关于运动会的消息怎么写范文600字
自然界是一个独特而复杂的系统，包含了无数种类的物种和自然现象。接下来，我们可以通过对相关资料的查阅和分析，来获取更多的信息。以下是一些生活中常见问题的总结范文。
运动会消息写作范文范本篇一
xx信息工程学院第xx届运动会于11月16日上午举行了开幕式。出席本次开幕式的嘉宾有学院常务副校长林东，学院副校长黄克安、学院副校长吴元凯、学生处副处长石智生、土木工程学院院长车金如等尊敬的学校领导教师们。此次开幕式由学院副校长吴元凯主持。
开幕式后踏着严肃的步伐进入会场的是护旗方阵，紧随护旗方阵后的是象征泉信学子生机勃勃的彩旗方阵，而彩旗方阵后是本次运动会最严肃认真公平公正的裁判方阵，压轴出场的是各个二级学院方阵。首先走向主席台的是软件学院的方阵，紧之后是创设学院方阵、经管学院方阵、土木工程学院方阵、电通学院方阵、机电学院方阵。他们以整齐划一的步伐向我们展现了泉信莘莘学子特有的朝气，同时也向我们展示泉信学子的自信与热情。
入场式结束后，全体起立奏唱庄严的.国歌。随后由组委会主任黄克安副校长对本届运动会致开幕词，由常务副校长林东宣布xx信息工程学院第xx届运动会正式开幕。运动员代表、裁判员代表郑重宣誓，最终由运动会组委会副主任校长助理陈卫华宣读《精神礼貌班团体评选办法》。
在阵阵鼓声的响起由校文娱部带来的大鼓拉开表演的帷幕，在鼓声停下的那一刻，千人广播体操展此刻我们眼前向我们表现出泉信学子的向上的精神。最终为我们带来视觉盛宴的是各个二级学院精心准备的大型团体操项目，伴着欢快的节奏，迈着催人奋进的步伐。舞动，是他们心中的热情在释放；欢乐，是他们心中的阳光在播撒。运动场上的表演方阵以及啦啦操以其特有的活力与魅力展示了泉信学子的朝气蓬勃。也淋漓尽致的诠释了学子们的风采。
这次运动会既展现我校学生的团结与拼搏精神，又丰富同学的学校生活。在比赛中，我校参赛运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的进取心态投入比赛。而每个运动员也用自我的汗水与意志向我们诠释了运动的精神。
运动会消息写作范文范本篇二
各位老师，全体同学：
大家好!
我校某某年冬季运动会，在学校领导的关心支持下，经过学校的精心筹备，在广大师生员工的辛勤工作下，圆满地完成了各项比赛任务，取得了预期的效果，现在就要闭幕了。
本届冬季运动会，在短短的两天时间里，全体运动员秉承了“更高、更快、更强”的奥运精神，赛出了风格、赛出了水平，磨炼了意志，振奋了精神，比赛进程井然有序，紧凑而热烈，效率很高，成绩喜人。本次运动会一共有某某名运动员参加了某某个比赛项目的紧张角逐，有某某人次分别获得第一名，某某次获第二名，某某人次获第三名，在此，让我们以热烈的掌声向他们表示最诚挚的祝贺!本届冬季运动会各项比赛能顺利完成，得益于全体工作人员的恪尽职守和辛勤工作，让我们以热烈的掌声向他们表示敬意和真诚的感谢。
在本届冬运会中，全体裁判员始终严格要求自己，认真负责，坚持标准，以身作则，以公平、公正、公开的工作作风，保证本届校运会的圆满完成;各班班主任、后勤工作人员、全体学生在活动中积极参与、主动服务，做了大量的工作;同学们跑步中的英姿，赛场边的加油声，拔河时的相互鼓励现在还历历在目、声声在耳。所有这些都充分展现了鹏利小学积极上进、乐观进娶顽强拼搏、团结协作的精神风貌!
同学们，这次运动会，你们杰出的表现和骄人的比赛成绩，让我们看到了我校体育事业的希望和推动学校工作全面发展的美好的未来。我们要以这次运动会为契机，互相学习，奋力拼搏，再创佳绩。最后，请允许我代表大会组委会，向参加这次运动会的全体运动员和广大师生，向为这次运动会辛勤工作的老师和同学们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
运动会消息写作范文范本篇三
延迟性导语（delayedlead）含义：
这类导语通过叙述逸闻趣事或丰富多彩的场景使读者有身临其境之感，从而被吸引到新闻报道中。
•这类导语是以一个事例、一则趣事或一个例子来设置某种情境或制造某种情绪。•这类导语通常以导语群的形式出现。类型：
不要延迟太久（核心段）力求新闻顺畅展开4如何寻找导语。
•印象最深刻的事情是什么？
试着写不同导语而不是挣扎着去找一条完美的导语。
爱吃肉的人注意了！一份最近的报告指出，每天摄取动物肉的人，与完全不吃肉的人相比，引起结肠癌的危险率相差两倍以上。美国医师为林特证实了这一点。
直呼导语。
1吨重的月饼你吃过吗？临近中秋，天津家乐福超市南开店里，每天有将近5万人能一睹大月饼的风采。
提问导语。
语音广告的作用与平面媒体上刊登的个人广告的作用差不多。
波士顿学院有一个主观饮酒和毒品教育的助理教务长。罗基斯大学留出宿舍房间用于学生醒酒。内华达大学禁止学生逃避学校的体育活动去饮酒。
越来越多的大学通过教育和恢复计划解决饮酒问题，以取代校内团体所制定的更为严厉的规定。
安多福蜷缩在地下室时，她确切地知道一场飓风刮过她温馨的家园时花了多长时间。
“飓风持续了五次万福玛丽和两次天父（祈祷词）的时间，但是你不得不承认它们是迅速的。”她昨天说道。
她正祈祷时，钢筋混凝土的地下室发出隆隆响声并摇晃起来。她后来跑道楼上，几乎不敢相信飓风破坏的范围，这种破坏讲这个位于尾崎拓东五英里的小镇席卷一空。
神秘噱头导语。
这是一个不同寻常的公共图书馆。
首先，书架上只有四本书。其次，你在其他图书馆或者书店找不到这些书也不会有批量新书补充到这里的书架上。
你可能永远也找不到。
那是因为上周末在这里开业的brautigan图书馆有一个独一无二的规定——它只接纳从未发表的书籍。
丹尼尔有9个孩子，其中5个孩子尚不满12岁，可她却每7个月写一部小说。
前，赖安和科比可能会相互用拳头击打对方，输者带着青肿的眼眶和受伤的自尊回家。
但在现在这样一个世界，青少年常会用手枪造成一些悲剧，赖安就是在这样的悲剧中死去的。县高级法院周一就此事进行了裁决，称有合理根据判决科比犯二级谋杀罪。
一个春季的深夜，在一家酒吧和酒之后，霍利斯虽然有点反对但还是同意了男友把他们的激情之夜记录在录像带上的愿望。
在爱德华的公寓中，摄像机在床尾转着。他答应抹掉录像带上的镜头。
七年之后，和爱德华已经有了一个孩子的霍利斯在特拉华县法院起诉爱德华播放那盘录像带损坏她的名誉。
霍利斯声称，爱德华在特拉华县和周边地区放映并销售过这盘录像带，并且把一些拷贝给了镇上两个酒吧的老板，让他们放给顾客看。
叙述导语。
朱利安景观感觉到有一支紧扣扳机的枪顶着他的头。“我要杀了你。”身后一个声音说。
“我看不见是谁，我不知道发生了什么事，”朱利安说，“我只是在想某人打算杀了我。”朱利安本能地打掉了枪，把嫌疑犯摁到在地并给他带上了手铐。嫌疑犯是个12岁的孩子。枪是一支玩具枪。
这个事件对于那个男孩来说可不是个玩笑，他被指控为袭击警官而遭逮捕。
描写导语。
斯基派克农场主约翰哈森站在齐膝深的泥浆里，用泵把牛奶抽取到木制饲料槽中。他饲养的猪长声尖叫着并发出哼哼声，猪嘴颤动着，互相爬过对方的身体接近它们的食物。哈森深深吸了一口气。
“那些东西闻起来有酸腐味吗？那就是他们说的有害气味。”他深吸着气对新邻居艾恩布里奇房地产公司说。这是一座两层高的殖民地时代的房子，投资200000美元以上。
艾恩布里奇的开发商们说哈森的农场发出难闻气味。而且他饲养的250头猪叫得太厉害。
因此他们已经想蒙哥马利法院提起诉讼，以迫使他审视自己的行为。
运动会消息写作范文范本篇四
消息类新闻的基本特征：真实性、时效性、文字少、篇幅小。消息的结构和写作方法：
新闻五要素：何时、何地、何人、何事、何故、（如何)。
消息的结构：标题、导语、主体、结尾。
(一)标题。
消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。
主题：概括与说明主要事实和思想内容。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
(对于标题的拟定我们的要求较低，只要能突出消息特点、说明消息事件就行)。
（二）导语。
（三）主体。
这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
（四）结尾。
新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。注：标点符号正确规范。（特别是逗号句号、逗号顿号的区别等。）消息写作的原则和要求：
1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。
2、把精彩的引语放在消息的前面。
3、运用具体名词和富于动作色彩的动词。尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。
4、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。在消息中不要提那些你回答不了的问题。写作要朴实、简洁、诚实、迅速。
运动会消息写作范文范本篇五
今天学校要开运动会了，我们非常开心。
一到学校，人山人海。走进校园时，各种各样的气球有高有低，五彩缤纷，真的像气球世界，人的海洋。花坛里的花草树木似乎都在跳舞，淘气的风宝宝把树姐姐的衣服搞脏了。
开始开幕式了，每个班级的学生个个昂首挺胸，每个人精神满面像解放军叔叔一样，敲打起来有力，又好听，实在太棒了！在放气球时，大家像把自己愿望飞上天空，都非常想实现。在那欢呼声中，我可以看出同学们都很快乐。
一转眼，开幕式结束了，我只好依依不舍地回家了，我觉得这次运动会开幕式场面实在太壮观了，真想经常开运动会！
运动会消息写作范文范本篇六
明媚的春光、热闹的校园、火热的赛场，4月28日，xx县第一小学隆重举行了20xx年第xx届春季运动会。
运动会在军乐队激昂嘹亮的锣鼓声中拉开帷幕，本次运动会全校共有30个班级500多名运动员参加，首先是全校各班代表队及裁判队依次走过主席台接受了检阅。
随后，军鼓队、秧歌队、花棒队、腰鼓队四个特色队为同学们展开精彩的表演。
最后我校开展了一次“七彩阳光”教师校园舞比赛。
比赛中，老师们身着统一的校服，步伐整齐，精神抖擞，动作到位、姿势优美、节奏明快、迎来学生的阵阵掌声，充分展示了全体师生积极向上的精神风貌。
下午田径赛开始了。
赛场上，运动员们斗志昂扬，积极备战、认真参加比赛。
径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点;田赛场上同样精彩纷呈：跳高、跳远的运动员拼尽全力，即使失败也毫不放弃;投掷运动员也仿佛把他们手中的铅球变成了一个个充满希望的许愿球，奋力推向前方。
裁判员们公正执法。
各班的啦啦队也不甘寂寞，不甘落后，热情的为参赛选手加油助威。
比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平、赛出了风格。
他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质和心里素质，很好的`彰显了“锻炼身体、增强体质，全面发展、人人参与”的体育精神。
本届运动会的召开，充分展示了我校学生良好的精神风貌、传承顽强拼搏的运动精神，促进了学校体育运动的发展，增强了学生体质，增强了学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，同时也激励着我校继续沿着素质教育之路，为培养更多全面发展的人才而努力。
迎着冬日的朝阳，伴随着铿锵有力的运动员进行曲，xx中心小学于20xx年11月19日开展了为期三天的冬季运动会。
19日上午，随着运动员整齐地入场，xx中心小学田径运动会正式开幕。
上午，每个班级排着整齐的队列，朝气蓬勃、步伐一致、向主席台走去。
随后于主席台前进行了全国第三套广播体操比赛。
本次运动会主要分为体质测试项目的测验和田径赛项目的比赛。
其中体质测试项目按年级顺序有效展开。
从19日下午开始至21日下午，运动场上始终能看到同学们奋勇拼搏的身影，始终能听到奋力呐喊的加油声。
本届运动会共设立了50米，200米，400米，800米，乒乓球，跳高，跳远，跳绳等多个比赛项目。
跃跃欲试，蓄势待发的小运动员们，成了校园一道亮丽的风景。
精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象，学生们抱着“友谊第一，比赛第二”的运动精神，在赛场上赛出风格，赛出水平。
运动会的展开，体现了“我运动，我健康，我快乐”的宗旨,更展现了学生良好的精神风貌和健康体质。
不仅锻炼了学生身体素质，更增强了学生之间的凝聚力和竞争力，创造了良好的校园氛围。
