关于小学生消防演练的日记
古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分，它承载着中华民族的智慧与情感。编写一份完美的总结需要先明确总结的目的和范围。以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。
小学生演练日记篇一
“呼、呼、呼、呼，集合！”
转眼，四列整整齐齐的队伍，出现在操场上。教官黑黝黝的脸上露出了一丝淡淡的微笑。“立正！向右看齐。现在回寝室拿上自己的毛巾，我们去上堂课。给你们时间三十秒。”“刷刷刷”同学们纷纷跑回了各自的寝室。
“五、四、三、二、一。”教官倒数着数，三十秒的时间转眼过去，所有的同学都按时回到了操场上。接着教官就把我们带到了一个宽敞的大厅，前面墙壁的`屏幕上写着“珍惜生命，远离火灾”八个大字。“这堂课的主题应该跟火灾有关吧！”看着这八个警示般的大字，我不禁喃喃自语。“坐！”教官一声令下，所有同学都坐了下来，双手摆在桌子上，一个个挺着胸膛，等着老师上课。“同学们好，今天这堂课我来讲讲有关火灾方面的知识。”只见一位女老师从侧面的门走了出来，一本正经地说。“平时我们要远离火源，不要玩火。发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方猫腰贴地有序撤离……”她讲的非常详细，我们则听得非常认真，要点知识都记得一清二楚。
讲完课，女老师就带领我们进行一次消防演习。到了一条长长的走廊上，她指着一扇门说：“现在一楼发生火灾，必须马上撤离。打开这扇门后，第一队的同学先进，再二队，三队，四队。走的时候靠左走，不要拥挤有次序撤离，记住要按照我刚才教的要领去做，知道了吗？”“知道了。”“开始！”大门打开，浓烟滚滚像一条巨龙，在过道上盘旋。进去的人好像被他吞噬了一样，恐怖至极。轮到我进去了，连忙用毛巾捂住口鼻，眯起眼睛猫着腰，努力地把头靠近地面，穿过一缕缕烟雾，心想：“你这该死的浓烟，看你能把我怎么样！”不一会儿，浓烟渐渐散退，眼看要到达安全出口了，我如同离弦的箭一般，跑了过去。“呼……”终于出来了。
回头看看同学们也一个接着个从浓烟中安全撤了出来。这时女老师来到我们中间满意地说：“同学们出色地完成了这次消防演练。以后在生活中遇到火灾时要记住今天所学的知识。”
“万岁！万岁”！演习在同学们的欢呼声中结束了。通过这次在军事夏令营中的消防演习，我掌握了一些消防知识，增强了我的自己防护能力，真是收获不少啊！
小学生演练日记篇二
昨天，我们演消防疏散演练了。
上完语文课，我们就看见薛老师在讲台上说：”一会，我们要消防疏散演练，要有这3个要求：
1、不能掉队；
2、不能吵闹；
3、不能笑。“要时刻保持警惕，跟真正的火灾一样紧张。
突然警报铃响了，我们出去着急的排队，然后快速的往外面逃，逃到操场上，个个年级组长去报告，然后是校长说话，最后我们又回到了教室。
今天真好，如果以后发生灾难，我们就能及时撤离。
小学生演练日记篇三
在我们学校里，来了三辆消防车，他们是红色和白色相间。它有一个大大的身体，还有一个长长的手臂。
老师说：“大家看看后操场”。我们都站在凳子上向操场上看。那有许多许多大哥哥大姐姐，他们正在捂着鼻子从西边往东边跑，有的直着腰向前跑，有的弯着腰向前跑，有的老师在清点人数。
老师接着说：“他们在进行消防演习。你们想不想去看看消防车怎样救人救火。”“想”大家说。
“我们假装上体育课，你们要站好队，要不校长看见了。”
然后老师我们来到消防车后面，远远地看着。看到救人车把它的手臂伸的长长的，可长了，一下子就伸到三楼，用一个正方形的救人筐救人；喷水车也有一个长长的手臂，连着一根长长的管子，像数字‘7’，又像长颈鹿再伸脖子。它能喷水，像大象的鼻子。水被喷到楼顶上，有哗哗的顺着墙流下来。
老师说：“消防演习很重要，就像我们平时练习考试，学习发生火灾的时候怎样逃生，救生。”
小学生演练日记篇四
昨天，老师告诉我们要在操场上进行了安全疏散演练。大家觉得特别紧张似的，有的人紧张的都闭上了眼睛。一开始我不知道什么是安全疏散演练，我想警察叔叔肯定在操场上生了一小堆火，然后等同学们都来到操场上后，他们就把火扑灭了。结果到了操场上他们没有这样准备。
我们排着队一路小跑着来到操场，我看见主席台上站着刘校长。
还有王老师，刘校长告诉我们要注意安全，如果发生灾难的`时候。就按照告诉我们的路线逃生，保护好自己的安全。
昨天的安全疏散演练结束了，我想以后不管什么时候，都得注意自己的安全。
小学生演练日记篇五
今天我们学校举行了一场消防演练。
