钢笔字练字范文作品图片
法律意识是社会公民的基本素养，我们应该加强法律教育。总结是一种对自己负责的态度，可以帮助我们更好地发展。总结是一种能帮助我们更好地理解和把握所学知识的方式，以下是一些总结范文，希望对您有所帮助。
钢笔字练字范文作品篇一
第一段：引论（250字左右）。
练字钢笔，是许多人写字的首选之一，它不仅具有良好的手感，而且还能带来一种独特的写字体验。我也亲身体会到了练字钢笔带给我的乐趣和收获。在练字钢笔的陪伴下，我感受到了写字的美妙和纸上流淌的文字的力量，同时也领悟到了练字的意义和价值。
第二段：练字的乐趣（250字左右）。
使用练字钢笔进行练字，不同于普通的笔尖，它的笔尖更加锋利，书写时更加流畅，给人一种愉悦的感觉。每当我手握练字钢笔，书写起来，就仿佛跟着它的节奏，进入了一个画面美丽的世界。在这个世界里，我感觉到了心灵的宁静，烦恼和压力似乎消失得无影无踪。而且，每个字的笔画都变得格外重要起来，我不仅仅关注字的形态，更加注重笔画的工整和优美。这些过程给了我无穷的乐趣，让我发现了写字中的趣味。
第三段：练字的收获（250字左右）。
练字钢笔不仅提供了写字的乐趣，而且给我带来了更多的收获。首先，它让我更加专注地学会观察和分辨不同字的笔画结构和形状。我通过练字，认识到每个字都具有其独特的特点，而这些特点可以帮助我提高我的笔画写字技巧，使我在写字时更加得心应手。其次，练字钢笔也培养了我对于书法的兴趣和热爱。不仅如此，我逐渐体会到书法中蕴含的丰富文化内涵，更能感受到中华文化的深厚底蕴。通过练字，我也了解到了书法这门艺术的精髓，激发了我对于更多书法艺术的探索欲望。
第四段：练字的意义（250字左右）。
练字钢笔不仅给予我快乐和收获，更让我认识到练字的意义。首先，练字可以培养我们的耐心和毅力。不同于打字，练字是一种反复描摹和练习的过程，需要时间和耐心。通过不断的练字，我发现自己的耐心得到了锻炼，并且我意识到只有通过持之以恒的努力，才能获得真正的进步。其次，练字还可以提高我们的专注力和注意力。在练字的过程中，我们需要集中注意力，关注每一个笔画的细节，这培养了我们的专注力和注意力。最后，练字还有助于提升我们的审美能力。通过不断练字，我们会对字体的美感有更加敏锐的感知，使我们能够欣赏和理解更多书法作品。
第五段：总结（200字左右）。
练字钢笔带给了我写字的乐趣和收获，它让我更加关注细节，提高了我的写字技巧，培养了我对书法的兴趣和热爱。通过练字，我也认识到了练字的意义和价值，它培养了我耐心和毅力，提高了我的专注力和注意力，帮助我发展了审美能力。练字钢笔的陪伴，让我重新发现了写字的美好，我相信在未来的日子里，我会继续享受练字的乐趣，并不断提高自己的写字水平。
钢笔字练字范文作品篇二
今年的寒假作业是练字，老师规定每个同学练三十篇，对我来说太简单了。
饭后，我开始练字了，打开字帖，我我一笔一划的开始练字，刚练字的时候有涂得，有斜的，有描的……，妈妈一生气把我的本子撕了，我好不容易才练完了几篇字，我伤心的哭了，我哭完了，又开始坐在那练字，我先看看字帖上的笔顺，然后，认认真真的写起来了，我想告诉大家：“写字要达到四点，第一点是手离笔尖一寸远，第二点是眼睛离书本一尺远，第三点是肩要放平，第四点心平气和。达到这四点，写的字就好看了。”
我通过这四点，我明白了，怎么样写好字，写漂亮。
钢笔字练字范文作品篇三
从前有一个小朋友叫小明他有一支铅笔和一支钢笔。
自从小明上了三年级以后就不再用铅笔了开始改用钢笔。这可够钢笔高兴的了，它对铅笔说：“你看小主人都不喜欢你了，赶快离开这里!你没有资格和我住在一起。”
铅笔说：“你别得意，你是靠墨水才能写出字的，而我是用自己的身体写出字的。”
“哼，反正主人喜欢我。”钢笔说。铅笔不再理它，而是默默无闻的站着。
终于有一天小明再考试时钢笔肚子里的墨水用完了，小明在这时候想起了铅笔，就用铅笔考试，钢笔大声地说：“你现在高兴啦!。”铅笔老老实实的写字不理钢笔，钢笔生气了大叫道：
“怎么了?哑巴啦?现在你可神气了!怎么不高兴啦?”铅笔还是不搭理它而是继续写字。“好，铅笔你行!我再也不理你了，你有什么好神气的，不就是在我不能写字时耍耍威风吗?你有什么了不起?摆什么臭架子?哼!”铅笔还是没有理它，只是继续工作。
又一次钢笔没水了，小明又用铅笔代替，钢笔还是忍不住讽刺它：“你有什么了不起，你说，你用什么方法让主人一次又一次的让你代替我，你也教教我啊!哼，讨人厌的家伙!”