我校第二十二届田径运动会暨第十二届达标运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，较为圆满地完成了预定的各项比赛任务，现在就要闭幕了。
在此，我代表学校，向为这次运动会做出不懈努力的全校师生表示深深的谢意!向取得名次的同学和获奖的班级表示衷心的祝贺!
在为期三天的运动会上，全体师生团结友爱、文明参赛，赛场上奋力拼搏，赛场下加油鼓劲。
在比赛过程中，许多同学主动搀扶跌倒同学，热心帮助受伤运动员，充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。
全体运动员、裁判员严格遵守竞赛规则，积极履行自己的职责，积极发扬奋发有为、吃苦耐劳的精神，努力克服了由于天气恶劣造成的影响，赛出了水平，赛出了风尚，获得了体育竞技和精神文明的双丰收。
但同时，大家还应该看到我们自身存在的不足，部分同学的达标成绩不够理想，部分项目的比赛还很不规范，这就要求我们在日常的体育教学和平时的生活中，要注意加强身体素质的锻炼和体育竞技水平的提高，努力使同学们在德智体各方面全面发展。
体育运动可以培养我们的意志力，意志力不仅仅是体育魄力的体现，更是伟人成功的要诀。
美国发明大王爱迪生说过：“伟大人物的最明显的标志，就是坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的”。
我们如果把在体育运动中培养的意志力，迁移到学习和今后的工作、生活中去，无疑也会绽开绚丽的成功之花，使人更加充实，使生活更具魅力，使人生更加精彩。
希望全校师生以本次运动会为契机，发扬成绩、克服不足，在今后的各项工作和活动中，为金昌铁中更加美好的明天，而努力拼搏、再创佳绩!
谢谢大家。
运动会消息写作范文范本篇七
本报讯(记者)日前，________在____举行新闻发布会，正式发布__________________会议将于____年__月___日至__日在________召开的消息。
据悉，本次会议经______批准，由____主办、__________承办。
(职务)______、(职务)______、(职务)______等人出席新闻发布会并介绍了会议的筹备情况。
_________在会上说，_______________会议主题为“_______”，旨在_________________、并对________________做出分析与判断。因此，作为本次会议的主办方（或承办方），_______希望藉此机会能够___________，推动_______________________________。
____确定今年____工作__大任务。
本报讯。
___月__日，___________工作会议在_____召开。会议提出了今年________工作目标，确定了_____工作的___大任务。________、_________、________出席会议并讲话。
近年来，______的______工作取得_______成效。为加大_____工作力度，_______确定了______工作的____大任务：一是____________________；二是_______________________________；三是_________________________;四是_______________________；五是____________________________;六是____________________。
本报讯。
___月__日，_____召开________会议，_________和____________主要负责人参加了会议。会上，__________对_____提出了明确要求，对下一步工作作出了部署。
_____________________工程竣工。
本报讯(记者)___月___日，____________(单位名称)在______召开竣工验收总结会，_____________工程正式通过竣工验收，即将投入运行。该工程投运后，将为_________________________。
在竣工验收总结会上，____________指出，__________工程自_____年____月开工以来，克服了______、______、_____、_____和_________等困难，提前_______月(或天)完成工程建设任务。
_____________________重点项目开工。
本报讯(记者)__月__日，_____________重点项目开工。______________公司承建的_______项目位于_________，占地面积__________万平方米，建筑面积________万平方米，是_______重点项目之一。该项目将于___年___月___日前竣工。
在开工仪式上，_______代表_____讲话,他强调_______要按照_________________的要求，将____________建设成为____________。
_____________中标_________________工程。
本报讯(记者)日前，__________________公司成功中标________________工程。
_____________工程总建筑面积为________平方米，工程总造价为____亿元，合同工期为____个月。___________建成后将成为_____________。_____________工程最主要的特点是____________。
____________承建的______________工程封顶。
本报讯(记者)__月___日，_______公司承建的____重点工程之一——_________工程主体结构顺利封顶。
_______主体工程为___层_________结构，局部为______结构组成，总建筑面积________平方米，其中地下建筑面积_____平方米，地上建筑面积_____平方米，建筑总高度约______米。______主要有______、_____、____、_____等组成。主体外形犹如___________。
________攻克_____________难题。
本报讯。
日前从____________项目部传来喜讯，该项目部依靠技术攻关，确保了_________________施工的顺利进行，受到业主和_____________的肯定。
_______项目位于_______________，主要建筑物包括_______、_______、__________等。________公司承担了该工程的______施工任务。
________________获______奖___等奖。
本报讯。
日前，__________、_____________公布了_____奖获奖名单，_____________荣获_____奖__等奖，_____奖是________领域的最高荣誉奖。
_____________奖由____________设立，目的是表彰________、促进________________。________奖每__年评选一次，共设__、__、__等奖__个等级，本次共授奖__项，其中一等奖___项，二等奖__项，____等奖_____项。
_____公司_______科研项目填补国家空白。
本报讯。
近日，_________在______组织召开了由______公司承担的___________________项目验收会，_________项目经过与会专家评审通过验收，与会专家一致认定该项目填补了我国___________方面的空白。
该项目经过________公司___年的试验,突破了___项技术难关，完成了_________,_________性能完全满足使用要求。_______项目的圆满完成,不仅填补了国内_________的空白,还使我国在_____方面达到了国际先进水平，对_____________、_______________重要意义。
深装总中标北京奥运会所工程。
本报讯___月__日，深圳市深装总装饰工程工业有限公司击败。
家竞争对手，成功中标合同总额为。
亿元的________装饰工程。
在此之前，深装总已先后承接了____、____和_____等__项北京奥运会装饰工程。
据悉，该项装饰工程包括_______、______、_____和______几个部分。根据合同约定，_______工程将于___年__月__日开工，___年__月__日竣工，合同工期为__天。____、_____和_____是此项工程施工的主要特点。
本报讯。
___月___日，________公司与_______在____签署合作协议，双方确定在____与____、_______等方面进行合作。
根据协议，______公司将把______作为重要的_____________。__________________支持______公司在___________项目、______开发以及_________________进行合作。
______是________________________，具有______________优势。_________是_________________企业，拥有_______、______、_______、_________等方面的优势，______公司目前___________。
双方进一步深化合作，有利于加快_____________________，把______________优势转化为____________；有利于_____公司_________________________。新闻五要素，即五个“w”。
什么事（what,何事）？
谁被牵连到这个事件之中（who,何人）？
这个事件是什么时候发生的（when,何时）？
是在什么地方发生的（where,何地）？
为什么发生这个事件（why,何故）？
有的还要加上一个h（how,怎么样）？
运动会消息写作范文范本篇八
1、新闻要素：不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）。
2、新闻构成：题、文、图、表。
3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语开宗明义，人事时地物。
5、主体100至150字：深入浅出，阐扬主旨。
6、结语：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
7、图：视需要加入有助于读者理解的图片。
8、表：视需要加入有助于读者理解的表格。
9、写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。
二、新闻稿的格式：
一般情况可以分为以下四类：
倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。
格式。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式:正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种‚讲故事‛的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以‚新华体‛在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把‚故事‛讲下来。
平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
最近很流行一种叫做‚华尔街日报体‛（dee）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个‚镜头‛，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
新华体。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种‚讲故事‛的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以‚新华体‛在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把‚故事‛讲下来。
以上是比较常见的消息报道的格式。
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的‚精华‛，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。华尔街日报体（dee）。
