书法培训收获
写心得体会可以促使我们对自己的行为和思考进行反思和反省。写心得体会时，要注重逻辑性和连贯性，使文章通顺、条理清晰。在阅读他人的心得体会时，可以思考作者的观点是否与自己一致，有何异同之处。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇一
寒假是学生们学习的好时机，也是锻炼自己技能的好机会。这个寒假，我参加了一段美术书法的培训，让我受益匪浅。
在美术方面，老师让我们学习了一些基本的技法，如线条的练习、素描、色彩搭配等。通过不断的练习，我更加熟练地掌握了这些技法，尤其是线条的练习，我发现这是成图的重要基础，只有线条够流畅，才能使整幅图像更加生动。
而在书法方面，老师让我们学习了楷书和行书，同时注重我们的书写规范和形体的把握。我十分喜欢楷书，认为它由于笔画的刚柔相济，显得稳健而不失庄重，是一种非常美丽的字体。
除此之外，老师还让我们观赏一些大师的作品，通过欣赏，我更加深入地理解了学习美术书法的意义，并且也了解了国画、水墨等不同的表现方式。
总的来说，这段寒假的美术书法培训让我收获了许多，在以后的学习中，我也将会坚持练习，不断提高自己的水平。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇二
寒假，一年中唯一的长假期，对于学生来说是难得的时间自由和放松的时刻。而在这个假期里，我选择了参加美术培训班，以提高自己的绘画技能和艺术水平。在这一个月的学习中，我获得了许多宝贵的经验和心得，也收获了对艺术更深入的理解和热爱。以下是我关于寒假美术培训的心得体会。
第一段：课程内容。
美术培训班的课程十分丰富多样，包括素描、水彩、油画等多个方面。我最喜欢的课程是素描课，通过这门课，我学会了从不同角度观察和捕捉事物的形态和细节。在课程中，老师们耐心地教导我们如何运用画笔和铅笔，如何运用明暗对比和透视关系来表现事物的立体感和层次感。在学习过程中，我发现素描能够帮助我观察细节和提高专注力，这对于培养耐心和细致的品质非常重要。
第二段：艺术理解。
通过美术培训课程的学习，我对艺术有了更深度的理解。从前，我只局限于欣赏艺术作品的美感和形式感，而现在我懂得了艺术作品的内涵和背后的意义。我学到了艺术作品的构图和色彩运用对表达情感和意义的重要性。艺术家能够通过线条、色彩、形式等表现出他们对世界的独特见解和情感，这种表达方式使我对世界有了更深层次的思考。
第三段：创作能力的提高。
在美术培训课程中，我还学会了独立创作艺术作品，这使我对自己的创造力和想象力有了更深的认识。在老师的指导下，我探索了各种不同的材料和技巧，学会了如何用艺术的方式表达自己的情感和思考。通过不断的实践，我体会到了创作的乐趣和满足感，这使我对美术热情更加高涨。
第四段：艺术交流与合作。
美术培训班不仅给了我独立创作的机会，还培养了我的合作能力和艺术交流能力。在课堂上，我们经常会分组合作完成一些大型的艺术作品，这要求我们相互沟通、协商并分工合作。通过与同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见和观点，在团队中我也学会了如何合理发挥自己的长处。
第五段：收获与展望。
参加寒假美术培训班，不仅提高了我的绘画技能和艺术素养，也开拓了我的思维和审美。通过这个月的学习，我不仅从艺术中获得了乐趣，也培养了耐心和细致的品质，锻炼了自己的创造力和合作能力。在未来，我会继续努力学习和提升自己的绘画技能，希望能够通过艺术的方式传达自己的思想和情感。
总结：
通过寒假美术培训，我不仅仅拓展了艺术的视野，还培养了许多重要的品质和能力。在这一个月的学习中，我不仅收获了绘画技能的进步，还受益匪浅。我相信这段学习经历将对我的未来产生深远的影响，并且激发我对艺术更深入的热爱和追求。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇三
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我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在幼儿园，美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力，幼儿把自己、感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上变为现实。因此，活动中教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让美术教育发挥更大的作用。