过了好久，钢笔听见一个微弱的声音：“钢笔哥哥……请允许我……再叫你最后一声哥哥……”
钢笔看着铅笔的“遗物”(橡皮)含着眼泪说：“你做的对，铅笔弟弟……”
钢笔字练字范文作品篇四
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
白话译文：
萧疏梧桐之上，蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，回荡树林之间。
身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声依然遥远。
这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。诗的关键是把握住了蝉的某些别有意味的具体特征，从中找到了艺术上的契合点。
首句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征。“垂緌”暗示显宦身份，因古人常以“冠缨”指代达官贵人。显宦的身份和地位在一般老百姓心目中，和“清客”是有矛盾甚至是不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的蝉的形象中了。这“贵(人)”与“清(客)”的统一，正是为三、四句的“清”无须借“贵”做反铺垫，用笔巧妙。
次句描写蝉声之传播。梧桐是高树，用一“疏”字，更见其枝干的清高挺拔，且与末句的“秋风”相呼应。“流响”二字状蝉声的抑扬顿挫和长鸣不已;“出”字则把蝉声远播的意态形象化了，让人感受到蝉鸣的响度与力度。全句虽只写蝉声，但却从中想象到人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵。有了这句对蝉声传播的生动描写，后两句的发挥才字字有根。三、四两句是全诗比兴寄托的“点睛”之笔。它是在一、二两句基础上引发出来的议论。蝉声远播，一般人往往认为是借助于秋风的传送，作者却别有慧心，强调这是出于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含着一个真理：修身而品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借(例如权势地位、有力者的帮助)，自能声名远扬。它突出强调一种人格的美，强调人格的力量。两句中的“自”字和“非”字，一正一反，相互呼应，表达出作者对人的内在品格的热情赞美和高度自信;表现出作者以蝉自许，雍容不迫的风度和气韵。
实际上，咏蝉这首诗包含着诗人虞世南的夫子自道。他作为唐贞观年间画像悬挂在凌烟阁的二十四勋臣之一，名声在于博学多能，高洁耿介，与唐太宗谈论历代帝王为政得失，能够直言善谏，为贞观之治作出独特贡献。为此，唐太宗称他有“五绝”(德行、忠直、博学、文辞、书翰)，并赞叹：“群臣皆如虞世南，天下何忧不理!”从他不是以鲲鹏鹰虎，而是以一只不甚起眼的蝉来自况，也可见其老成谨慎，以及有自知之明。
段俊平。
著名书法家、著名国学专家、知名管理学者，兼任国内多所大学国学管理及书法教授，北京大学艺术学院访问学者、中国书法家协会会员、北京东城区书法家协会副主席、中华书画艺术研究院院长、北京京麓书院院长、被评为“中国百名最有影响力专家家”。被众多媒体及网上投票评为当代十大书法家之一。
段俊平先生从小受家学熏陶而习字，几十年如一日，在继承传统书风的基础上推陈出新，终于形成了独特的艺术风格。近年来，段俊平先生的书法作品，因其品位超凡脱俗、笔法古朴自然、意境清雅高远、古意飘逸盎然，深受国内外政要、商界精英和大众群体喜爱，并被美国大都会博物馆，耶鲁大学，斯坦福大学、人民大会堂、中国美术馆、香港中华艺术馆、日本国立博物馆等众多艺术机构及个人收藏，其所写书法论文被《中国书法》、《书法》、《书法导报》、《中国美术》刊物刊登，并成为书法教学的教材，被多家媒体评为最有艺术天赋和最具升值潜力的书法家。8月被泰国皇室授予“人类文化杰出贡献奖”及“中泰友好形象大使”荣誉称号;11月获纽约中国书法国际大展中获得“书法艺术成就奖最高奖”和“德艺双馨大奖”等国际大奖。并被纽约议会授予艺术终身成就奖。其书法作品在国内外大赛中多次获奖，在近年的拍卖会中屡屡被拍出高价。部分获奖及作品收藏说明：
作品被美国耶鲁大学美术馆收藏。入选“符合大众美学十大书法家”。参加香港回归20周年名家书画邀请展。
，作品《寻隐者不遇》在“荣宝斋”主办的“北京荣宝秋季艺术品拍卖会”上以12.8万元成交，创下了本场当代书法作品每平尺价格的新高。
作品被香港中文大学校长沈祖尧收藏。香港中文大学老校长，著名教育家金耀基先生馈赠“文章千古事，书法万年传”题词。