除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像‚本报讯‛；文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。
最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的‚真理‛。
新闻标题的种类与结构。
一、新闻标题的种类。
1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。
2、单条新闻的标题，包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。
主题--标题中最主要的部分，说明最重要的事实或思想，字号最大。
引题--又名肩题、眉题，位于主题之前的辅助性标题，主要作用是引出主题。
副题--又名子题，位于主题之后的辅助性标题，主要用事实对主题作补充和解释。
提要题--位于稿件的标题(含引题、主题、副题)之后、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。
小标题--又名分题、插题，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍稿件每一大部分的内容，具有分段或分类的作用。
3、从新闻标题的内容上区分，又分实题与虚题两类。
实题--新闻标题中叙述事实的部分，或表述事实的标题。
虚题--新闻标题中发表议论的部分，或表明意见的标题。
二、新闻标题的结构。
1、单一型结构：只有主标题，没有辅助标题。
单一型结构的标题多数是一行题，也可以是两行题、三行题。
2、复合型结构：除主题外，还有辅题，即引题、副题或两者都有。
复合型结构的标题都是多行题。
引题的作用：交待背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因(目的)、长句短化。
副题的作用：交待事情结果、补充次要事实、印证主题中的观点、解释主题的概括。
三、标题的结构安排应注意的问题。
1、单一型结构的标题必须是实题，意义必须完整。
2、复合型结构的标题各部分之间的内在逻辑关系要正确、标题的虚实结合要恰当、标题分行要合理，主题意义必须完整。
第三节新闻标题的制作。
一、从新闻中选择进入标题的内容。
1、选择最新鲜、最重要的事实或观点。
2、选择最有特点的事实和观点。
3、标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致。
二、确定标题的立场态度和感情色彩。
1、在对事实的表述中寓思想感情。
2、把握读者心理，从贴近读者的角度传情达意。
3、在感情表达上要把握好“度”
4、注意在特殊情况下采用含蓄的态度。
三、确定标题的结构与表现手法。
1、根据报道内容和报道意图确定标题的长短和结构。
2、化虚为实，化静为动，使标题生动。
3、运用修辞手法使标题生动。
4、注意时态与标点符号的正确使用。
四、锤炼标题的文字。
1、压缩与概括标题中可有可无的内容。
2、删去标题中可有可无的词和字。
3、改变叙述方式使标题简洁。
4、适当用简称使标题简洁。
校园新闻稿我是我们校社联新闻中心的，我觉得校园新闻应该包括以下几个方面。
首先要确定一个主标题能突出你要采写新闻的主旨，然后就是导语部分，一般包括时间、地点、主要内容概要、人物等，再下就是正文了，主要写一些经过，但要简洁明了，突出主要内容。最后就是结尾，一般都是写一些该是带来的影响、意义等。
一、什么是校园新闻。
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的事实所作的报道。那么校园新闻也就是学校里新近发生或发现的有意义的事实所作的报道。它具有一般新闻的特点：真实性、及时性和准确性。
二、校园新闻结构的五部分。
校园新闻同一般新闻一样，结构一般由五部分组成，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是不可缺少的三部分。背景和结语有时隐含在主体当中。
1、标题浓缩核心内容。
新闻的标题就如人的眼睛，要能传情达意，表达出新闻的核心内容，帮助读者迅速了解新闻的主要内容，以吸引读者了解详情。例框内的标题是‚崖子初中开展‘学案导学’观摩课活动‛，有的新闻还有主标题和副标题，但不可缺少的是正标题，一般情况下，我们写校园新闻采用一个正标题也就足矣。现在很多读者爱浏览新闻的标题，标题新颖别致，就易引起读者的阅读兴趣。所以标题对新闻来说，非常重要，‚题好一半文‛，也就这个道理。
2、导语扼要揭示核心内容，先声夺人。
3、主体内容充实，层次清楚，语言简明。
主体是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。例如框内新闻的第二段就是这则新闻的主体部分，分别从四个阶段叙述了‚学案导学‛的进行过程，可以说内容详实，条理清晰，语言简明。
4、背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。
任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，这就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主题，同时增加知识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内容。需要注意的是，背景只是新闻的从属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新闻都一定有背景，要根据需要而定。例如框内的新闻就没有出现背景。
5、结语注意简要概括，进行评论或提出希望。
结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。一般有对事实结果简要概括，对主要内容进行评论和根据报道的内容提出希望三种形式。例如框内新闻的最后一段就是结语，它阐明了开展‚学案导学‛这项活动的事实意义。可以说语言简洁明了，一语点破在素质教育下‚学案导学‛的实效价值。
三、如何写好校园新闻。
1、要有敏锐的观察力。可以说在校园里，我们开展的各项活动非常多，只要我们留心观察，捕捉活动中的重要信息，便可以撰写成一篇新闻。
2、所选角度要新颖。同样都是思想大解放，我们就不能人云亦云，我们要抓住我们单位独树一帜的做法，标新立异地真实报道出来，这样叫别人看了，就知道我们单位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其现在提倡创造，我们就应该从‚新‛的角度出发，报道出这则新闻的影响力和感召力。
3、要有‚磨劲‛。新闻写好以后，要经得起考验，不能为这则新闻而胡编乱造，给人一种虚假之感。
4、要有反复修改的毅力。新闻写好以后，一定要多读几遍，避免出现一些常识性的错误。例如‚驾驭能力‛就不能写成‚驾御能力‛，这样给读者易造成歧义，理解不透你所要表达的意思。
1.要吸引读者的眼球。新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的‚精华‛，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如：例文2的主标题是‚让爱洒满校园‛，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是‚全校师生献爱心捐助患病学生‛，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。2.要交代事情的结果。新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：‚从刚刚结束的赣榆县‘十佳校园’评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。‛作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。3.要写清事情的经过。新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把‚故事‛讲下来。一般说来，新闻报道要交代清楚六个‚何‛：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清楚地交代了六个‚何‛，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。
4.要富有鲜明的个性。新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的‚真理‛。如：例文3《师生共奏和谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。
二、捕捉和谐校园的典型。
1.环境的和谐。当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。‚借山光以悦人性，假湖水以静心情‛，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和谐校园风景线。我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和谐的校园中去。
校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训……尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。
2.关系的和谐。和谐的人际关系是构建和谐校园的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。和谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。
3.文化的和谐。一个和谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在‚体育节‛上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在‚文化节‛中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在‚艺术节‛里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在‚读书节‛中品尝阅读的快乐……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像‚润物细无声‛的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从这个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和谐。
三、注重表现和谐的细节。
无论我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。并不是说要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。我们要善于发现细节，从小事谈起，以小见大；注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。细节，就是身体不适时，一句暖人的问候；细节，就是同学之间的真诚相处和无私帮助；细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容；细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手；细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓励的目光……而这些平平凡凡的小事正是和谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。
一、活动类的新闻稿写作。
活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。写此类新闻时，必须注意以下几点：
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。