1、兴趣激发法是激发幼儿的学习兴趣是幼儿创造性的基础，俗话说，兴趣是最好的老师。那么，怎样激发幼儿的兴趣呢?教师要注重丰富孩子的生活经验，调动幼儿绘画的积极性。并通过游戏活动，培养幼儿的绘画兴趣。在幼儿绘画活动中，教师运用游戏的方式进行活动，也可以使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松、愉快的游戏中获取知识和技能。在选择活动内容时候要大胆创新，选择一些贴近幼儿生活、幼儿喜欢的美术活动，激发幼儿的兴趣。绘画是幼儿的游戏，但也有的孩子对画画没有兴趣，其原因是多方面的。材料是否吸引幼儿、选材合不合适?是否是幼儿能够独立操作的?那怕是同伴一句不经意的评价也会影响幼儿的绘画兴趣。在教学活动中，教师首先要考虑选材是否合适。
2、观察与认知脱离“示范—模仿”的传统绘画教学方式，要求幼儿要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来完成创作。但也有的孩子画不出形来，这往往是因为他没有很好的观察事物。如，幼儿画树时常常把树干画成一个长方形，老师可以带幼儿观察一颗真的大树，摸一摸树干、看一看树枝的样子。
3、构思、绘画法鼓励幼儿先想后画来学习构思，使绘画活动不仅是幼儿动手操作的活动，更是动脑思考的活动。通过老师的引导，幼儿学会了在生活中学习构思，在游戏中学习构思，在想象中学习构思，在观察中学构思，幼儿美术活动的全过程都强调以游戏引发孩子的兴趣和表达表现的欲望，探讨怎样把自己一系列想法中的重点内容表现在画面上，培养幼儿的想象力和审美能力，美术课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。
4、在评价中让幼儿充分体验到成功的快乐。
对于自己的作品，幼儿很在意老师与同伴的评价。鼓励性的评价可以保护孩子的创作热情，期待下一个活动的到来。评价的目的就在于激发幼儿绘画的兴趣和积极性，使幼儿感受到自己的进步，发现自己的能力和才干，让幼儿体验到成功的快乐，从而促进幼儿的发展。
今天我参加了教育学院组织的美术新课标培训，由姬爽老师主讲，从中感受最大的是美育课改中的两大变革。一从单纯的美术技能训练到美术的人文教育。二培养学生的自主探究学习能力。
美术课中的技能教育比较好理解和把握，而如何参入人文意识，在教学中应注意哪些呢?其实，人文性质就是美术课程的基本性质!美术是文化最重要的载体之一，不能脱离文化情景，美术作为人文学科的核心之一，凝聚着浓郁的人文精神，课程改革是让我们从单纯的技术传授转向关注人的理想、愿望、情感、意志、价值、道德、尊严、个性、教养、生存状态、智慧、美、爱、自由等等。通过美术教育，我们可以有效的促进形成和发展学生的人文意识。这首先我们就要努力通过各个方面的学习形成和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素养，如果我们老师不具备人文意识和素养，就不可能在美术教学活动中向学生进行人文素养教育，其实，不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出去，再次要高度重视美术作品的鉴赏，理解发掘人文内涵。这一活动一般在教学欣赏、导入上运用，在课堂中尽可能让学生接触感受最大限度的信息量，课堂中所学的任何东西，都应视为浩瀚的人文海洋中的几个小岛，通过这些小岛，他们接触的应该是人文精神的海洋。但在不同领域的学习过程中要注意时间的安排，在“造型表现”学习领域及“设计应用”领域中不能放弃对学习技能的探究性学习及技能训练。
新课程的另一重大举措就是该以往的授之于鱼为授之于渔。转换课堂角色，改变往昔以师为主生为辅的教学模式为以生为主，师为辅的过程，强调学生在学习过程中的导地位。帮助学生在学习中学会自主，培养学生的自主能力，和增强学生主体人格。而美术学科本身的性质决定了本学科更适合学生的学习方式：自主学习、探究学习和合作学习。在教学活动过程中，我们首先要尊重和爱护学生，要承认每个人都是独一无二的存在，差异无好坏之分，它代表的是人的多样性，在课堂上，差异是一种资源，不同是一种财富，这在课堂交流讨论中得到了充分的运用。当然，强调学生在学习过程中的主体地位，并不是对学生的学习采取放任自由的态度，我们应该作为主导，起向导，顾问作用，指导学生健康快乐地成长。
通过这次的培训，使我受益匪浅，以下是我的一些培训心得体会。
兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。要让学生多使用美术语言，尤其是欣赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。总之，合作的精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养在美术课中很重要。
