为性格问题，它其实是一种正常现象，属于特定年龄出现的一种行为表现。
不知道从何时起，开始流行这样一个说法：
孩子是否认生，与聪明有直接联系。
大部分人认为，不认生的孩子更聪明，社交能力强，自然在大脑发育方面也会更胜人一筹。
这个说法有其合理的地方，但单纯用孩子不认生来界定其聪不聪明，有些过于片面。
因为孩子认不认生与多种因素有关，比如遗传、性格乃至环境等。
而孩子之所以不认生，可能与其良好的环境适应能力有关，让他在陌生人面前不拘谨。
此外，认生的孩子也并不是就不聪明，或者没出息。
相反，认生的孩子也有意想不到的好处。
比如认生的孩子在面对外界的一些潜在危险或诱惑时，会本能地拒绝。
像一些包装像奶茶一样的电子烟、一些混合其他成分的糖果，好奇心重的孩子会容易迈出尝试的脚步。
但认生的孩子却会本能拒绝，这又何尝不是一种“自我保护机制”呢！！！
所以，不要简单地用聪明去差别对待认生与不认生的孩子，没有科学依据，且毫无意义！
一旦有了孩子认生的认知之后，很多家长都会按照自己的想法去刻意改造孩子。
比如强行让孩子社交，给孩子贴标签，以及给孩子报各种兴趣班......
但其实关于孩子认生，比让孩子改变更重要的是，家长要先端正自己的心态。
有句成语是叫熟能生巧，意思是练习的多了，自然就熟悉了。
生活中，有些家长认为解决孩子认生难题的关键在于，让孩子多接触，接触得多了，孩子自然就不认生了。
于是乎，就会出现以下场景——
场景一：
“来来来，妈妈为你的生日精心准备了个大party，邀请了你好多幼儿园朋友哦~
快带大家去看看你的卧室，分享玩具吧......”
然后孩子怯生生地看着一屋子的小朋友，感到焦灼难安，眼睛躲闪，哭着跑回房间！！！
场景二：
“小姐姐跟你打招呼呢，快跟她一块去玩啊，别怕人，玩玩就熟悉啦~“
虽然你热心鼓励孩子去社交，但孩子依然不买单，一个劲地往你身后躲，时不时地探出小脑袋。
甚至在你身后小声说：“妈妈，我们走吧，走吧......”
此类场景发生多了，孩子可能还会抗拒与你出门，抗拒你提出的一切提议，变得更加畏畏缩缩。
你看，明明是帮助孩子接触外面世界和人，却好心办“坏事”，孩子更加退缩了。
其实，这主要与家长过分热情地“推”孩子出去，而带来的负面刺激有关。
因为家长的过分热情，无形中会给孩子带来一些压力。
另外，类似像家长给孩子举办生日聚会，孩子的畏惧紧张与周围小伙伴的热情洋溢格格不入，孩子也会心生自卑，心里会想：
“我是不是个异类，为何融入不进去？？？”
这种冰火两重天的身心煎熬，无疑会给孩子带来很多负面刺激，刺激多了，也会影响孩子成长。
神经科学家研究了一些经常面临各种刺激（包括长时间遭受牢骚抱怨）的人的大脑。
实验后发现：
大脑的工作方式就像肌肉一样，如果让它接收太多的负面信息，很可能导致当事者按照消极的方式行事。
更糟糕的是，长时间暴露在抱怨环境中还会使人变得愚蠢和麻木。
育儿不焦虑，想让孩子健康茁壮成长，家长首先要端正自己的心态。
不要执着于比较，不要过分热情，不要表现出对孩子的认生感到苦恼，更不要强行纠正。
不然可能会适得其反，让孩子抗拒社交，养成不合群的性格，变得敏感与不安！
在孩子认生带来的所有影响之中，晨妈最不能接受的是家长和周围人给孩子随便贴标签。
诸如“害羞”“内向”“怕生”“胆子小”“小家子气”......
殊不知，这些多多少少带着指责、贬低的字眼，对孩子也是一种莫大的伤害，无形中给他们贴上标签。
而给孩子贴标签的危害，用心理学上的“标签效应”最为恰当。
它指的是，贴上的标签，无论是“好”是“坏”，都会影响一个人的个性意识和自我评价。
而结果往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。
美国心理学家贝科尔也认为：
“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
所以，家长不要轻易给孩子贴标签，只会让孩子产生逆反心理，按照你所贴标签的走向发展。
而这个结果，绝对不是我们所乐于见到的，要三思而后行！
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嘚吧嘚
认生不是一种错，更不该成为孩子的一个标签。
他只是孩子在特定阶段的一种外在表现而已，家长不必过于担忧，将之作为一个不好的征兆。
我们只要多鼓励孩子多与人交往，多给孩子创造和谐愉快的交往环境，他会慢慢走出“认生”期，打开社交新天地哦~
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＊ 本期内容由妈妈手册原创，千万妈妈都在看的科学育儿手册。主编：晨妈，分享育儿知识、
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