编程有用，怎么学渠道很广泛。
而且偶以前的问答中，有很多推荐编程的内容，就不多说了。
偶就说偶在和孩子学编程过程中偶学到了什么吧。
1900年是闰年还是平年？
office中也是错的，这是个平年，不是闰年。
这三个年份都是平年，office中一个是错的，一个无法计算，很多软件把时间都卡在1900年之后，往前是算不了的。
偶的记忆中，闰年是能被4整除的，但事实上还有一个条件，100的整数倍的年份，被400整除才是闰年。
这是在编程二级考试中偶补充的知识点。
另外一个，就是求两个数的最大公因数。
编程偶想了很久都想不出来怎么去编，因为偶只会短除法，从最小的质数向上约，太复杂了。
这应该是一个简单的算法问题，偶的算法就错了。
看了答案后，编程中用到了这样一个定理：
当两个数有一个公因数的时候，他们的差值也和这俩数有公因数。
于是，编程的思维是让两个数相减，然后找得数和两个数中较小数的最大公因数；然后重复以上这个过程，当最后两个数相等时，这就是他们的最大公因数。
前几天在头条上还看到了一个这样的题目。
所以你看懂了吗？
估计你没看懂。
再简单来说，编个小程序，比如切水果的游戏。
你要考虑水果怎么出现在屏幕上，怎么移动，怎么随着等级的提升水果在屏幕上移动的速度，手指滑动屏幕的时候发出什么样的响声，水果在碰到手指后怎么变成两半，发出什么音效，怎么计算成绩……
这个游戏很简单，但是小孩编程序的过程中，一直在思考。这就是逻辑能力。
另外声明一下，大家家没有报过班，学起来很简单，没有那么复杂。