教学中强调综合性评价的激励功能，在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，是评价进一步民主化、多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。在教学之余，还要注重教师自身发展进步，积极参加课内外听评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，努力提高自身素养。
通过本次培训，在今后工作中，我将会不断学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
为进一步提升我园教师美术教育技能，不断创新创意美术教学模式。8月29日，我园特邀贝贝乐培训中心彭老师来园开展创意美术培训。
在培训活动中，彭老师先从创意美术课程特色及课程理念的介绍入手伴随着有趣的戏剧表演，彭老师对教师进行了美术技能的实践训练，引导我们注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思考。要求我们要注重幼儿想象。在进行美术活动时让幼儿在已有的经验水平上有所发展，展开想象。
通过材料的不同，引导我们指导幼儿从纸张、画笔、手工创意等多个角度出发，在不断改变材料的过程中向幼儿渗透了审美意识和美的选择搭配意识;很多都是生活中常见的材料，而这些随手可得的材料都是孩子美术创作活动的素材，比如勺子、扇子、瓶子等都是孩子的画纸;而棉签、萝卜、手指等也都可以成为孩子的画笔，让孩子在无穷的新奇感中学会各种绘画的技能，拓展对绘画的认识。
引导我们要学会让幼儿爱上绘画。因为我们看孩子的画不是有发展前途，不看现在画得好坏，而是看孩子对绘画的入迷程度。有了浓厚的兴趣，幼儿的学习才是积极、主动、轻松愉快的，才能内化为自己的学习动力，表现出超人的才智和坚强的毅力。
此次培训，为我在美术教学中打开了一条新的思路，对提高幼儿的创意能力和动手能力起到了良好的推动作用。让孩子们在愉悦的游戏中施展艺术的天分，在严密的思维引领中自由挥洒创意想象。此次培训，使我茅塞顿开，受益匪浅，激发了我的创意美术教学激情和对美术素养的追求。
通过这次____市组织的美术教师课程培训学习，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上好一堂美术课，感受很多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发;有时需要教学手段的多样化;有时需要教师知识的储量大，总之，对教师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汁，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代的发展需要。
总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、虚心、坚持学习。培训的时间虽然很短暂，但通过这次活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，勇敢的走在教育的前沿。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇四
近年来，越来越多的家长意识到了美术教育的重要性，并纷纷选择将孩子送往美术培训机构学习。而在美术培训中，书法作为中华传统文化的瑰宝，也成为了孩子们热衷学习的一部分。我也有幸参加了一家知名美术培训机构的书法培训课程，并从中受益匪浅。下面我将结合自己的学习经历，分享一些关于美术培训书法的心得体会。
首先，在书法培训中，我深刻体会到了工整与速度并重的重要性。在书写每一个字时，书法老师要求我们不能急躁，要有耐心，追求每一笔的匀称与工整。同时，也要做到不拖泥带水，积极提高书写速度。这要求我们在书写时，做到内外兼修，既要锻炼好书写技巧，又要培养良好的书写习惯。通过不断的练习，我的书法在工整度和速度上得到了明显的提高。
其次，在书法培训中，我体会到了写字的艺术性。书法是一门融合了审美、文化和技艺的艺术形式，而书写也是对汉字形态的艺术表达。通过书法培训，我结合老师的示范和指导，逐渐体会到字体的规范、工整、流畅以及线条的变化和曲度等。同时，也学习到了书法作品中所注重的翻、展、转、折的规律。通过这些学习，我开始尝试将字体的韵律和思想感情融入到自己的书写中，使每一个字体都有了独特的艺术性。