下了第二节课，我们听到一声呜呜的叫声，最在前面的同学跑出前门，坐在后面的.同学跑后门，我们弯着腰，捂着口鼻，往外跑，人人脸上一副严肃认真的表情。终于我们顺利地到达了操场。
通过这次消防演练我明白了遇到危险时不要慌，要冷静，这样才可以顺利地逃脱危险。
小学生演练日记篇六
一早起床，寒风就开始吹，吹得我冷嗖嗖的，“哎哟妈呀，太冷了。”同学们惊呼着，还抱着腿，老天，你是不是有意折磨我们呀！
哇，今天早餐吃油饼，好好吃哦，吃完早饭，我们考试了一天的.艰难训练。上午学习了军体拳，还拔了好多杂草，大概有五斤重，我们那时还不明白为什么让我们拔草呐。练了好久，终于得到休息，教官还唱起了欢快的歌，看来并不算太坏呀！
下午又练了两遍军体拳，然后唐教官宣布要进行消防演练。
痛苦的事终于登场了，我和其他七八个同学躲进了215室，把长长的卷着的衣袖松开，捂住口鼻，准备随时打开门冲下去。
“叮叮叮，叮叮叮。。。。。。”一连串的警笛声响起来，为首的男同学打开了门，我连忙蹲下去，死命捂住嘴巴和鼻子，把头拼命向下低，跟着人流走下楼梯，无意中看了一眼转角处，天哪，那不正是我们辛苦拔的杂草吗？！噢,不能再看了，逃出这浓烟滚滚的楼梯才是关键呀。想到这里，我闭上眼睛，冲出了烟海。
“太爽了！”我大口呼吸着新鲜的空气，“真好呀！”
但不幸的是因为我们用时太长，被罚了，又练一次，不过晚上看电影很不错啊，先苦后甜嘛。
小学生演练日记篇七
呜呜急促的铃声响了，同学们捂住口鼻，弯着腰从容不迫地跑到楼梯口，虽然稍有拥挤但还是很有次序地跑到操场。大家都绷着脸非常严肃认真。整个校园笼罩着紧张的气氛，好像灾难真的要来临了！
大家到了操场，立即集合，班长马上清点人数向校长汇报。通过这次演练，我们知道了灾难无情生命可贵。
小学生演练日记篇八
今天，风和日丽，真是个好天气。
我来到了学校，林老师就说：“有没有带毛巾和穿校服呀。”他扫视了一下四周说：“还有一部分人没有穿校服，没有带毛巾，我昨天发给你们的短信没有收到啊?你们没有准备好的加紧准备。”
到了下午，我们突然听到了一声警报声，我们就像离弦的剑一样从后门和前门冲了出来。我们向前一看，就看到了一股红烟。大家都惊讶的说：“是怪兽来了啊。”接着，我们看到了很多人从教室里跑了出来。红烟就好像一股很大的火，所以也有一阵很难闻的味道。我们从南面的楼梯跑了下来。
后来，我们到了楼下，这时林老师正在一班班的清点人数。不一会儿，林老师焦急地说：“五四班少四个人，五八班少六个人。”然后，我们回教室了，到了二楼的时候，还是有一阵浓烟，我们好几个同学都来不及反应吸了几口，包括我。
后来，我们排好队站在楼梯口前，看消防队叔叔救人了。我看见了有很多的人都被救了下来，还有几个是120的医生救下来的。然后，消防队员们来灭火了。
通过这次演练，我增长了很多知识，比如：逃生时要用湿毛巾来捂嘴，还要跑得快，要有序地逃到空旷的地方。
小学生演练日记篇九
今天下午，消防员叔叔要来到我们学校给我们讲解消防知识。
下午第三节课上课的时候，广播通知同学们到大操场听消防知识。大家听完广播后，马上向大操场跑去。大家到了大操场后，张老师说：“今天教官要告诉大家如何灭火和怎么逃离火场。”
首先，教官说：“从二楼的窗户逃走，要用窗帘绑成一条绳子，从绳子的上面往下滑，或着用海绵垫扔到楼下去，然后从二楼跳下去，如果是更高的楼层就不能用这种办法。”接着教官教我们怎么用灭火器灭火。他说：“灭火器的阀表里的针指着绿的是有动力的，指针指着红的是没有动力的。”然后其他几位消防员叔叔把一瓶油倒进铁桶里，教官用打火机点燃了倒满油的铁桶，忽然一股浓烟冒了出来，教官用灭火器“嗞嗞嗞”把着了火的铁桶扑灭了。
最后是我们的演习，大家回到教室。着火的警报声响了，大家用准备好的毛巾捂住口鼻，弯下腰迅速地向操场跑去，着火的警报声停了，演习也结束了，大家才松了一口气。
通过这一次演习和教官的讲解，让我懂得了许多消防知识。
小学生演练日记篇十
二、组织机构。
防震减灾演练工作小组:。
指挥:总。
副总指挥:东，现场指挥、现场人员调度、，
楼道疏散安全调度:。
广播室:。
摄影:。
后勤救护:红(*场待命，
*场指挥:。
三、演练安排。
1、演练时间:5月8日下午4时10分。
小学生演练日记篇十一
今天早上，爸爸组织单位上的叔叔们，邀请当地公安、派出所的警察叔叔一起参加防恐怖袭击应急演练。
我很想知道他们怎么演练，于是我让爸爸带我到了他们演习的场所进行观看。
演习开始了，首先门卫的叔叔们拉响了警报，一手拿盾牌，一手拿棍棒与三位坏人（爸爸单位的同事）进行抵抗。其他的叔叔们听到警报后都从房间里面冲出来，有的拿着盾牌，有的拿了武器，也参与到抵抗坏人的队伍中。从门口到院子里面，我看的很认真，不过再往里我就看不见了。只不过叔叔们在演习中很认真，很投入！