每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
2、写作要紧扣活动主题。
活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届‚模拟课堂‚比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是‚模拟课堂‛的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，‚课堂即兴问答‛和‚智力抢答‛两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中‚专业讲课‛的比赛情况。
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角。
我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届‚传播人形象节‛隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是‚传播学院‛。
4、活动程序要分清主次。
跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。
只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。
同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展‚欢度国庆，歌颂祖国‛大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是‚我校在旗山校区的共青团广场、a区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。‛首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用‚青春活动‛、‚热情洋溢‛、‚激情满怀‛来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像‚博得了在场青年学生的热烈掌声‛之类的描写。
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向。
举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如‚纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛‛的意义就有一条是‚使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心‛；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。
范文展示：
在原有的线路上接入大功率的电热设备，使其长期过载运行，破坏了线路绝缘，使用移动灯具的插头和插座接触不良而发热，照明灯具的位置与可燃物的距离过近等都易引起火灾。”21日，继续教育学院400多名学子在2号报告厅听取了湖北省消防协会武汉市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，远离火灾”的消防安全知识讲座。这是保卫处联合继教学院开展的消防安全大“疏通”，旨在加强学生的安全意识。
24日，记者从保卫处获悉，他们还将联合各院系开展学生宿舍大检查，收缴存在安全隐患的违规电器，消除消防隐患，进一步增强师生冬季消防安全意识。
校保卫处的消防负责人曾凯表示，宿舍已经安装了“防破解智能限电模块”，用来限制阻性发热功率，因而这次检查不仅仅是收缴有安全隐患的电器，还将不断对宿舍配电设施、线路等进行检修，以督促整改。他告诫同学们，不能贪图一时的方便，也不能怀有侥幸心理。他谈到，仅靠监督是很难杜绝消防隐患，更多的要靠同学们的自觉性。
据保卫处处长吴少明介绍，此举为了增强学生对于安全的自觉意识，提高学生消防安全警觉，让师生在系列活动中受熏陶。
记者手记：上海商学院火灾的悲剧，值得我们深思。类似上海商学院的事例就发生在我们身边，寝室是我们自己生活的环境，注意安全应该是每个大学生最基本的常识。为你、为我、为大家，珍惜生命，请从自身做起。
二、竞赛类新闻稿。
竞赛类新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是，因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中，也要有所不同，所以特地分出一个大类出来。
竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。
1、介绍评委要有所选择。
竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有时有必要提下嘉宾评委，像教授之类的权威人士，我们就有必要介绍下，可以体现竞赛的层次与水平，重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。而像学生评委之类的，则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。
2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现。
一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛，往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，《我校第二届书信文化节落下帷幕》这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候，要尽量使用精确的数字，以体现真实性。当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现。
竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写当然得从他们入手，可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是，参赛者至少有十个，这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面，所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如‚纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛‛，参赛者的比赛情况可以这样概括‚比赛中，参赛者围绕‘光荣与梦想’这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况，在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际，从身边具体的变化出发，歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。‛用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。
再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14名青年学生参加了演讲赛。他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。
4、公布比赛结果。
竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果，如果我们的稿件中缺少了获奖结果，那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。
范文展示：
10月31日晚6点30分，学院第五届“秀外汇中”中英文朗诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕。本次大赛由同创文学社，演讲与口才协会，普音社团和blank英语社团联合承办。大赛邀请了江苏省普通话测试员龚春艳老师、外国语学院王丽娟老师等专业教师担任大赛评委。来自不同院（系、部）的20位选手各展才能，共同为观众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴。
社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，并对选手们寄予殷切希望。随即20位选。
手纷纷亮相，比赛正式开始。
比赛由“给定话题”、“才艺展示”、“实力大比拼”三个环节组成。在给定话题演讲环节，选手们分别围绕“发扬爱心”、“歌颂母爱”、“赞美友谊”、“讴歌爱情”、“热爱祖国”等话题进行了演讲，在展示他们个人风采的同时，也体现了当代大学生对社会、历史、人文、情感的关注与思考。才艺展示环节，各位选手登台献艺，舞蹈、京剧、绘画、书法„„将比赛推向高潮，实力大比拼更是突出了选手们在中、英文朗诵方面的天赋，慷慨激昂的语音语调、得体大方的姿体语言，赢得了评委们的一致好评。
经过了两个小时的激烈角逐，各个奖项尘埃落定，比赛共决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖五名以及最佳人气、最佳潜质、最佳台风、最佳表现奖各一名。冠军由影视传媒学院孟林、教育科学与技术学院陈雨组成的“雨林沐风”组合夺得。
最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，对大赛也做出了充分肯定，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，质量有明显的提高，比赛形式更是有所创新，同时也吸引了更多的同学参与其中。同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去，并且越办越好。
三、表彰类新闻稿写作。
表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。
这类新闻稿其实结构不是很固定，而且部分新闻稿是不需要分段的。分段的新闻稿的主要写法：第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心或者是颁奖单位对受表彰对象、对青年学生的希望。写这类新闻稿，需注意以下几点：
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称。
写表彰类的新闻稿时是一定要写出表彰的发文和表彰的奖项内容的，这是稿件最重要的亮点，但是往往出现一种情况是，表彰的发文、表彰的奖项内容、受表彰单位这三个的名称写得太简单，没有将全称写出来。既然是有表彰发文，那么我们新闻稿中的信息就必须让读者能够找到相应的表彰发文，信息写全了，才不会让读者怀疑真实性，我们的宣传也比较有效果。比如《校团委党支部荣获‚全省先进基层党组织‛荣誉称号》这篇新闻稿中，就应该这样写：‚省委常委、政法委书记鲍绍坤在会上宣读了《中共福建省委关于表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者的决定》，我校机关党委校团委党支部被中共福建省委授予了‚全省先进基层党组织‛的荣誉称号。‛虽然这句话很长，但并不是累赘，里面的每个字都是省去不得的。
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性。
3、受表彰对象的感言要有针对性，颁奖单位对受表彰对象、青年学生的希望要有实际意义。
范文展示：
11月6日中午12时30分，物电系在2号报告厅召开运动会表彰大会。该系党总支副书记严春平、系副主任肖飞、主任助理肖旸及分团委副书记蒋谦出席大会。会议由系团委学生会副书记庹春艳主持。
物电系副主任肖飞在致辞中说：“此次运动会，我系运动员顽强拼搏，展现了良好的精神风貌，取得了男子团体第一、女子团体第六的好成绩，并荣获特别贡献奖。向参加运动会的运动员及工作人员表示热烈的祝贺！”
党总支副书记严春平宣读了系主任肖明的贺电，肖明在贺电中说：“08年运动会中，运动员在赛场上奋勇争先，积极进取，展示了我系昂扬向上的精神风貌，创造了自以来运动会的最好成绩。我代表物电系向参加此次运动会的全体成员表示亲切的慰问。”