进一步，在书法培训中，我还学到了书法与心灵的结合。书法是一种内心与手眼协调的艺术，需要有一颗纯净、富有灵性的心灵来引导。在书写的过程中，我们要用心感悟字体的意境，体会每一笔每一画所蕴含的文化内涵。只有理解了字体背后的意义，才能更好地进行书写。
另外，在书法培训中，我还体验到了集体学习的乐趣。在美术培训机构，我与其他学员一起上课，相互观摩、交流，共同进步。在课堂上，老师会给我们展示优秀的书法作品，帮助我们理解字体的特点和艺术价值。同时，我们也可以相互欣赏和评判作品，相互间互帮互助。在这样的学习氛围中，我结交了许多志同道合的朋友，一起度过了快乐而充实的学习时光。
总的来说，美术培训书法给我带来了很多收获。我不仅学到了书法技巧，提高了书写的工整度和速度，还深入了解了书法的艺术性和与心灵的结合。同时，通过集体学习的方式，我还结交了许多朋友，并在欣赏、评判作品的过程中得到了启发。这些都使我在美术培训中受益匪浅，也增强了我对书法与中华传统文化的热爱。
美术培训书法的学习和实践将成为我终身的追求。我相信，只有通过坚持不懈的努力和实践，我才能在书法的道路上越走越远，成为一名真正的书法爱好者。同时，我也希望更多的人能够加入到美术培训书法的队伍中，共同传承和弘扬中华优秀的书法艺术。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇五
随着寒假的到来，许多学生选择参加各种培训班来度过这段宝贵的假期。作为一名对艺术抱有浓厚兴趣的学生，我决定报名参加寒假美术培训班。这段时间的学习和实践使我深受启发，并积累了一些绘画技巧和经验。下面我将分享一些我在寒假美术培训班中所学到的心得和体会。
首先，在美术培训班期间，我发现艺术不仅仅是一种表达方式，更是一种思考和观察的方式。在绘画的过程中，我需要仔细观察画面中的细节，运用各种线条和色彩来表现自己的想法与情感。培训班上，老师经常鼓励我们到户外进行素描，不仅让我们感受到大自然的美丽，还让我们学会从不同角度去思考和表达。通过观察自然界的物象，我逐渐发现了许多不为人注意的美丽之处，并用画笔将其记录下来。这种观察和思考的能力也让我在其他学科中受益匪浅，帮助我更好地理解和解决问题。
其次，美术培训班让我认识到了艺术创作的艰辛和耐心。在寒假期间，我参加了一个关于水彩画的专业课程。刚开始时，我以为水彩画是一种轻松的绘画方式，但很快发现自己完全错了。水彩画需要掌握各种技巧和色彩的变化，同时还需要耐心等待每一层颜料的干燥。学习水彩画的过程中，我多次失败和重来，但却从中学到了坚持和不懈努力的重要性。我明白了只有通过不断尝试和勤奋地练习，才能取得进步和创作出令人满意的作品。
此外，美术培训班也让我体会到了团队合作的重要性。在培训班中，我们经常会分组进行绘画作品的创作。在这个过程中，我学到了如何与他人协商和交流，如何挖掘团队中每个人的优势，以及如何分工合作以达到最佳的创作效果。通过与他人共同在画布上跨越的努力，我学到了彼此尊重和互相配合的重要性，这对我未来的学习和工作中会有极大的帮助。
再者，美术培训班使我培养了对美的鉴赏力和审美能力。在美术课程中，老师经常会给我们介绍一些世界著名画家的作品，并与我们分享他们的创作理念和艺术风格。通过学习名家作品，我逐渐培养了自己对艺术品的欣赏和鉴赏能力。从小型画展到大型艺术展览，我更加懂得如何欣赏不同类型和风格的艺术作品，并将这些对美的理解融入到自己的创作中。
最后，通过寒假美术培训班，我也收获了一些艺术技巧和绘画经验。在课程中，我学习了如何运用透视法和色彩理论来构图和表现，如何运用线条和形状来塑造画面的立体感和情绪。此外，我也学到了一些绘画材料的选择和使用技巧，比如如何掌握画笔的力度和颜料的浓度等。这些技巧和经验对我今后的艺术创作起到了非常重要的指导作用。
综上所述，寒假美术培训班给我带来了许多收获和启发。不仅让我在艺术创作中积累了技巧和经验，还提高了我的观察力和思考能力。同时，美术培训班也让我认识到了艺术创作的艰辛和团队合作的重要性，培养了我的美的鉴赏力和审美能力。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了艺术的魅力和无限可能性。我相信，这段宝贵的经历将对我未来的学习和人生产生深远的影响。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇六
近年来，随着社会的发展和人们的生活水平不断提高，美术艺术在学习和生活中的地位变得越来越重要。作为一种传统文化艺术形式，书法以其独特的艺术魅力吸引了无数人的关注。我有幸参加了一次美术培训书法课程，在这个过程中，我深深地感受到了书法艺术的魅力和教学的意义。