作品被美国三任助理国务卿罗伯特霍尔茨收藏。受邀到访美国佳士得拍卖公司，并做书法演讲。作品被美国大都会博物馆、美国斯坦福大学博物馆收藏。作品被香港中文大学收藏。
作品“福田花雨”被香港李嘉诚先生收藏。作品被诺贝尔物理奖获得者burtonrichter收藏。作品被敦煌研究院收藏，并获院长樊锦诗题词。在作品被台湾著名学者蒋勋先生收藏。书法作品被诺贝尔文学奖莫言先生收藏。
书法作品被台湾慈济创始人证严上人收藏，并在大爱电视台开讲书法文化。
3月在泰国清迈举办的世界艺术节上获得“泰国文化形象大使”荣誉称号，作品被泰国王室收藏。
在北大举办的北京大学艺术学院访问学者书法展中获得金奖。11月由香港文联举办的“中国书法艺术展”中获金奖。
钢笔字练字范文作品篇五
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。安慰女朋友的话。
2、《送孟浩然之广陵》。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。随遇而安。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
3、《早发白帝城》。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、《清明》。
唐·杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
5、《望天门山》。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6、《赠汪伦》。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7、《夜雨寄北》。
唐·李商隐。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8、《客中行》。
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
9、《芙蓉楼送辛渐》。
唐·王昌龄。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
10、《回乡偶书》。
唐·贺知章。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
钢笔字练字范文作品篇六
练字钢笔是一种专门用于练习书法的工具，它能够更好地提升我们的书写技巧和品质。在我个人的学习过程中，我深刻体会到练字钢笔对于书写的重要性。通过使用练字钢笔，我不仅提高了自己的书写水平，而且发现到练字过程中的许多心得和感悟。
第二段：练字钢笔的独特魅力。
练字钢笔与其他普通钢笔很不一样。它具有精细的笔尖和专业的设计，使得书写过程更加流畅而且稳定。同时，练字钢笔的笔尖也非常灵敏，可以感受到纸张上的每一个细微变化，这使得书写更加细腻传神。在练习书法的时候，使用练字钢笔不仅能够更好地掌握笔画的精确度，还能让自己对于每一个字的笔感和力度有更深入的了解。
通过长时间的练习，我渐渐领悟到练字钢笔背后的思维方式和用心。书法要求人们专注、沉静、坚持，而这些品质在练字钢笔使用过程中尤其重要。每一次书写的过程，我会融入自己的心情和感受，与文字产生共鸣。我发现，只有心态平和，专注于每一笔每一划，才能够写出美丽的字体。
练字钢笔给予我的启示是奠定基础的重要性。练字钢笔不论外形还是使用上都与普通钢笔有着很大的差异，然而正是因为这种差异，使得我们能够更系统和完整地练习书法，逐渐培养自己的独特书写风格。练字钢笔对于练习者来说，不仅是一种工具，更是一种心态。它告诉我们，在追求卓越的路上，我们需要始终以认真、专注和持之以恒的态度去面对。
第五段：练字钢笔对于我的改变和价值。
通过使用练字钢笔，我逐渐发现，书写不仅仅是一种技能，更是一种修炼与自我的提升。在练字的过程中，我学到了耐心、坚持和专注。我可以感受到练字钢笔带给我的变化，我的书写已经不再放任自流，而是有了更多的规划和控制。练字钢笔不仅提高了我的书写能力，还培养了我的毅力和自律，这些品质对于我未来的学习和工作都有着重要的价值。
总结：练字钢笔的独特魅力和它带给我的心得体会让我深受启发。无论是在书法还是在生活中，我们都需要坚持和专注，勇于面对挑战，并不断提升自己的综合素养。追求卓越不仅需要才华，更需要心态和努力。练字钢笔是我们迈向成功的助推器，也是一面能够磨练意志的明镜。因此，让我们保持虚心，向练字钢笔学习，不断完善自己的手写，让充满智慧和美感的书写伴随着我们的一生。