一会功夫，警察叔叔们赶到了，将坏人制服，押上了警车。演习结束了！
这个演习告诉我们，在新疆不要随便单独出去逛街，随时要有很高的防范意识！特别是我们小朋友更要听从父母的话！
小学生演练日记篇十二
通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。
二、演练范围。
全市各级各类学校（含幼儿园，下同）。
各学校要认真组织开展演练活动，并充分考虑学生和幼儿实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。
三、演练时间。
xx年3月30日，具体时间由学校确定。如遇中到大雨等恶劣天气，演练时间可以顺延。
四、演练地点。
所有学校在本校校园内开展演练；有多个校区（教学点）的，分别在各校区（教学点）开展演练。
五、演练准备。
（一）制定演练活动方案。学校要成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机构，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员。
（二）确定应急避难场所。学校要在校园内确定应急避难场所，如运动场、操场、草坪、空地，可以确定一处，也可以确定多处；封闭式的应急避难场所要有至少2个宽度不小于3米的通道。
（三）设置应急避难场所标志。每个应急避难场所要设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，材质较硬，标注醒目的“应急避难场所”文字，可配图案。标志牌要牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。
（四）制定疏散方案。学校要制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和场地。学校要结合平时演练实践，再次研判、确定本校区（教学点）合理的疏散线路，完善或绘制疏散示意图，张贴在醒目部位。同时，要全面清理疏散通道，确保畅通。
（五）准备临时急救物品。学校要准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。
（六）开展演练前宣传教育。学校要发动班主任和相关学科教师，分班级、分学科集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。
六、演练程序。
（一）所有参与演练人员到达各自岗位。
（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。
（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。
（四）按设定情形在应急避难场所组织自救互救演练，各班班主任清点并报告人数。
（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。
七、有关要求。
（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。各县（市）区教育主管部门、各学校要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。
（二）周密部署，精心组织。各县（市）区教育主管部门、各学校务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订本校区（教学点）的应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。
（三）加强督查，精心指导。各县（市）区教育等相关部门要加强对本次应急演练活动的督查和指导。市教育等相关部门将分赴各级各类学校，现场督查指导演练活动开展情况。各县（市）区教育等相关部门也要组织安排人员到校开展演练活动的督查指导工作。
小学生演练日记篇十三
周五下午，老师让我们每人带一条毛巾，到学校要进行消防安全演练。
我心里怦怦直跳，非常紧张，我想：消防安全演练是怎样的呢？终于，写字课下课的钟声响起了，老师让我们拿毛巾捂住口鼻，弯下腰。我觉得很搞笑，忍不住哈哈大笑起来。
可当第一次消防演练结束后，老师给我们讲：“如果灾难真的来临了，你们笑都笑不出来！”
听了老师的话，我们开始进行第二次演练，老师又让我们用毛巾捂住口鼻，我不再嘻嘻哈哈了，很严肃地跑下楼。从这次消防安全演练中，我懂得了当发生火灾时不能嘻嘻哈哈，要用毛巾捂住口鼻，这才是发生火灾时的正确逃生方法。
这真是一次难忘的消防安全演练。