首先，在美术培训课堂上，我学到了书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。在传统文化中，书法一直被认为是“文以载道”的一种表达方式。通过研习书法，我体会到了修身养性的重要性。在学习过程中，老师们向我们讲解了书法的起源、发展和演变过程，拓宽了我们的艺术眼界。而且，书法艺术中蕴含的中华文化智慧，如“静如止水，动如电光”、“存乎道心，表乎气韵”等，使我深刻感受到了悠久的中华文化传统。
其次，在美术培训书法课程中，我了解了书法的基本知识和技法。书法作品的美感并非凭空产生的，而是经过深厚的内功和不断的技法训练得到的。在课堂上，老师们教授了我们如何握笔、如何运笔以及如何运用不同的字体、布局等技巧，使我们的字迹更加规范、美观、有艺术价值。同时，通过不断的练习和模仿名家作品，我们不断提高自己的绘画水平，从而陶冶情操、培养审美能力。书法是一门艺术，它需要长时间的积累和不断的努力才能取得令人满意的效果。
再次，在美术培训书法课程中，我感受到了老师们的耐心和关爱。在这个过程中，老师们不仅仅是教书育人的角色，更是我们心灵的导师。他们以其渊博的知识、丰富的经验和高超的技艺感染着我们，使我们更有信心和激情去探索书法艺术的奥秘。而且，老师们总是鼓励我们在绘画中勇于表现自己的独特风格和创意，让我们在学习的过程中发挥个人的才能和创造力。
最后，在美术培训书法课程中，我深深地体会到了“书法无止境”的魅力。书法是一门充满无限可能的艺术，它融合了字体、构图、笔触、用墨等多个因素，让人无法忽视。无论是初学者还是资深书法爱好者，都能从中不断地发现并体会到乐趣和成就感。在课堂上，我们不仅仅是在学习知识，更是在追求艺术的卓越，这种追求和探索的过程，使我不断地充实和成长。
总之，参加美术培训书法课程是一次难得的学习经历。在这个过程中，我不仅仅学到了书法的技巧和知识，更重要的是体会到了书法艺术的魅力和人文价值。书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过书法的学习和实践，我们不仅能提高自己的绘画水平和审美能力，更能感受到中华文化智慧和人文关怀。我相信，只要坚持不懈地学习和探索，我们每个人都能在书法的世界中找到自己的位置并发光发热。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇七
今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
桑主任说"爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。"要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。
本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。
(1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。
(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。
(3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
(4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。
(5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。
(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。
"对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验"。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。
最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的安全及注意事项。
总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇八
寒假是学生放松身心的宝贵时间，而在这段时间里，很多家长选择让孩子参加美术培训课程，以培养孩子的绘画能力和审美能力。我也参加了一期寒假美术培训课程，通过这段时间的学习和实践，我收获了许多，不仅提高了自己的绘画技巧，也领悟到了更深刻的艺术理念。以下是我对寒假美术培训的教育心得体会。
首先，寒假美术培训课程为我提供了一个系统的学习平台。在学校的美术课上，虽然老师教授了一些基本的绘画技巧，但时间有限，很难深入学习。而在美术培训班里，老师会系统地教授各种绘画技法，例如素描、水彩和油画等。而且，老师还会针对每个学生的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助我们在技术上有所突破。