钢笔字练字范文作品篇七
钢笔练字是一项自我修养的技能，随着数码化时代的到来，世界写字的人逐渐变少，剩下的人更需要借助钢笔练习书法技巧。在使用钢笔练字的过程中，不仅能够锻炼书法技巧，还能够让自己更加静心、沉稳。
使用钢笔练字是一种不同的体验，与其他工具不同，钢笔需要更多的耐心和细心。使用钢笔写字需要更加专注，用心去感受笔画的变化，重在感受文字的美感。使用钢笔练字的过程中，我们不仅需要更多的思考、调整笔画，同时还需要更加耐心，务必保持心平气和的状态，让自己对书法有更深刻的认识。
第三段：练字中的技巧和要点。
使用钢笔练字的技巧有很多，关键是要掌握一些基本的要点。比如说，要保持笔画的稳定，不要有颤抖的感觉；另外，在写字时，要把握好力度和速度的配合，使得笔画的变化流畅而有力，能够体现出书法的美感。当然，这些技巧和要点需要长时间的练习和掌握，需要不断的锻炼和实践。
第四段：练字带来的收益和好处。
使用钢笔练字不仅可以提高书法技巧，还能够带来很多收益和好处。首先，这是一种良好的放松方式，可以让人更加静心，沉淀自己的情绪。其次，更多的练习和实践可以提升自我认知和自信心，在自我修养方面有很大的帮助。最后，使用钢笔练字还可以提高手眼协调能力和细节掌握能力，在生活和工作中也会有一些意想不到的收获。
第五段：总结。
使用钢笔练字是一个非常好的书法锻炼方式，需要花费大量的时间和精力，但同时也能带来更多的收益和好处。在练习过程中，要注意细节和技巧，不断提高自己的书法水平和自我修养。练习良久，也能让人颓废和失望，但坚持下去，定能取得信心和收获。
钢笔字练字范文作品篇八
钢笔练字是一门非常有用的技能，它可以让我们提高书写的美感和速度。但在这个快节奏的时代，很多人已经习惯了用电脑来写作和记录信息，我们很少再使用钢笔了。这让我开始思考，我们还需要钢笔练字这门技能吗？在我开始练习后，我意识到这门技能对于我的成长和学习是非常有益的。
第二段：练习方法。
钢笔练字的练习方法很简单，只需要准备一支优质的钢笔和一张纸就可以了。开始练习之前，我们需要掌握正确的写字姿势和笔的握法。在练习的过程中要慢慢写，在写字时要保持笔画的连贯性和稳定性。在练习完成后，我们还要及时进行笔迹的复制和纠正，及时发现问题并加以改进。
第三段：练习意义。
通过练习钢笔练字，不仅可以提高我们的书写速度和美感，还可以提高我们的专注力和耐心，这对我们的未来成长和学习是非常有益的。通过钢笔练字，我们可以更好的感受文字的力量和美感，从而更加热爱汉语和文化。
第四段：练习技巧。
在练习钢笔练字的过程中，我们可以采用一些技巧来提高效果。比如，可以写一些经典的诗词或名言警句，这样可以大大提高练习的积极性和效果。另外，我们还可以寻找一些练字的好帮手，比如一些网上资源或者练字的社区，这样可以更好的获取笔友的建议和意见，提高自己的练字成效。
第五段：总结。
钢笔练字是一门非常有用的技能，通过练习可以提高我们的书写美感和速度，同时也可以提高我们的专注力和耐心。通过钢笔练字，我们可以感受到文字的美好和文化的魅力，从而更加热爱汉字和文化。在练习时，我们还可以采用一些技巧来提高效果，比如练习经典的诗词或名言警句，或者加入练字的享受。
钢笔字练字范文作品篇九
摘要：在目前“书法热”的大潮中，大学生作为站在时代最前沿的一个群体，也成为了其中的弄潮儿。本文就大学生目前硬笔书法中所存在的一些问题，造成这些问题的原因，以及大学生练习硬笔书法的必要性和应掌握的技法进行了一番探讨，以期达到良好效果。
关键词：大学生硬笔书法思考。
一、当代大学生硬笔书法的现状。
当代的大学生是一个追求个性张扬的群体，因此，他们绝对相信“字如其人”的说法，并且还会充分发挥它的效应。因此，很多人写的字俨如明星签名一般，虽满纸飞扬，个性奔放，却看不出字的本来模样；还有一些腼腆的小姑娘的字倒是写得很清楚，完全工工整整，只是缺乏了功力磨练、技法的娴熟和个性抒发。肯用笔来完成作业的就算是不错的学生，更有的人干脆直接用电脑来写，除了内容的不同，完全看不到书法影子。一旦老师强调书写，他们就会错别字连篇。当然，也还有少数人在传承民族的精华，学以致用。
总之，在“书法热”的大潮中，大学生们虽有满腔热情却没有恒心的浮躁则表露无疑。
二、造成大学生不重视书法写作的原因。
其一，书法是一门“积累的艺术”，要想写出一手技法娴熟、功力淳厚、风格独特的硬笔书法确非易事，没有一定的技法基础和时间做保证是不行的。而如今在一个“外面的世界很精彩”的外界环境下，能够心静如水地坐下来写上一会，恐怕很难了。现在的大学生所谓“练字”即照着字帖临摹上一两首小诗、写上一幅楹联便坐不住了，有的甚至是请人设计一下自己姓名的写法，只练自己的名字，完全谈不上什么基本功的练习或艺术的追求在里面。这是个人的主观原因也是出现问题的主要原因。