分团委副书记蒋谦总结了运动会的情况：“整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我系师生良好的精神风貌，成为我系工作的一次成功检阅。运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，将有力地推动我系今后的工作，取得了更大意义上的成功，唱响了一曲集体主义的赞歌。”
严春平在讲话中说：“取得这么好的成绩值得贺喜，但奖励只是往日奋进的凭证，我们要勇攀高峰，不断超越，更加努力，再创辉煌！”
谈及运动会中取得的成绩，该系学生会体育部部长李恒说，整个运动会前期和期间，系领导给予了高度重视，投入了大量人力和物力，并成立了以李正发书记、肖明主任为组长，相关系领导为副组长，辅导员、分团委、学生会为成员的运动会组委会，从而形成了一个强有力的核心团队。系团委狠抓运动会的前期筹备工作，两次主持召开了运动会动员会议，落实、布置、检查筹备情况，根据工作内容，进行了明确合理的分工，确立了由后勤服务组、宣传报到组、竞赛督导组等部门组成的完善机构，使各项工作都能得到具体落实。
据悉，该系参于本届运动会的工作人员及方阵人员达500余人，占物电系所有学生的％，真正体现了“全系动员，全员参加，全民健身”的活动宗旨。此次运动会中，物电系有52名运动员参赛，35人次在比赛中获奖，其中有14人次获得各项比赛的第一名。
四、会议类新闻稿写作会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
1、标题要恰当，符合会议的规格。
校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于eoc学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为‚我校召开‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’‛，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用‚我校召开‛似乎还不准确。后来，我建议改成‚校学生会举行‘eoc世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’‛，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成‚eoc世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’‛,因为eoc是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如‚我校副校长xxxx‛是常规用法，而不是‚我校xxx副校长‛。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是‚来宾位于最前，综合级别、资历来排序‛，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如‚省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。‛但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。
4、领导讲话内容的提炼。
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。
比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。
再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
5、介绍会议的程序要有主次。
领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。
6、描绘会场气氛。
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如‚xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论‚、‚全场掌声不断‛等。
7、简要概括举办会议的意义。
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：‚与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。‛与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。
范文展示：
xx学院团支部新闻部部署工作会议顺利召开。
10月9日晚9时，xx学院学生会网通社全体成员在知新楼5楼召开会议。会议旨在部署未来一学年中xx学院学生会活动的报道任务，强调编稿写稿中的问题，并就即将开展的新生新闻培训会进行具体安排。
会议在热烈的气氛中拉开了序幕。首先，部长xxx强调了学生会主席在新工作部署会议上的关键词——凝聚力，要求各位副职在工作中与部内、部外的同学们协调好关系，并在将来的新闻中抓住“凝聚力”的重点，突显管院学生工作新特色。紧接着，与会成员就学生会各部门在未来一年中即将开展的活动进行了汇总与分工，每个副职都对未来的工作表现出了美好的展望与极大的热情。会议中，xxx强调了在日常编稿中的各部门活动照片存档的问题，也重申了在xxxx和xxxx发稿的重要性，提到了应与两个网站的编辑保持密切的沟通。最后，xxx就11日即将开展的新生新闻培训会进行了全方位的工作部署，各副职也积极发言，对新闻培训会的具体细节以及可能遇到的问题进行的详尽的讨论。
会议过程活泼、融洽，各副职积极思考，发表意见，在部长的带领下对工作进行了顺利的部署与分工。这次会议，使网通社的成员们对于未来一年有了明确的工作蓝图，为今后学生会新闻工作的顺利开展奠定了扎实的基础。
五、写校园简讯的几点建议。
前面介绍了怎样写校园新闻通稿的文章，列举了会议类、活动类、表彰类、竞赛类新闻通稿的具体写法。然而，在校园里，简讯也是重要的一种新闻体式。校园每天都会发生很多事件，而要将这些事件都大篇幅地报道出来是不切合实际的，因此，简短精炼的简讯自然就成为新闻报道的一个重要的方式。简讯字数一般不超过一百字，虽然字数少，但要写好一则简讯不见得比写好一篇新闻通稿来得简单，要用一百字再现一个整体事件，突出事件的特色，达到良好的宣传效果，并不是那么容易。下面谈谈几点建议。第一、连贯。
写简讯首先的要求是整体的连贯性，这当然也是所有文章的要求。简讯要求的连贯具体体现在框架上。简讯就是为了让读者用最短的时间了解主要事实，所以，简讯仍然要具备新闻的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。简讯为了简明扼要地表达，往往略去起因。基本模式是‚xx月xx日，由xxx（举办方）主办的xxxx（事件）在xxx（地点）举行。‛这类似于新闻稿的导语，接着用一句话简要描述下事件的发生情况，如果有特殊意义的，再点明主要的意义即可，大致框架符合人们了解信息的习惯。如这样一则简讯：‚11月8日晚，由数学与计算机科学学院就业指导中心主办的院第二届模拟招聘比赛在笃行1-115教室举行。同学们经过锋芒初露、实力作证、压力面试和亲友团投票四个环节的角逐，提高了自身的应聘技能，为今后就业打下基础。‛从时间到意义向读者简要介绍了模拟招聘比赛的情况，使读者像流水线一样快速有效地了解事件。而且，重点介绍了举办单位、活动环节等内容，主次分明。
除了结构上的连贯之外，语言同样也要求连贯。这一点在《怎样写校园新闻通稿》一文中已经阐述了，在此就简讯再作一些说明。简讯既然只有一两句话，那么主语必须统一，用一个主语贯穿整个简讯，能使简讯基本框架不乱。其次，词语搭配要准确，语句之间要有逻辑，关联词要用准确等等，都是基本的要求。如上面所举的例子，将事件内容和意义连成一句话的一个好处就是使主语一以贯之，如果是‚同学们经过……。本次活动提高了同学们的应聘能力……‛读起来就不是那么顺口，也显得前后不够连贯。第二、简短。
这是简讯的一个最明显的特征，简讯也就突出地表现在一个‚简‛字上。一般简讯的字数以一百字左右为宜，一到三句话为常见。如果超过了这个限度，读者就感受不到简讯所具有的信息收取的方便，也就占用了篇幅，没能达到简讯这一体式创立的初衷。冗长现象比较经常出现在比赛类的简讯上，因为比赛类的简讯要公布比赛结果，往往比赛结果就要占据很大的篇幅，遇到这种情况就要挑选有代表性意义的获奖结果公布。如比赛结果有一、二、三等奖，还有优秀奖和单项奖，但是读者最关注的无非是一等奖，所以一般重点在简讯中体现一等奖的基本信息，而其他奖项则可用诸如‚另评选出二、三等奖及优秀奖若干名‛的短语带过，以避免浪费篇幅。第三、精炼。
简讯要达到简短的要求就必须在语言上下功夫，语言要精炼。精炼包括两个方面的内容，一是‚精‛，即精辟，用精辟的语言把事实呈现出来往往能够达到传神的效果，使读者感同身受。二是‚炼‛，也就是要反复锤炼语言，尽量用最短的话传达最多的信息。‚精炼‛所达到的效果是‚一语抵万言‛。这对写作者的文字驾驭能力有更高的要求了。如这样一则简讯：‚10月27日至11月8日，闽南科技学院团委、学生会举办了‚纪念改革开放三十周年‛主题板报评比活动。主题板报通过经济、思想、文化等内容，生动形象地展现了我国改革开放30年来的发展历程。最终，08级广告学专业夺得本次评比活动的桂冠。‛这则简讯一句话，在修改前，在活动内容方面不够精炼：‚板报以‘纪念改革开放三十周年’为主题，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，通过对经济、思想、文化等方面，用优美的文字、生动的图片向广大同学展现了我国改革开放三十年来的发展历程。‛单单是中间部分就将近一百字，不如修改后的两个分句来的精炼。主题已经在导语中体现了，就没必要重复。在介绍活动情况的时候，修改稿用‚生动形象‛一词则概括其中的一些多余的、啰嗦的话。
在精炼方面，标点符号有时可以起到很大的作用。用标点符号往往可以代替承上启下的关联的词语或句子。尤其是冒号最为突出，如‚决赛共设四个环节：自我介绍、情景主持、才艺展示、最后陈词。‛冒号代替的短语是‚这四个环节分别是‛。第四、突出。
‚突出‛就是要以最简练的语言将事件的特色报道出来。我认为，事件有没有报道价值还在于它是否有与众不同的地方，与众不同之处往往要作者自己去挖掘。如果一篇新闻稿不能报道出事件的独特性，而是千篇一律的话，读者不会喜欢看，更谈不上价值了。所以，简讯更需要以简练的语言突出特色，报道独特信息，才能更受欢迎。当然，有时一件看起来很平实的事件也会具有新闻价值，这就要看写作者的眼力是否敏锐，角度是否新颖了。比如写时装设计比赛已经是很平常的活动了，但是在采写的过程中，我们要注意他们的不同之处，活动所用的材料可能都是废旧品，体现了一个环保的主题，这就应该重点突出。
运动会消息写作范文范本篇九
各位老师上午好！我是熊均。我今天要说课的内容是：如何写好一则消息。消息是广播，电视，报纸最常用、最主要的一种新闻载体。在现代社会，尤其是随着信息社会的到来，消息与人类社会的关系越来越密切，影响也越来越大。我们不仅要通过各种渠道立交国内外发生的新闻，而且还应该学会写新闻，以便及时的传播新信息，新事物，新情况。
一、说教学目标：
根据消息本身的特点，考虑到学生已有的认知心理特征，我制定了如下教学目标：
1、认知目标：让学生了解消息源流、类别、特征，初步掌握消息这一新闻文体；
3、情感目标：让学生在不断探索发现新闻的过程中激发求知欲望，在不断地摸索的中关心。
国家大事，民生情况从而陶冶情操。并在新闻写作的自我展示过程中获得成就感。在本次课的教学过程中，我又制定了如下教学重难点：
教学重点：让学生了解新闻和消息是两个不同的概念，并掌握消息四个部分(标题、导语、主体、结尾)的写作以及消息的结构采用和背景材料的运用。
教学难点：启发学生学会发现消息的新闻价值。
二、说教学方法。
在教学方法上我主要采用的是讲授法、任务驱动法、点拨法。
1、讲授法可以系统全面的传授知识，发挥教师的主导作用。如对消息的界说、源流、类别、特征及写作要点的教授可以让学生对消息有一个全面系统的了解，在头脑里形成对消息的一个整体印象，这样就有助于接下来的更好学习。
2、任务驱动法是让学生带着学习任务结合老师讲解、自主学习和课堂讨论等方式，是学生。
