三、活动地点：华罗庚公园及周边。
四、活动准备：
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队。
(2)自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。(如：万一遇到走失的情况，学生如何做。)。
(3)不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。
(5)审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的.学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明教育。
旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量，食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。
五、活动过程：
1、各班要根据活动的时间和场地，事先制定计划，开展一些适当的活动，如：寻宝游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。教师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。
3、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。
六、活动安排：
1、学生到校时间及安排：到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项，10：00准时出发。
2、中午安排：每位参加活动者午餐自行解决。学生自带物品规定：
(1)带适量的干粮，如面包、饼干等。
(2)带12瓶饮料。
(3)带小零食1至3种，不宜多。
3、可自带相机，注意保管好。
4、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。
5、下午回程安排：3：30左右到达学校。
6、活动结束后，按时放学，对学生强调一定要准时回家，不能在路上或同学家逗留。
春游放风筝篇九
星期六的下午，阳光明媚，微风习习，田野中的油菜花散发出迷人的清香。好一派春意盎然的景象，这真是放风筝的大好时节。
我和爸爸带上风筝，随着赏春踏青的人群来到槐荫公园，准备放风筝。
开始放风筝了，有经验的内行老爸拾起一片树叶。我问道：“爸爸您这是在干什么呀！”爸爸扔出了树叶，说：“我是在测风向，你看，树叶向西飘，说明今天是东风。”“哦。”我似懂非懂地点了点头。风向测好了。风筝就要“起飞”了。我和爸爸一前一后，我胸有成竹地握紧手柄，爸爸拿着风筝。在“放”的回音中，风筝“起飞”了，它像一个喝醉了酒的大汉，忽上忽下，忽左忽右，怎么飞也飞不高。一会儿，风停了，风筝便摇摇晃晃地落了下来。我无精打采地卷着线，爸爸看出了我的心思，怪腔怪调地说：“放风筝尚未成功，严丁还需努力。”我不禁笑了起来，把高兴化为力量，开始了第二次尝试。
我看准了风向，在一阵大风刮来时让风筝“起飞”，我边跑边放线，风筝迎风而上，越飞越小，渐渐模糊。我看着模糊的.风筝，心里有说不出的高兴和激动。
我仿佛化作一只风筝，在天空中飞得更远，更高……。
春游放风筝篇十
春姑娘来到了人间，春暖花开，万物复苏。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花朵都争先恐后的开放。
星期天，妈妈带我去放风筝。我们来到公园里一块碧绿碧绿的草坪上，就开始放风筝了。我用手托着风筝，妈妈牵着线，站在远远的地方，说声“放”那线一紧一松，风筝就扶摇直上。就在我高兴的时候，风筝突然往下掉，我大惊失色的大叫起来，心里像小兔子一样“扑通扑通”地乱跳。
就在这时，妈妈拉紧线，用力的抖了抖，风筝又渐渐地飞上了天空，一直到全部线都用完了，风筝就像一只快乐的鸟儿在天空中展翅飞翔。看着天空中各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，还有可爱的小金鱼……真是漂亮极了。
我喜欢春天，更喜欢放风筝，因为它带给我许多欢乐的时光。
春游放风筝篇十一
今天，我和妈妈去广场放风筝。
放风筝的人可多了，风筝也有各种各样的，有蝙蝠的，有蝴蝶的，还有飞机。我买了一只蝙蝠的，可是这只风筝似乎和我作对，怎么也飞不起来。经过我的努力，风筝才终于飞了起来，可是没过多久，还是降落了，最后还是在妈妈的帮助下放飞了风筝呢！
春游放风筝篇十二
你瞧，草地上可热闹了。亮亮和小明摆好姿势，准备放飞“燕子”。亮亮一手拿着线轴，一手扯着风筝线，大叫道：“小明，准备好了吗？我喊一二三，你就松手哦！”“准备好了！”小明双手高举着风筝，信心满满地回答。“一、二、三！”话音刚落，小明就用力踮起脚，猛地往上抛开了“燕子”。亮亮一边快跑一边回头看，手里紧紧拉着风筝线。不一会儿，“燕子”就飞上了天空，越飞越高。旁边的兰兰捧着蝴蝶风筝，羡慕地夸奖道：“你们配合得可真默契呀，快来教教我！”正在这时，刮来一阵大风，“燕子”开始摇头晃脑，忽高忽低。亮亮马上调整线轴，线一会儿松一会儿紧，很快摇摇欲坠的“燕子”又稳稳地飞上了蓝天。在亮亮和小明的悉心指导下，兰兰的蝴蝶风筝也展翅高飞了。
不远处，一个小男孩正在欢快地大叫：“爸爸妈妈，我的`彩虹上天了！”爸爸搭着妈妈的肩膀，一起开心地望向“彩虹”，他们一定在为能干的儿子而骄傲呢！
春游放风筝篇十三
生机勃勃的春天到了，一个星期天的早上，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵的白云。妈妈带我去生态公园放风筝，我开心极了。
不一会，我们就到达了美丽的生态公园，小鸟在枝头唱歌，一阵微风吹过，树儿仿佛在向我招手，花儿也在向我点头，草儿在向我展示动人的舞姿……这里的一些都充满着勃勃生机，景色多美啊!再看公园的广场上，已经聚集了好多前来放风筝的小伙伴们，各式各样地风筝看得我眼花缭乱。有威武的老虎、有可爱的白鸽、有憨态可掬的大熊猫、有凶猛的大狮子、有足智多谋的喜洋洋……当然肯定也少不了我的蝴蝶风筝。
我让妈妈帮我举着风筝，我在前面跑，可刚开始风筝并没有我想的那么好放，不是不平衡，就是飞一会就向下落。我越想让它飞起来就越往下落，累得我满头大汗，放风筝的喜悦渐渐地也就没了，把风筝线往地上一扔，想放弃了。
仰头看着别的小朋友的风筝都飞得好高，我心想，只要肯努力我的风筝也一样能飞上蓝天。过了一会，我的蝴蝶也飞起来了，看着它越飞越高，我真的好高兴。
回来后，我将这次经历写了下来，和更多的伙伴一起分享我快乐!