其二，传统人文精神并没有继承下来。古人练字是使“书法与中国文人的内在生命精神血脉相连，融为一体”，［１］钟情淡泊，承载寂寞，这样才能形成了一个优秀习书者的良好修养、气质和品格。而现代大学生缺少的正是这种“清静无为”、甘于寂寞和“十年磨一剑”的良好修为。很多的人写字仅仅是浮于表面，难以化用，只追求形式不追求内心神采。对书法一知半解或略知皮毛，心浮气躁却不知虚心学习。
其三，写好硬笔字对大学生来讲完全是用于实用的。随着电脑打字的普及，写字能否会被电脑打字完全代替恐怕是一个早晚的问题，但写硬笔字作为学校教育和信函交流的依托，将会长期存在下去。因而实用性书法才应是大学生们练习的重点。而他们在小时候被一些错误练字模式诱导，往往写出的字就像是不会走路就要跑那样跌跌撞撞，样子很难看。但要纠正这十几年养成的坏毛病却是很难的。
三、大学生写好硬笔字的必要性。
首先，在练习书法的同时可以提高一个人的欣赏能力。书法是一种艺术形式，它以实用文字来体现，是否有神韵、有美感，是欣赏书法最基本应该注意的。那么在练习书法的时候，自然会注意字的线条和间架结构，同时也会有当时的心境、气韵浑然其中。所谓“内行看门道，外行看热闹”，大多数的书法鉴赏家同时也是书法家，知晓书写技巧则可以真正体会书法之美，用笔之妙。大学生正是区分善恶美丑，知识汇集，提高欣赏能力的时期，因而，在这时进行书法的练习会增进个人的艺术涵养和审美能力。
钢笔字练字范文作品篇十
钢笔练字是一件非常有成就感的事情，随着现代技术的发展，人们的书写方式也逐渐发生了改变，但是钢笔练字仍然是一项保持人们书法素养的重要途径。在这篇文章中，我将分享我对钢笔练字的心得和体会。
第二段：准备。
在进行钢笔练字之前，需要准备好适合自己的钢笔、纸张和墨水。对于初学者来说，选择一支适合自己手型的钢笔非常重要。同时，选择一张质量好的纸张也可以让练字更加顺畅。对于墨水，最好选择不易晕染的墨水，以免影响练字的效果。准备好这些工具之后，才能开始练字。
第三段：技巧。
练字技巧是钢笔练字中非常重要的一环。首先需要注意的是手的姿势，正确的手姿可以保证书写的流畅度和准确性。另外，字体大小和写法也是需要注意的地方。在练字时，可以慢慢提高笔的速度和书写的准确性，逐渐形成自己的书写风格。
钢笔练字需要耐心和毅力，不是一朝一夕就能成为书写高手的。通过练习，我发现钢笔练字可以提高自己的耐性和专注力，还可以让自己更加细致和注重细节。每天练字的过程中，我慢慢体会到了书写的魅力和乐趣，也明白了“字如其人”的道理。
第五段：结论。
综上所述，钢笔练字不仅可以提高自己的书法素养，还可以让人们具有更加专注和细致的品质。通过不断的练习和坚持，我相信每个人都可以成为一位优秀的书写者。无论是业余爱好者还是专业书法家，钢笔练字都是一种非常有价值的学习和提高方法。
钢笔字练字范文作品篇十一
小巧玲珑的“身材”，白色的“衣裳”，衣服上还“绣”有喜羊羊与灰太狼图像。“头”戴一顶浅蓝“帽”，“脚”着一双浅蓝“高根鞋”，样子蛮好看。听了以上我的描述，大家可别以为我在描述哪位“小姐”，其实啊，我只不过对我的现任钢笔来了个写真。
说起我的现任钢笔，她还真有些来历：新学期开始了，对钢笔情有独钟的我，放弃了好看的文具盒和中性笔，选择了一支钢笔。(在此，我要郑重声明一点：我用钢笔的历史从未超过一星期)回到家，便给它装上墨水。看着新钢笔这么流畅，我心里别提多高兴了，心想：这下终于可以打破我用钢笔不到一个星期的“魔咒”了!可没想到魔咒到底还在第六天晚上发生了，我怎么写都写不出来，急得我直冒汗，却毫无办法，最后只好承认这魔咒的威力，并发誓以后再不用钢笔了。那天晚上，我和爸爸妈妈一起逛超市，路过文具柜台前，看着那琳琅满目的钢笔，我的“钢笔欲”便似野草般“春风吹又生”。最后，妈妈犟不过我，只好为我买了一支。这，便是我的现任钢笔了。
现在，我的这支钢笔仅仅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆辙呢?
当一支钢笔好不好?我的伙伴们都说：“当一支钢笔，一点儿都不好。”
我们奔跑的时候，一定要小心，不然墨水会漏出来弄脏我们的脸。一不留神，我们会奔进深不可测的洞穴里，被撞的鼻青脸肿。其实那个洞穴只是放杂物的抽屉。老人们都觉得调皮的孩子很活泼，但我们钢笔却不喜欢调皮的孩子，因为他们不会细心呵护我。
不过，我觉得当一支钢笔真不错。
早上醒来，我在窗边，捎去我对花儿的问候，让花儿扬起她美丽的脸庞朝我微笑。如果能小心地拿出纸，就可以让水彩笔收起她的花裙子，让她画几张色彩斑斓的画，这可是免费的画展啊!