在完成任务的过程中不知不觉的实现知识的传递，迁移，融合。例如，让学生说说自己都知道哪些最近的新闻，让后确定一则让同学们来拟写标题、导语和主体等，从而学以致用。
3、点拨法是通过对学生的讨论和习作进行点评，既可以引导学生以新闻的思维方式来思考。
问题，同时也是对他们思维能力的锻炼。
三、说多媒体运用。
在本次课中，我主要采用了多媒体课件和多媒体投影。
四、说教学过程。
1、接题导入，激发学生兴趣。
首先、展示出从邸报、威尼斯公报、到万国公报、民国报、新华日报等报纸的相关图片，吸引学生的注意，激发他们思考的兴趣。然后在提出问题：“同学们，在你们看来报纸是用来做什么的？”（讨论之后教师引导回到传递新闻的点上）“同学们知道什么是新闻？怎样写新闻吗？”这样就能引导学生自主思考，调动学生的积极性，让学生带着问题去学习，这样就为后面的教学做好了铺垫。
2、任务驱动，自主讨论学习。
在系统讲解了关于消息的基本知识以后，让学生说说自己最近知道的新闻，并选择一个进行标题制作，导语制作和主体写作训练。让学生通过自己的学习掌握本次课的教学重点。
3、训练演示，教师适当点拨。
让学生以自己知道并且认为是新闻的时间写一则消息。教师点评后集中纠正讲解。这是为了培养学生的新闻意识，让他们学会从日常生活中发现新消息、新事物、新情况，并及时有效的传播它们。
我从以上四个方面对本次课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位老师！
运动会消息写作范文范本篇十
编者按：“立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。如何写好导语？本文初步归纳了20种写作方法，记住几种并尝试着去模仿，会写出活一点的消息，相信对在校报上写校园消息也有帮忙。
1．一语破的法。
好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法。
在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，„救活‟了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法。
先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
4．化静为动法。
一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。”
5．拟人修辞法。
巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。
1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：“中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：„嗨，下午好！‟我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。”报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好！”仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切！
6．数字对比法。
数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。”
7．速写勾画法。
新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。”
8．巧用背景法。
若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使„永州之野产异蛇‟闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。”
9．古诗名句法。
如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。1987年1月9日湖南日报刊登了一篇《我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：“„养在深闺人未识‟的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。”
11．抑扬顿挫法。
对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。”
12．特写镜头法。
湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。”
13．曲径通幽法。
新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。”
14．一张一弛法。
先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“一张一弛法”。
“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。
15．小中见大法。
从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。
1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：“一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。”“一位中国姑娘”与“六亿中国人民”联系起来，这“小中见大”的功夫了得。
16．先声夺人法。
“未见其人，先闻其声”，短短一段文字，能够做到开门“闻声”，以“声”导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。
南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外“热闹”：“„精彩，实在精彩！‟„听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。‟„你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声所打断。‟这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。”
17．拉近时间法。
对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。
1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。”
18．提问作答法。
在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。
“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。
19．有意重复法。
新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。
请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）。
特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。
20．化整为零法。
聪明的记者对新闻导语总是字字斟酌，稍长一点的，就来个化“整”为“零”，分段叙述，绝不一开头就扔给读者一块“铁板”。
1981年，电视系列片《马可·波罗》在中国开拍，美联社电讯稿的导语是这样写的：“尽管马可·波罗在他那部写于13世纪的名著中并没有提到长城，但是，美国、意大利、中国合拍的电视系列片《马可·波罗》仍从长城开拍。（另起一段）昨天晚上，该片宣传负责人恰克·潘恩特说，这部拍摄费高达2200万美元的电视片是西方在中国实地拍摄的第一部艺术片。一则导语，两个自然段，有声有色，有主有次，读起来方便、自然、舒服。
运动会消息写作范文范本篇十一
影山人文讲坛“摄影与生活”
“摄影与生活”讲坛来到山东交通学院了！
第二百三十一期影山人文讲坛“摄影与生活”11月27日在山东交通学院长清校区学术报告厅举办。本期影山人文讲坛主讲人侯贺良，山东济南人，山东省摄影家协会主席，中国摄影家协会理事，中国画报协会副会长，高级记者，国务院特殊津贴获得者，山东师范大学、山东艺术学院等高校摄影专业研究生导师；曾为200多名中国及世界当代名人留下了传世经典影像；开展的“飞越齐鲁”航拍活动开创了中国国内对一个省进行全面航空摄影报道的先例，广受社会关注。曾获山东省“泰山文艺创作奖一等奖”、山东省“泰山文艺奖·突出贡献奖”、中国摄影最高奖“金像奖”和“新加坡世界摄影家集会金奖”国内外各种奖项上百种；出版有《摄影的奥妙》、《摄影作品鉴赏》、《空中看山东》、《孔子故乡•中国山东》、《空中看淄博》、《空中看滨州》等专著。
每一期影山人文讲坛都很精彩，这次也是座无虚席，都给同学们留下很深刻的印象，并且从中学到，很多，使同学们了解到了更多的关于摄影的事情，扩展同学们的视野。摄影是凝聚生活瞬间的一门艺术，使得生活的辛酸苦辣于黑白彩影之中浮现，它记录了生命中感动的刹那定格，又是观影者心底感应的触动凝回；摄影是生活的基因，是极具震撼力的源代码，建立在机器的运转之上，却用人类最原始的感性传递浮生世界的精彩；时代的沧桑漂洗出黑白的底片，人心的感触又使得纪实的相片变成流转的纪录片。
我校“青春梦·中国梦”合唱比赛成功举办。
“青春梦•中国梦”合唱比赛火热开赛。
山东交通学院由校团委主办、信息科学与电气工程学院分团委承办的“青春梦•中国梦”合唱比赛于11月26日在长清校区体育馆举办，此间长清校区体育馆华灯璀璨、座无虚席，比赛在庄严的国歌声中拉开帷幕，各二级学院组成的14支代表队以整洁华美的服装、高亢嘹亮的歌声、蓬勃向上的朝气亮相现场。饱含真情的《水手》、雄浑激昂的《国家》、高亢嘹亮的《青春舞曲》、婉转动听的《鸿雁》，各代表队独具匠心的编排和激情四射的表演，一次次将观众带到那个激情燃烧的岁月。整场比赛气氛热烈，掌声雷动。师生在回忆和感动中重温对革命先驱的崇高敬意和对祖**亲的深深眷恋。最终，文法学院选送的《红星歌》、《同桌的你》、《相亲相爱》串烧荣获大赛第一名。
在比赛过程中，校团委、信电学院有关负责同志以及各二级学院分团委书记、大赛评委与现场两千余名观众共同观看了比赛。
运动会消息写作范文范本篇十二
格式：
标题——导语——主体——结语基本类型。
一。倒金字塔式，最重要、最新鲜的事实放在最前面，其它内容按事实重要与新鲜程度的大小依次排列。二。并列式，平行排列事实。
三。金字塔式，开始设置悬念，将最重要的事实放在后面。
1、标题。
（1）多行标题，容量很大。
引题，眉题或肩题，在正题之上，作用在于交代形势、说明背景，或揭示事件的意义，或烘托气氛，以引出正题。
正题，主题或母题，它是一则消息里最主要的事实和含义的概括与提要。
（1）概述式用凝炼的语言，扼要叙述出消息中最主要的事实。（2）摘要式摘取主要事实，对消息内容进行高度概括，也是导语常用的方式。
（3）描写式对事实发生的环境、时间，或人物的态度作形象、扼要的描述、（4）结论式即先将从事实中得出的结论端出，然后再做进一步阐述。
（5）引语式引用诗词、民谣、谚语、警句、格言、或人物话语、各种条文等作为开头，然后引出事实。
（6）提问式响亮的提出问题，引起读者的好奇或兴趣，促其将消息读下去。
（7）评论式对导语中的简要事实明确表态，正确与否，表示鲜明的倾向。3。主体。
一是进一步简述导语中的事实，使新闻内容更加明确。
以时间的顺序安排材料，即开始怎样，如何发展，怎么结束。（2）依据事物的联系。
根据主次、因果等逻辑关系，或先重后轻。或有点有面、或并列安排结构层次。
首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来。
新华体。
首先，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。华尔街日报体”
这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道。其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长.
运动会消息写作范文范本篇十三