春游放风筝篇十四
一张张照片，成了我们美好的回忆，一场场比赛，让我们冲锋陷阵，所向披靡，一次次出游，让我们激情澎湃。
这次的春游虽然是我们再熟悉不过的明珠广场，但是全校师生一同前往可还是第一次呢。游玩中，在天上热情飞舞的风筝就是一个标志，是一个自由的标志，一只只风筝在天上飞舞，像一颗颗小星星，只在白天才能看到的小星星，它们在向我们眨眼，向我们挥手。风大了，风筝也越飞越高了，飞翔的风筝似乎也有争胜的心。一些飞得很高的风筝会说“你飞高了，我也要飞得更高，你比不过我，第一名是属于我的。”那些飞得较低的风筝也并不气馁，自信地唱着：“我要飞得更高，飞得更高，风一样的舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸。”
可是，天有不测风云，风筝也有祸福旦夕。在飞行的过程中，有些风筝就像我那样，因为没有看清路而被树枝拽住了。这让我们这些“救护人员”大伤脑筋。与树枝亲密的风筝拉也不是，不拉也不是。拉了，担心风筝线会扯断，很可惜。不拉，难道就让自己的心血留在这儿。终于，绝大多数的风筝们在“救护人员”的帮助下，成功脱离了“危险”，但是还有几个“风筝兄弟”只能在树枝上安家了，因为我们心有余而力不足，不能成功救下。
春天是美丽的，春游是快乐的，风筝是可爱的。
春游放风筝篇十五
春天到了，万物复苏。小草也悄悄的露出了芽儿。春天的公园里，多了很多放风筝的小朋友。爸爸带着我也去放风筝。风筝在天空中飞啊飞啊，像一群小精灵在天空中飞舞。
刚开始，我的风筝总是“坠机”，我总是对爸爸说：“爸爸，我不会，你来放吧。”但是爸爸却总是鼓励我说：“你是个小男子汉，我相信你一定会学会的。”不一会儿，我的老鹰风筝飞起来了，它在天空中威风凛凛，这时，一只“蜈蚣”来侵入我的地盘，它和我的“老鹰”在天空中搏斗。
我的风筝往上飞，那只“蜈蚣”也往上飞，恨不得把我的风筝立刻击落下来。这时候，爸爸在我的耳边偷偷教我怎么样打败对手的方法，“哼！我把你当‘虫’吃了！”我的风筝稍微下降了一点，往左一靠，“啪”，“蜈蚣”落地了。哈哈！我赢得了胜利。
看着在天空中飞着的风筝，它仿佛寄托着我的心愿，也翱翔在蓝天上。
春游放风筝篇十六
迎着春日的暖阳，伴着和煦的春风，周五下午我们一年级所有小朋友在老师的带领下排着整齐的队伍来到华阳公园，进行一次别具意味的放风筝活动。到了公园，孩子们立刻忙碌起来了：一起称风筝，为风筝系线，呵！好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈而又威武的战斗机，有拖着长长尾巴的鳐鱼，有可爱的喜洋洋、小狗，……真是千姿百态，各显风采。
风筝的图案由同学们自己课余时间自己绘制，每一个风筝的图案都蕴含了同学的喜好，对理想的追求，以及对未来的憧憬，在每一个风筝上，我们都看到了同学们的理想及奋斗的历程，同学们自己绘制，自己放飞，看着众多寓意着未来的风筝飞翔在蓝天下，同学们仿佛看到了他们实现理想的那一天，感到了从未有过的放松与快感。
这次活动虽小，时间虽少，却意义非凡，班主任组织此次活动，体现了班级活动的组织需要凝聚力，增进了班主任与同学之间的认识，拓展了班主任与同学的接触面，让同学深刻明白，老师在学习中是我们的老师，在活动中是我们的朋友，风筝图案的绘制更是让同学们明确了自己的梦想，加强了动手能力，在互帮互助中，也明白了集体意识和团队协作意识，风筝的放飞更是让同学们充满了对未来的希望，放飞风筝是一个过程，这个过程就如我们求学中艰苦奋斗的过程。放飞风筝，风筝会飞上蓝天，艰苦奋斗之后，我们的理想也会有实现的那一天。
此次活动，不光让孩子们获得春的体验，也唤起了老师们的童真，在那一时刻我们的心早已跟随风筝飞上了天空，像小鸟一样在蓝天上自由的飞翔。
春游放风筝篇十七
一、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
二、广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
三、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的鸟，我心里一阵得意。
四、故乡的风筝时节，是春季的二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。
五、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
六、近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
七、看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
八、每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。
九、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
十、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