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。比如纸，只要我在她身上妙笔生辉，便能引来众多的路人为我喝彩鼓掌。又比如彩色铅笔，她们怎么都不肯脱下她们五颜六色的礼服。
但是身为一支钢笔走在外面一定要小心，千万别踩到橡皮，因为墨水会弄脏她们的身体。
我喜欢当一支钢笔，所以当我很快乐时，我会跳动我的笔尖，让她写出优美的文字，当你发现纸上一个个优雅的小人时，那一定是我在问候你。
从外表看，我是一支普普通通的换囊钢笔。绿色的外壳上面画着一只得意的唐老鸭，还写着一些英文字母。
我的小主人有一个小毛病，就是用完了不及时放回我的“家”。下课了，主人的同学一碰小主人的桌子，我就会来个“飞流直下三千尺，身体障碍处处多。”不过，小主人也很爱惜我。有一次，一个小朋友正要把我偷走，小主人急忙大喊一声：“住手”。那个小朋友便不敢动了。为了报答小主人，我努力的帮助小主人写字流畅、好看。因为写字，小主人还经常受到老师的表扬呢!
这就是我，小主人的得力助手——钢笔。
今天妈妈给我买了一支崭新的钢笔，我兴奋极了，这是我做梦都想要的呀!这支钢笔可漂亮了，粉红色的笔身，上面画着两只可爱的小熊，笔的最顶部还端端正正地立着一只小熊，头上还戴着一顶厨师帽，手里正端着一支杯子，用手轻轻一触，小熊就像不倒翁一样左右晃动，真是可爱极了。
我看着这支钢笔，心里想，我一定要用它写出好看的字和优美的文章，让它和我一起快乐成长。
星期六下午，爸爸给我了一只钢笔。它是银白色的，笔上还有几条细细的纹。钢笔是英雄牌的，它中间很宽，两边很细。钢笔的里面是黑然的，笔尖亮亮的，仿佛一个小图钉。
爸爸说过，用钢笔时不能使劲儿，不能把钢笔摔在地上，钢笔的性格非常软弱，一旦掉到地上，就不能用了。
这支钢笔是我学习的好朋友，我可以用它练习字、做题。我喜欢我的钢笔。
我的钢笔全长12厘米，笔的外皮是金属做的，上面有米奇米尼的图案。
拔开笔盖可以看见笔尖的地方有一个小圆球，墨水就是从那里出来的，笔尖下面有一小块黑墨，那小块墨就是吸墨水的地方。
再拧开笔套，可以看见有一快金属可以按下去的地方，如果要吸墨水就按几下那儿。
我天天练钢笔字都是用它来写的，所以我很爱护它。
一天舅舅给我从广州带回来一枝钢笔，尖尖的笔尖，黑色的笔杆上有一条龙似的花纹，银色笔盖上还插着一只可爱的小熊，美极了。每个人见了我这枝钢笔都会夸上几句。可以说人见人爱，花见花开了。
第二天我就把舅舅送给我的钢笔带去学校炫耀。刚一进教室我就看见了我的同学张开，我立马拿出钢笔说：“看见没，我舅舅从广州带来的，名牌呢!”张开羡慕地说：“好精致的钢笔呀!”说完就走出了教室。
“叮——叮——”总算下课了，我想看看钢笔时，却发现钢笔无影无踪了。我既愤怒又伤心，马上火急火燎的把教室搜了个遍，可就是没找到。突然，我回想了起来：今早我不是给张开看见了钢笔吗?我开始怀疑张开了，我躲在角落里偷看张开的行踪，我看他走路像偷了钢笔鬼鬼祟祟的，说话像偷了钢笔支支吾吾的，总之无论他做什么事都像偷了钢笔似的。
后来我看他正在和其他同学说早上看见我的钢笔的事时，就认定了他就是那可恨的贼了。我冲了上去说：“张开你竟敢偷我的钢笔，你就不用说谎了，只有你知道我有那支钢笔，不是你偷的还能有谁，总不能是钢笔自己跑了吧?”我将他臭骂了一顿。等到我回到座位上时，钢笔没有不见，只是被课本盖住了。
我向来认为自己宽宏大量，可现在的行为明明是心胸狭窄，我犹豫了一会儿，心怀愧疚地走过去向他认了错，他原谅了我，从此我们也成为了好朋友。
经过这次教训，我知道了胡乱怀疑并教训他人可不是什么好事。
我有一支精美的钢笔。每当看到它，就会让我想起一段每好的回忆。这支钢笔是在我九岁那年妈妈送给我的，因为我的字写的歪歪扭扭，所以妈妈才会送我这支钢笔，就是想让我好好写字。
这支钢笔是白色的，钢笔尾部嵌满了各种福字，笔盖上有“英雄”二字。它有一个“家”—那就是装它的红盒子，打开盒子，就能看到这支充满了福气的钢笔。
得到这支钢笔，我爱不释手，它也时常提醒我。有一次上课，我有点分心，东张西望，突然我碰到这支钢笔，它好像在说：“上课要专心听讲。”我就立刻聚精会神的听课了。回到家，我做作业时字写得有些难看，这时钢笔好像钢笔又说话了：“写字一定要写好才行。”我又想到妈妈送我这只钢笔的原因，就好好写了起来。
