相关题目与解析
两班工人的平均日产量的标准差系数分别为()。A.甲班11.44%B.甲班8.41%C.乙班12.51%D.乙班9.89%
两班工人的平均日产量的标准差分别为()。A.甲班2.69件B.甲班2.03件C.乙班2.69件D.乙班2.18件
对比两班工人的平均日产量的代表性()。A.甲好乙差B.甲差乙好C.甲、乙相同D.无法判断
两企业工人平均月产量标准差系数分别为()。A.V甲=20%V乙=17%B.V甲=21%V乙=17%###SXB
两企业工人平均月产量标准差分别为()。A.甲=14.07件乙=11.24件B.甲=12.24件乙=1
甲、乙两班耐磨强度分别为7.6和7.4,则耐磨性能相比,甲班比乙班()。A.好B.差C.无法判断
甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试,甲班平均成绩为70分,标准差为9.0分;乙班的成绩分组资料如下:
甲、乙两组工人生产同一种产品,甲组工人平均日产量为60件,标准差为7.2件。乙组工人平均日
某校两个初三毕业班人数相等,在中考中,两班的数学平均分及方差分别是:,,,,则成绩较为整齐的是()A.甲班B.乙
已知甲、乙两班学生测验成绩的方差分别为S甲2=154,S乙2=92,则两个班的学生成绩比较整齐的是()A.甲班B.乙班
甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分,乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此()。A.甲班学生平均成绩代表
甲班学生平均成绩85分,标准差9.5分,乙班学生平均成绩75分,标准差8.5分,则()。A.甲班学生平均成绩代表性
甲班40名同学平均身高171厘米,标准差为10厘米,乙班身高资料同上题。比较两班平均身高的代表性。
已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
某车间有甲、乙两个生产组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件;乙组工人日产量资料
甲、乙两个生产小组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件;乙组工人日产量资料如下:日
C语言两班平均成绩 两班工人的平均日产量的标准差系数分别为()。A.甲班11.44%B.甲班8.41%C.乙班12.51%D.乙班9.89% - 作业在线问答...