按语：消息写作中，一些同学写出了非常优秀的作品，抓住了所给材料的核心，同学们阅读他们的作品可以给你们带来收获，增强你们的消息写作能力。请认真学习他们的写作方法，同时注意避免一些不必要的新闻写作错误。注意语言的简炼和写作的逻辑性。
跪拜礼成奴性象征。
孟非呼吁民众树立平等、民主观念。
本报讯。
5月6日江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非在央视博客上发表文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，文章发表后，引起读者广泛议论。
5月4日青年节，广东实验中学首创“青年礼”。“青年礼”采取“跪父母、接家书”的形式进行。对此，孟非发表自己的态度——特别反感跪拜礼。孟非认为，跪拜与奴性就像孪生兄弟。尊敬父母有很多种方式，不一定要下跪，而且，他还论述了传统文化在跪拜问题上的矛盾。孟非还根据青年报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖于五四精神》发表自己的见解；中国的跪文化有违五四精神，下跪是臣服的代名词，而五四是让国民成为国的主人，成为家的主人，而这首先要实现人人平等。下跪正是有违人人平等这个观念。由此孟非又对这些年学校组织的“感恩教育”活动发表看法，对于弘扬中华传统美德，不应搞那些纯粹形而上学的仪式表演，中华民族的伟大复兴使命也非奴才能完成。
文章最后，孟非提出自己的担忧：如此的教育者能否让受教育者树立民主、平等的理念，培养他们成为具有独立人格的现代公民。“成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”孟非说。
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给材料的核心内容和精神实质。导语，开门见山给出新闻来源：5月6日央视博客文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》；主体，逻辑层次清晰，严格按照文章内容的先后顺序，以新闻眼的方式给出自己的概括和评论：先是‚青年礼‛信息，继而是孟非对此事的态度，再是孟非对中青报文章的引用和评论，最后是孟非对当下‚感恩教育‛形式化的批驳；结尾，抓住孟非的一句话‚我真的很担心‛，概括出‚孟非提出自己的担忧‛，并引用孟非的话‚成不成人才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。‛结束新闻，抓住了孟非这篇社会评论的思想精髓。
主持人孟非博客抨击跪拜礼。
本报讯江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非于5月6日上午在央视博客上发表文章，就五四青年节一日广东实验中学首创“跪父母，接家书”的“青年礼”一事，表示强烈反感。
据5月5日的《新快报》报道，广东实验中学决定“青年礼”以“跪父母，接家书”的形式进行，是经老师和家长委员会的讨论得出的结果，而其理由是“跪是中国的最高礼节”。孟非在博客中表示：“在咱们的传统礼数中我是特别反对跪拜的，我觉得跪拜和奴性就像孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇帝跪父母都是一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢?”孟非引用了中青报上的一篇评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》。强调无论出于什么目的，诱导学生下跪都违背了现代教育的宗旨，有违五四精神。“五四”先贤高举反封建大旗，目的之一就是要让匍匐于权利脚下的中国人站立起来。而要让国民成为国的主人，前提是成为家的主人，首先实现家庭成员之间的平等。
孟非在央视博客发表的这篇文章中还提到了近年来有些学校热衷于搞“给父母洗脚”之类的感恩教育，同样表示不解：“感恩父母的方式很多，为什么非要洗脚？”文章最后很辛辣而又深意：“有些人热衷于弘扬传统文化，这是好事”，但“靠这些不伦不类的小玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化”，“在五四这一天行跪拜礼我总觉得，成不成才或许没有那么重要，重要的是千万别成奴才。”
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言简练，逻辑性强，抓住了所给材料的核心内容和精神实质。与第一则新闻在写法上有异曲同工之效。不同的是，本则新闻采用了多处引语式进行新闻报道，让读者更多的看到博文的原貌。
孟非批中学“青年礼”行跪拜是培养奴性。
本台消息，本台记者汪善霆报道：
“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”5月6日，一向备受关注的江苏卫视“非诚勿扰”节目主持人孟非撰文这样批评中学“青年礼”上行跪拜礼。
5月4日，广东实验中学首创“青年礼”.用“跪拜礼，接家书”的形式感谢父母。校方给出的理由是“跪是中国的最高礼节”。孟非对此在其央视博客上进行批评。博客言辞激烈，大肆批驳行跪拜礼是奴性的表现。他说“跪拜和奴性就像兄弟一般”。博文中他指出，把跪当成崇高礼仪，跪成习惯，也就养成屈服权贵的心理。他还援引中青报5月6日“冰点时评”文章《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》，说明感恩父母的方式不在跪拜，不应培养学生“臣服”的性格。
孟非还就近年来“给父母洗脚”等活动提出了质疑。他说这样形式化的作业，冠以“感恩教育”的名号，没有任何的实质意义。弘扬传统文化是好事，但是不要让传统文化的糟粕沉渣泛起，也不要搞纯粹形而上学的仪式表演。最后他表示了对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧。
据悉，孟非在“非诚勿扰”节目以其搞笑的风格而受到广泛关注，曾多次在自己的博客中撰文谈论某些现象，受到网民的火热追捧。
【评语】这则新闻，为一类作文优秀。语言精练，层次分明，抓住了博文的主要精神实质。作者将孟非博文的主旨作为新闻的标题；开头则引用孟非的主旨话语（引语式），揭示了新闻的主题，与新闻标题形成了呼应；导语介绍了本新闻的写作由头；主体分为两个部分，第一部分报道介绍孟非撰文批驳‚青年礼‚及其奴性的表现，第二部分则介绍孟非在博文中联系现实批驳‚感恩教育‛形式化的问题，抓住了孟非对教育者培养学生民主、平等、独立能力的担忧；新闻以背景资料的方式结尾，将新闻事件主要人物孟非撰文谈论某些现象受到网民火热追捧的新闻事实，再一次表明了作者对新闻的把握能力。
跪拜易与奴性起共鸣。
孟非历反行“跪拜礼”
本报讯：针对5月5日《新快报》所报道的，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”这一事件，孟非表示不满，并严厉反对行跪拜礼。
5月5日《新快报》报道，五四青年节这天广东实验中学首创“青年礼”。孟非在央视博客上发表一篇文章，针对这一事件写出自己的观点。孟非表示在传统礼数中特别反感跪拜。孟非认为“跪拜和奴性就像过孪生兄弟一般，不管是跪天跪地，还是跪皇上跪父母都一样。我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？”另外孟非引用了中青报在“冰点时评”发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》的一段话，表明诱导学生下跪违背现代教育的宗旨，有违五四精神。孟非由行“跪拜礼”这事又联想了学校这些年搞的“给父母洗脚”之类的活动，来表明要选择正确的方式来弘扬传统文化。靠那些不伦不类的小儿科的玩意无法弘扬我们优秀的传统文化。中华民族的伟大复兴的使命也非奴才才能够完成的。
孟非表示很担心某些教育者如何让受教育者树立民主，平等的理念。培养他们成为具有独立人格的现代公民。并表示，成不成人才没那么重要，重要的是千万别成奴才。
【评语】这则新闻，为二类作文。与第一则新闻内容、结构上极为相似，也写出了博客文章的主要内容和精神实质。但语言不及上文精辟，未表达孟非民主、平等的思想。在标点符号的使用上也略有瑕疵。
跪拜礼成为“青年礼”引起社会争议。
本报讯五四青年节这天，广东实验中学首创“青年礼”，形式是“跪父母，接家书”。此举引发社会广泛争议。
据5月5日《新快报》报道，广东实验中学首创“青年礼”，即在五四青年节这天“跪父母，接家书”此事一经报道，引起社会广泛关注。对于此举，社会评论众说纷纭。据了解，江苏卫视“非诚勿扰”主持人孟非对此曾在央视博客上发表一篇文章《我最厌恶的礼数——跪拜礼》，在文章中指出，跪拜礼是传统文化中的糟粕，不能让这类糟粕沉滓泛起，同时，中华民族的伟大复兴也不能靠这些形而上学的仪式表演。5月6日的中青报在“冰点时评”也发表评论《“跪父母”的青年礼有悖五四精神》，文章说，诱导学生下跪是违背现代教育的宗旨，有违五四精神。但对于此举，也有人赞同，认为这是恢复传统文华的“礼教”，“跪是中的最高礼节”，跪拜礼表达了我们对父母的尊敬，同时也有利于继承和弘扬传统文化。
跪拜礼成为“青年礼”一事，引起了社会的广泛争议，也引起我们思考。【评语】这则新闻，为二类作文。从一个完全第三方的视角，将孟非博文中的所有信息进行整理，一一例举。以报道‚跪拜礼成为‘青年礼’引起社会争议‛这样一个新闻事实为主要内容，抛弃了主要新闻人物孟非以及他的主要思想和主张，仅仅将孟非当成一个背景资料，一笔带过，这是这则新闻写作最大的失误。虽不比肯定语气的新闻来得差，但也没能将博文的精神实质反映出来。
跪父母等于尊敬父母吗？
本报讯5月6日上午，江苏卫视著名主持人孟非在央视博客上发表了一篇名为《我最厌恶的礼数—跪拜礼》的文章，把矛头直指广东实验中学在五四青年节首创的“青年礼”。
广东实验中学首创的“青年礼”采取“跪父母，接家书”的形式进行，这引起了社会大众的广泛争议，而著名主持人孟非则在博文中旗帜鲜明的亮出了自己的观点：在咱们的传统礼数中他是特别反感跪拜的。在孟非看来“跪拜和奴性就像孪生兄弟一般”。而选择在五四青年节这天进行“青年礼”：对父母进行跪拜，不但有作秀之嫌，而且有违五四先贤的意志，甚至有悖于五四反封建的精神。
孟非在博文中进一步指出:“这些年有些学校热衷于搞什么‘给父母洗脚’之类的活动，除了让一些父母感动的涕泪长流，大多数孩子恐怕是没有任何知觉的。”感恩父母的方式有很多种，为什么要选择下跪？也许这些人热衷于弘扬传统文化，但孟非一针见血的指出：“靠这些不伦不类的小儿科的玩意儿无法弘扬我们优秀的传统文化，中华民族伟大复兴的使命也并非奴性才能够完成的。”
在文章的最后，孟非又发掘到了五四“青年礼”背后的深层问题，即某些教育者自身的觉悟不够，他们的教育理念和方法是有悖于培养独立人格的现代公民的。在孟非看来：在‘五四’这一天又见跪拜礼，很有一点讽刺意味。”
在一定程度上说，跪父母并不等于尊敬父母。近年来社会上掀起的诸如给父母洗脚的热潮，也许是当今社会浮躁情绪的反映。教育者应从实际出发，制定良好的教育方式培养学生孝敬父母的意识和弘扬中华优秀传统文化的最好方法。正如孟非所说：“成不成才或许没那么重要，重要的是千万别成奴才。”
【评语】这则新闻，为二类作文。标题以问句形式出现，批驳气势不足；导语直接写出了孟非博文针对的问题；主体部分是针对孟非博文的主要内容进行的归纳总结；结尾段，写出了作者的主张，即‚跪父母不等于尊敬父母‛，回答了标题的问题，起到了题文照应的作用，并以引语式结尾，强调了孟非博文的核心思想。
弘扬传统文学。
感恩父母广东实验中学首创“青年礼”
本台消息：为迎接月5月5日青年节广东实验中学首创“青年礼”。众多学子和家长参加，“青年礼”如火如荼地举行。
今年5月5日，广东实验中学首创“青年礼”为了迎接五四青年节的到来。众多学子和家长积极响应参加，场面之大，历来少有。
据了解，本次“青年礼”经老师和家长委员会的讨论，采取“跪父母，接家书”的形式进行，理由是他们认为“跪”是中国的最高礼节。只有行跪拜礼才能让孩子弘扬传统文化，感恩父母，充实人生，实现自我。
记者通过走访了解，对于行跪拜礼，有人赞同，他们认为这是恢复传统文化的“礼教”能够让孩子知书达礼，建立健全人格道德情操，也有人反对，他们认为行跪拜礼让他们反感。一位年轻人说：“我们应该尊敬父母，甚至应该对天地怀有敬畏，但为什么一定要下跪呢？我们的传统文化在跪拜的问题多少有些矛盾。看来对于广大实验中学实行的青年礼中的跪拜礼人们还是有分歧的。
据悉，每年都有些学校热衷于搞什么“给父母洗脚”之类的活动，并名由感恩教育，还把“给父母洗脚”当做寒假作业或暑假作业布置下去。这些感恩教育与“跪拜礼”本质上并没有多大的区别。目的是让孩子养成回归传统文化的习惯，感恩父母罢了。