有一次，我忘把钢笔送回它“家”里了，第二天上课，我怎么也找不到它，所以一天都没心思听课，下午，我垂头丧气地回到家，再一看书桌，我看见了一个熟悉的东西，我似乎又看到了希望，那不是我的钢笔，钢笔又说了：“你怎么能这么丢三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完钢笔后，我都记得把它送回它的“家”。它似乎很高兴：“你真棒。”
这就是我妈妈送我的礼物，但它更像是我的良师益有，时刻提醒我，让我改掉不该有的坏毛病。
我有许许多多的文具，如书包、文具盒、铅笔、橡皮等等，可是我最喜欢的文具是钢笔。这是我三年级生日时妈妈送我的生日礼物。
这是一支戴着浅粉色帽子，身披深粉色衣裳的钢笔。帽子上还有一个长长的、黑色的把儿，颇像一条丝带。它有一个坑坑洼洼的身体，因为它被我摔了无数次。钢笔的里面可以灌墨水，每当我写作业的时候，钢笔写不出字来，我就知道，它停止工作了，因为它饿了，需要吃东西。我给它灌上墨水，灌好后，它吃饱了，又开始工作了。
这支钢笔陪伴我一年多了。在这期间，它帮我写字，帮我画钢笔画，帮我做计算题等等，还是我形影不离的好伙伴。每当妈妈不在我身边的时候，看一看钢笔，就仿佛看见妈妈在对我微笑;每当妈妈不在我身边的时候，没人陪我玩，看一看钢笔，就仿佛看见妈妈在我的身边;每当妈妈不在我身边的时候，没人照顾我，看一看钢笔，好像妈妈在摸我的头;在我心情不好的时候，看一看钢笔，心情很快会变好，因为我看见它正对着我嬉皮笑脸。
这支钢笔陪伴我很长时间了。妈妈对我说：“你都用那么久了，是不是应该扔了，换一支的新钢笔呢?”我回答：“不，绝对不行，因为她是我的好朋友，我的小宝贝。”
我喜欢这支钢笔，我爱这支钢笔，更感激它给予我所有的帮助。
一个美好的周末，晴空万里，天空中飘着朵朵白云。爸爸带我去文具店里买钢笔，我高兴得一蹦三尺高。我精挑细选，选了一支非常美观的钢笔，只需要18元，爸爸付完钱以后，我们就乐滋滋地回家了。
这支钢笔是淡蓝色的，小部分是金色的，上面有一些英文字母，在阳光下发出闪闪的光，非常非常的漂亮。笔盖上有一个小夹子，如果你在外面写字写完以后，不想用两只手拿的东西，可以用钢笔的小夹子夹住，这样，你就可以用一只手拿了，记住哦，夹住的时候，不能夹太多，不然，它是夹不住的。
打开笔盖，你就会看见一个圆圆的东西，告诉你们吧，它就叫笔头，笔头上有个小孔，它就是排墨的，再打开笔身，你就会发现有一个小管子，里面是用来装墨的，还有一个圆球，它就在吸墨的管子里，你还会发现，这小圆球不会掉下来，墨也不会掉下来，是因为球和管子是一样大的，有时候会卡在上面，就因为球卡在上面，所以墨就流不通了。如果你想排墨的话，就把推推的东西往下一推，墨就会从小孔里流出来。
它的功能是用来写字的，小学3、4年级就会用到，记住了，提醒你钢笔不能像铅笔那么好，钢笔写错字以后，不能用橡皮来擦，因为钢笔写出来的是墨，橡皮是擦不了的，所以，你写钢笔字时，一定要细心哦。
你看，我的钢笔很实用吧，我很喜欢这支钢笔，对它简直是爱不释手。如果你想买一样的钢笔，请来找我哦。
钢笔字练字范文作品篇十二
练字是一种乐趣，练字是一种快乐，练字是一种享受。有句话说得好“练字就是练心，要想学会练心，就要先学会练字，不会练字的人，就永远学不会练心”。字，可以分为两种，一是硬笔字，二是软笔字。两种字的练习方法不同，练的心也不同。钢笔字可以练走苦恼，练来快乐。而毛笔字就不一样了，它可以练成一颗平静的心，练走一颗急躁的心。每一个字形都有独特的.性格。我不喜欢练字，但是我看到美的字就想让自己写好，在我写的字中也许没有别人写得好，但是我是认真去写每个字中的横、竖、撇、捺，它们都包含着我的盼望，我的希望和我的心情。
从小学一年级到现在四年级的练字经历，不仅使我的字有了很大的进步，而且，还练就了我一颗平静、稳着的心，我从练字中感到了快乐。其实练字并不是很难，但是只要你用心去练，就不会练不好通过的练字的经历，我也知道了一个道理：“干什么事情，都要有信心，要坚持不懈，都要把它作为一种乐趣去做，才能把事情干好。”
钢笔字练字范文作品篇十三
1、凡左右结构的字要注意左右相互避让，中间笔画要靠紧，两边笔画可以向外伸展。
左偏旁写得小点，右边要突出。包括左、中、右结构也是如此，如：板、话、江、徐、树、微等字。