其次，寒假美术培训课程也培养了我对艺术的兴趣和热爱。美术不仅是一门技能，更是一种情感的表达和沟通方式。在课堂上，我学习到了很多著名画家的作品和背后的故事，这让我对艺术的历史和文化有了更深刻的认识。同时，通过实际练习，我深刻体会到每一幅作品背后都蕴含着艺术家的情感和思想，这让我对艺术产生了更多的敬畏之情。
第三，寒假美术培训课程也提高了我的技法和技能。在课堂上，老师会耐心地教我们如何运用不同的绘画材料和工具，如何掌握画笔的运用和线条的表现力等。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了一些基本的绘画技巧，比如透视、明暗和色彩运用等。这些技能的提升让我在绘画时更加得心应手，也更有信心去表达自己的思想和情感。
第四，寒假美术培训课程还锻炼了我的观察力和想象力。在绘画过程中，我们需要观察客观世界，学会捕捉事物的形态、色彩和纹理等。通过绘画的实践，我开始注重观察细节，学会用画笔准确地描绘出事物的特点。同时，绘画也需要想象力，我们需要根据主题或构思，自由创作出一幅作品。在实践中，我的想象力得到了锻炼，我学会了从不同角度思考问题，勇于尝试各种不同的绘画表现方式。
最后，寒假美术培训课程还培养了我团队合作的意识和能力。在课堂上，我们经常会进行小组活动，共同完成一个作品。这需要我们相互协作，合理分工，共同努力达成一个共同目标。通过这样的团队合作，我学会了倾听他人的意见和看法，也更加懂得尊重和信任他人。这种团队合作的意识和能力对我未来的学习和工作都将起到重要的推动作用。
总之，寒假美术培训课程让我受益匪浅。不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了对艺术的兴趣和热爱，锻炼了观察力和想象力，同时也加强了团队合作的能力。我相信这些经历对我未来的学习和发展将起到积极的影响。我会继续保持对美术的热爱和追求，不断提高自己的艺术修养，为自己的未来奠定坚实的基础。
寒假培训美术书法心得体会及感悟篇九
寒假是学生们难得的休息时间，许多同学选择参加美术培训来锻炼自己的艺术才能。我也毫不犹豫地报名参加了一家知名美术培训机构的寒假班。经过一个月的培训，我深切体会到了美术培训对于学生的帮助和促进。以下是我对于寒假美术培训的心得体会。
第一段：选择美术培训的初衷和期望。
寒假美术培训是我一直以来的期望和目标。我自小就对美术有着浓厚的兴趣，但在学校中的课程往往无法满足我的需求。因此，我决定报名参加寒假美术培训，希望能够在专业的指导下提高自己的绘画技巧和艺术修养。我期望在培训期间能够学到更多的绘画技巧，锻炼自己的观察力和创作能力，同时结交一些志同道合的朋友。
第二段：丰富多样的课程设置。
寒假美术培训为我们提供了丰富多样的课程设置，包括素描、水彩、油画等各种绘画技法的学习。在每一堂课上，老师都会针对不同的技法进行详细的讲解和示范。通过实践的过程中，我们学到了很多技巧和方法，如透视、明暗、色彩搭配等等。这些技巧不仅提高了我们的绘画水平，还培养了我们的观察力和创作能力。
第三段：专业老师的指导和悉心批改。
美术培训机构拥有一支强大的专业教师团队，老师们都是在艺术领域有着丰富经验的专业画家。他们对于每一位学生的作品都进行了悉心的批改和指导。在课堂上，老师们会一一点评学生的作品，指出不足之处，并提出具体的改进建议。通过老师的指导，我们能够更好地理解绘画的技巧和规律，同时发现和克服自己的问题。
第四段：与同学们的互动和学习。
美术培训班的学生来自不同的学校和年级，他们各自具备着独特的绘画风格和才华。在寒假美术培训中，我们有机会与这些有天赋和热情的同学们一起学习和交流。我们可以相互汲取灵感和经验，一起探讨艺术问题，相互促进和进步。这种互动和学习的过程不仅丰富了我们的艺术修养，还培养了我们的团队合作精神和社交能力。
通过一个月的寒假美术培训，我获得了很多的才华和收获。首先，我的绘画水平得到了提高，技巧更加娴熟，自信心得到了增强。其次，我学会了更加专注和细心地观察事物，发现平凡中的美丽。最重要的是，美术培训激发了我内心的激情和创造力，使我更加坚定了自己从事艺术的决心。我将继续努力学习和专研，在绘画的道路上追求卓越。
总而言之，寒假美术培训对于我来说是一次难得的机会和体验。通过丰富多样的课程设置、专业老师的指导和悉心批改，以及与同学们的互动和学习，我提高了自己的绘画技巧和艺术修养，并获得了很多的收获和启示。美术培训不仅让我在寒假期间度过了充实而有意义的时光，也对我未来的艺术道路起到了积极的推动作用。我相信，通过不断的努力和学习，我能够成为一名优秀的艺术家。