无论是行跪拜礼，还是行洗脚礼，都是教育者为了让受教育者树立民主平等的理念，培养他们成为独立人格的现代公民。或许成不成才并没有那么重要，别让孩子成为奴才。
【评语】这则新闻，属于三类作文。主要原因一：新闻以‚弘扬传统文化感恩父母——广东实验中学首创青年礼‛为标题，字里行间没有孟非博客文章的批驳意味，反倒具有肯定的意味，这与孟非博文的内在含义差距甚远。此文仅仅写出了孟非写博客评论的动机，即评论的由头(新闻来源)。原因二：在新闻时间上出现严重错误，五四青年节，显而易见，应该是5月4日，而非‚5月5日‛，文章误将5月5日新快报的报道日期理解为五四青年节的日子，这种失误在新闻报道中是很忌讳的。原因三：新闻要求依照孟非博文来写，但这则新闻出现了‚记者通过走访了解……‛字眼，显然是在杜撰，又是新闻写作的一大忌讳。（当然，还有其他瑕疵，请大家查找。）
运动会消息写作范文范本篇十四
xx年一度的校运会在我们的期盼中终于来临了，这次校运会的项目有跳绳、跳绳、踢毽等，其中最有意思的是xx年级的跳绳比赛了。
在比赛开始前，老师先给我们分配了任务，我们班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。只听发令“啪”的一声，我和王雨洁飞快地跳了起来，只听一声“啪”，我飞快地跳了起来，“啊！”我跳了个300多，王雨洁高兴地拍了拍我的肩膀，我心里别提有多高兴了，心想：“这下你们班一定会赢了这场比赛的。”我心里美滋滋的。
第一轮比赛开始了，我们班的同学像小猴子一样蹦蹦跳跳，我心里想：“我一定要好好锻炼锻炼，让同学们对我刮目相看。”比赛开始了，我们班跳了一下就开始跳了，只听裁判员“啪”的一声，我跳了个800，我们班同学都在为自己感到庆幸。
第二轮比赛开始了，我们班的同学像小鹿一样跳来跳去，只听哨声一响，我和王雨洁一起跳了起来，“啪”的一下，我的头撞在了桌子上，顿时我的头昏眼花，我看见同学们都在为我加油，我想：“同学们，你们是不是不要灰心，你们要努力，争取把这个跳绳打得更好呀，为班级争光吧。”我听见同学们在为我鼓劲，我的信心增加了，我跳了起来，“啪！啪！啪！”我跳了起来。
最后，老师给我们发奖品，有五个，六个，七个，八个，一共有三十六个，我们班的同学都很高兴，因为这是我们班同学共同努力的结果，我们班取得这么大的成就，这一次的比赛真是让我大饱眼福。
通过这次比赛，我明白了一个道理：只要你坚持，一定会成功的。
运动会消息写作范文范本篇十五
“加油”随着我们热烈的欢呼，学校运动会终于开始了。
运动会的比赛项目真多啊。有跳绳比赛、跑步比赛、体操比赛……，我参加的是50米的短跑比赛。
比赛前，我围着操场慢跑两次，扭脚，转手，拉四肢……我活动好了，老师已经宣布了大家。
我站在起跑点，身体向前倾斜，打开弓箭步，甩开八字臂，经常准备起跑，我就像一只向猎物的老虎，蠢蠢欲动，等待机会。“准备！”裁判员举起计时表，选手们都屏住呼吸。“开始！”我的胳膊摆着，脚尖用力弹，像离弦的箭一样冲出去了。耳边传来轰鸣的声音，那个淘气的人偶好像在为我加油，全力陪伴，好像给我带来了凉爽。还有30米，我盯着对方，看到对方们和我并排，有的人因为暂时的落后而烦恼，有的`人目不转睛地盯着终点，盯着它就能发现宝物……。现在排在第二位的我，不显示弱点，快马鞭子，每走一步，都想成为字腿，每踩一步，脚下都不能腾云，头上的汗就像断线的珠子，但没有疲劳感，只听到为我喊的四班同学们，不断喊:“加油！张钰妍，加油！加油！加油！努力，一切都争第一！”最后只剩下15米了！但是，我还没有赶上前面的同学，我很紧张，一颗心很快就提到了声音的眼睛，如果我得到第一，我们班的体育平均分是全年级第一，最后一刻不能掉链子。想到这里，我的心是横的，脚下有风，胳膊摇得更紧，最后10米，5米，3米……我全力以赴，努力跳跃，第一次碰到红线。“耶！耶！耶！耶！”我们班的同学，跳，喊，打手掌，围着我，为我喝彩。
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运动会消息写作范文范本篇十六
我是彩旗队的，所以我下午1点15分就到了学校操场上了，我先挑了一面黄色的旗子，就在操场上等其他同学的到来。
过了一会，同学们都陆陆续续来到了，我们在老师的指导下整理好队伍，就出发了。
我们先站成方队，首先是国旗队，然后是铜管乐队，其次就是我们的彩旗队。花环队。花束队，最后是各个班级的运动员方队。我们现在操场上走了一圈，走到拐角处我们变成了两队，我在右边的那一队，我们把队伍整好后，又开始升国旗了，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。然后是学校领导讲话，然后我们退出场地。最后，运动会终于在同学们精彩的歌舞后徐徐拉开了帷幕。
运动会消息写作范文范本篇十七
秋风送爽，丹桂飘香。操场上彩旗飘扬，人声鼎沸。我校举行运动会开幕式。
主持人主持开幕式入场仪式。运动员入场，首先向主席台走来的是国旗班方队，他们腰杆笔挺、头正颈直带着坚定的目光，使得每步都铿锵有力，这都无不展示这我校师生的卓越的风采。随后而来的是学生组各学院的方阵，朝气蓬勃的学子踏着整齐的步伐伴着嘹亮的口号，散发出青春的气息，展示我校学子特有的朝气与活力。
紧接着教职员工代表队入场。各学院教师带着满怀的笑容向着主席台迈进，怀着献身学院传授知识的满腔热情，毫无保留的贡献自己的智慧和力量。以及我校附属医院的教职工所成的方队——他们衣着鲜艳齐整，面带笑容，昂首阔步，展示着他们的昂扬气势。
别样的方阵出场成为开幕式上一道绚丽的风景线。
入场完毕。
主持人宣布福建中医药大学第二十九届田径运动会开幕，并介绍了到会的校领导。随后，国歌奏响，全体肃立。唱毕，黄子杰副校长致开幕词，其表达了对此届运动会的期待和热情，并预祝我校运动会获得圆满成功。
开幕式最后一项，运动员代表以及裁判代表宣誓，遵守赛事活动的安排，遵守比赛规则和赛场纪律，服从裁判，尊重对手，公平公正，以积极饱满热情的态度对待本届运动会。
最后黄有霖书记宣布比赛开始。
至此，开幕式结束，运动员退场。
运动会消息写作范文范本篇十八
为了切实把公司的“一报一刊”办好，充分发挥“一报一刊”在企业建设中的作用，公司专门下发文件，强调加强通讯员队伍建设。通讯员队伍组建后，从部分通讯员撰写的新闻消息稿件看，距新闻消息写作的规范要求，还有一些差距。不仅影响了稿件的质量，而且不能充分反映所报道的工作和活动的效果。鉴于这一情况，结合相关教材和我在工作中的一些体会，就新闻消息写作的相关规范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家写作时参考。
消息的定义：用简洁明快的语言，及时报道新近发生发现的有价值的事实的一种新闻文体。从常见的文体上看，消息又分动态消息、综合消息、典型消息、述评消息等。从其它分类上看，又可以分为简讯、短消息、长消息、特写消息、人物消息等。
消息是报纸、电视和广播中使用最广泛、占有非常重要地位的一种文体。狭义上的“新闻”，指的就是消息（广义的新闻，是指各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等）。它简要而迅速地报道现实生活中发生和出现的一些新事件、新情况、新经验，反映工作中取得的新成就等。
二、消息的“五个要素”
一般说，消息有五个基本要素：时间、地点、人物、事件的起因经过、结果。也就是常说的：何时、何地、何人、何事及何故、如何。
三、消息的“三个特点”
由消息的功用所决定，消息具有以下三个特点：
1、真实性。真实，就是用事实说话，这是新闻消息的生命，一条消息，如果报道和反映的情况不实，不仅失去了新闻消息的生命，而且还会造成恶劣的社会和政治影响。消息所写的事实，必须是现实工作、生活中的真人真事，连事情发生的时间、地点以及引语、数字等，都必须准确可靠，毫无差误。但是，它也不是事实的简单再现，而是能够反映事物的本质，充分表现主题。准确、真实，是新闻消息的力量所在。
2、时效性。时效，一是指“快”，是新闻消息的价值，一个消息，如果不能及时报道，反映的不是新发生的情况，那么新闻就成了“旧闻”，就失去了其价值。尤其是在传媒迅速的今天，对一些事件真相的报道，“快”就是一种力量。二是指“新”，从时间上说，是指最近发生的事件；从内容上说，是新的事物、新的气象、新的经验；从宣传的角度说，是没有报道过的事情。
3、适时性。涉及到国家外交、大政方针的调整出台以及重大事件和相关活动等消息，在报道时就不是单纯的“抢时间”了，而是要根据斗争和外交的需要，根据相关政治和社会以及工作等需要，该早发的要早发，该晚发的则晚发。有些消息，还要过上一段时间，选适当的时机再报道，这样，消息发挥的作用和影响，效果会更好。
消息在写作上有比较固定的形式，它的结构一般可分为导语、主题、结尾三个部分，中间穿插必要的背景材料。
1、导语。导语就是消息开头的的第一段或第一句话，它简明扼要地写出全文的中心思想，或概括出所报道的最主要的事实，使读者一看便得全篇的要领，有一个总概念和总印象。例如：“我三十万大军胜利南渡长江”这篇消息的导语是开头的第一句话：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。导语要语言凝练，内容简要，交代清楚。导语的形式是根据消息的内容和主题来确定的。有的导语是“叙述式”或叫“提要式”，概括地写出一篇消息里最主要的事实。如：“我三十万大军胜利南渡长江”的导语便是。导语的形式还有“问答式”、“结论式”、“描写式”等。
2、主体。主体在导语之后，对所报道的内容作进一步的叙述和说明，是一篇消息的最主要的部分。主体必须围绕导语中提出的问题写，用足够的有说服力的事实材料来表现主题。内容要具体而概括，逐层展开，力求做到有波澜，有变化，防止呆板单调和公式化；还要避免与导语的文字重复。
3、结尾。结尾是消息的最后一段或最后一句话，又叫“结语”。它一般是对主题或主要内容作一个概括式的小结，以加深读者对主题的认识；或者指出事物进一步发展的趋势，以鼓舞读者；或者是一些启发、激励、号召的话。
4、背景。背景就是消息所报道的事实的历史情况和环境，以及与它有密切关联的材料。它穿插在主体或导语以及结尾部分中，可以更好地说明、衬托和突出主题，并能帮助读者认识所报道的事实的性质和意义。但背景并不是消息结构中的一个独立部分。背景材料大体有三类：一是对比性的，即今与昔比，正与反比，是与非比，此与彼比，以突出消息所报道的事实的意义。二是介绍性的，皆介绍政治背景、历史情况、地理环境等。三是注释性的。使用背景材料，要根据内容而定，但必须简要得当，不能喧宾夺主。5标题。标题，通常称作是消息（文章）的“题眼”、“眼睛”，是文章内容的提炼、概括和浓缩。如“看书先看皮，看报先看题”，说的也是标题的重要性。标题可分三个部分，即正题之外，还有引题和副题。只有消息的标题，才有这种独特的写法。（1）多行标题。题目中既有引题，又有正题和副题。引题（也叫眉题和肩题）引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义。正题（也叫主题和母题）标出核心，揭示主题，提示重要事实。副题（也叫辅题和子题）补充说明情况、主题或依据。例如：80年代人民日报一篇消息的标题：经贸部负责人发表谈话（引题），希望海峡两岸实现直接贸易（正题），愿与台湾协商解决双方贸易中问题（副题）。（2）双行标题。其一：引题和正题。例如：高宏志深入涉县山村走访调研时强调（引题），夯实发展基础，壮大致富产业，造福山区人民（正题）。其二：正题和副题。例如：转作风出实招，动真格见实效（正题），西藏探索新形势下坚持群众路线的科学路径（副题）。（3）单行标题（只有正题）。例如：涉县柔性调节化解纠纷。在拟写标题时，要根据消息和文章的内容，高度概括，认真凝练，力求简洁，达到引人入胜，给人以冲击力的目的和效果。
在写作消息时，除应注意要有明确的政策思想观点，要有高度的政治敏感性以外，还应注意用概括的叙述和精炼的语言。消息是简明扼要地写出最主要的事实，它的叙述是概括的。概括的叙述也是要用事实说话的，不过只是写出事件的概括或轮廓，而不涉及它的具体细节。事实的叙述，有点有面，点面结合。面，就是总的情况；点，就是典型事例。概括的叙述，在语言上必须精炼。它要以尽可能少的文字，概括出所必须报道的内容；以极其准确的语言，恰当地反映客观的事物。消息的语言还应力求生动，不要死板、老套。精炼和生动并不是互相排斥的，二者应该有机地统一起来，当然，这还有个写作水平、技巧和文风问题，但只要大家认真学习和练习，会有大的进步和提高。
（企宣部李延海）。