2、“上下要对齐”
上下结构的字要做到上下重心对齐，不论上宽下窄，还是上窄下宽，其重心要在一条线上。如：重、宝、南、画等字重心线在竖画上；又如窗、家、图等字的重心在点画上。不对称的字的重心在交叉点，如：各、要、含、命等字。
3、“笔画不打架”
楷书的点画要分布有序，错落有致，不重叠交叉。如人之面目五官端正，眉目清楚。书写时注意笔画避让，避免出现笔画重叠和交叉的败笔。容易出现败笔的字如：给、米、拾等字。
4、“均匀来安排”
指一字之中笔画分布均匀，间隔相近，松紧一致。如“量”字，各横画之间间隔要均匀；“州”字竖画间隔均匀，“杉”字三撇之间要匀称变化。
5、“相同笔画不一样”
书法讲究自然美，一幅作品中字与字或笔画与笔画之间都存在差异，好象一片森林中找不到两棵完全相同的树，一棵树上找不到完全相同的两片树叶一样。如相同的笔画注意长短、方向的区别。如“美”各横长短不一，“徐”字撇画方向不一等。
6、“一字之中有重点”
任何事物都有主次之分，书法也讲究主次分明。一字之中总有一至三个突出的重点笔画，这些笔画一般要求写得舒展挺拔，为了重点突出，一般要把其它笔画写得更收敛一些。如：三、见、除、永、命等字。
钢笔字练字范文作品篇十四
文章分为四点说明了练字的要领：
一、先是练眼，即认真读帖。读的帖子越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。
二、心。再细心观察的基础上，把写的好的字牢牢的记在心里，把字形深深的刻在大脑里。
三、手。就是要达到心手一致，手笔一致。练指力、练腕力、练手感，让大脑能指挥手，想写出什么效果就能写什么出什么效果。
四、练字的结构。
这篇文章对于我来说，作用很大。坚持天天练钢笔字已有一段日子了，我从不间断，按照计划每天练3页。我发现练字要有恒心，有毅力，须知：一日练功一日功，一日不练十日空。
经过这些天的钢笔字练习，我离我的目标又近了一步，只要我坚持不懈，我的目标终会实现。
钢笔字练字范文作品篇十五
第一段：引言（150字）。
练字是一门古老而优雅的艺术，而练字钢笔则是练字过程中不可或缺的工具。自从熟悉了这种经典的写字工具以来，我不仅感受到了书法的魅力，还体悟到了练字的意义和价值。通过不懈的努力和实践，我不仅提升了自己的书写水平，更深刻地领悟到了与练字钢笔的亲密关系，它所带来的心灵的愉悦与成就感对我产生了深远的影响。
第二段：练字的过程（250字）。
练字钢笔是一种优雅而精致的工具。它与普通的钢笔相比，具有更细腻的笔尖和更加平滑的书写感觉。在练字过程中，钢笔的灵活度和指尖的细致感应相得益彰，使得书写的线条更加舒展，字迹更加优美。同时，练字钢笔的独特设计和重量适中的手握感使得长时间书写不至于疲劳，从而进一步增加了写字的乐趣和专注度。
第三段：练字的意义（250字）。
练字钢笔不仅仅是一个书写工具，更是一种帮助我们重拾书法乐趣和专注力的工具。在快节奏的现代生活中，我们经常忽略了细节的重要性，而练字过程中，我们需要专注在每一个笔划之上，使得我们重新认识到每一笔之美，领悟到书法背后的哲理和意义。同时，练字过程中的耐心和毅力的训练，也让我从中受益良多，有助于提高学习和工作的效率。
练字钢笔并不追求于字的多与快，更注重于笔法与技巧的学习与领悟。通过练习和对字帖的模仿，我慢慢掌握了一些基本的笔法和构造规律。练字钢笔的笔尖与纸张的配合也让我更加注重于手的力度和笔画的把控，使得我在书写时会放慢节奏，更加仔细地品味每一划的传承与流变。由此培养出我的细心与耐心，使我的思维更加集中，我们对于美的追求也更加专注。
第五段：结语（250字）。
练字钢笔是我练字过程中得到的宝贵财富。它不仅带给我书写的愉悦和追求的高度，更教会了我耐心和专注的重要性，让我明白了细致入微的力量。通过练字钢笔，我体悟到练字不仅仅是一种技能的培养，更是一门可以净化心灵和培养修养的艺术。因此，我会继续坚持练字的习惯，并与练字钢笔共同踏上一个更高层次的练字之路。
总结：练字钢笔的使用给我带来了很多意想不到的启示。它不仅是一种书写工具，更是与我们精神层面的习惯和追求密切相关的载体。通过练字钢笔的帮助，我在书写过程中体悟到了专注、耐心和细致的重要性，这对我的成长和生活都起到了积极的影响。练字钢笔成为我生活中不可或缺的一部分，它向我展示了一个更加美好的书写世界。