十一、抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
十二、又是一个春，又是一个放风筝的季节，又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里，总是让人蠢蠢欲动，不知道有多少美丽动人的爱情故事，会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程，也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过，我就满足了！
十四、瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。
十五、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
十六、就像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
十七、操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
十八、放眼环顾四周围，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。
十九、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
二十、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
春游放风筝篇十八
我们学过一首关于放风筝的古诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我也十分想学放风筝，可是一直到现在我都没有机会。
这个秋假，我去山东济南旅行。在济南的泉城广场，我看到天空有一个放得很高很高的风筝，原来，这是广场一角一个卖风筝的老爷爷放的，他一边放着风筝，一边招揽生意。
我迫不及待地让妈妈给我买了一个风筝，它有黑绿白三种颜色，从远处看就像一只活灵活现的小燕子，而且它的尾巴、头还有两翼都装有闪光灯，可以开启夜光模式。我们买了风筝后，老爷爷还教我们应该怎么放才能飞得更高。老爷爷说：“今天没风，风筝飞不起来。”可我却不信，心想：没风可以跑啊！于是我说做就做，拉着风筝在广场上飞奔，可跑了半天风筝不但没飞起来，反倒掉到了屋顶上。我忍痛剪掉线把风筝拿了下来，然后去找老爷爷帮忙。晚上我又来放风筝，可是不仅线被我缠住了，支架也断了，老爷爷好不容易才帮我把风筝修好！
第二天一早，我们去火车站前往下一个目的地，没想到来得太早，而火车站的前面又有一块很大的.草地，当时我没事干，心想：闲着也是闲着，我就去放风筝吧！我按老爷爷教我的方法来放风筝，有风就能放起来，没风就收线，我一直重复做了二十多次，没想到这天刚好风很大，风筝越飞越高，手中的线圈转个不停，最后线竟然全部放完了，这可是满满四百米的线圈啊，说明我的风筝飞出去四百米远了，我真高兴啊！
我终于学会了放风筝！同学妈妈还夸我，是一个爱钻研的好孩子，我听了这个话，心里美滋滋的。
春游放风筝篇十九
清明节是我国的传统节日，为了使小学生生活更加丰富，同学之间更加团结，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。我校举办了举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让每位同学在学校也能过一个温暖有趣的清明节。
通过活动使小学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学之间的合作意识。
借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。
春游放风筝篇二十
今天，爸爸、妈妈和我要一起去放风筝，我开心极了。
十月的常州，秋高气爽，阳光灿烂，我们一大早就来到青枫公园。公园里人山人海，热闹非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已经有很多人了，有的在树荫下野餐，有的蹲着组装风筝，还有一些小孩在折纸飞机。天空中已经有很多风筝了，五颜六色，五彩缤纷，真好看！我和爸爸先拿出风筝，然后把竿子插在风筝上，把风筝撑起来，最后再把线盘上的钩子吊在风筝的圆圈里，风筝就能放了。
爸爸开始试飞了，可是没有飞上去，然后，爸爸又试飞了一遍，还是没有成功。没办法，爸爸最后只好让我拉着风筝跑，我开心极了。风来了，我开始跑起来，跑了一会儿，拉了一下线，觉得有点紧，我就以迅雷不及掩耳之势猛地放一下线，可是还是像滑翔机一样滑在草坪上。不过，我没有放弃，我又试了几次，还是一样的掉了下来。经过几次努力，风筝还是未能飞上天，可我还是玩得很开心！世上无难事，只怕有心人。我以后一定可以把风筝放上天！时间过得真快，转眼间我们就要回家了。
人回到了家，可我的心还在公园呢！
