相关题目与解析
两班工人的平均日产量的标准差系数分别为()。A．甲班11.44%B．甲班8.41%C．乙班12.51%D．乙班9.89%
两班工人的平均日产量的标准差分别为()。A．甲班2.69件B．甲班2.03件C．乙班2.69件D．乙班2.18件
对比两班工人的平均日产量的代表性()。A．甲好乙差B．甲差乙好C．甲、乙相同D．无法判断
两企业工人平均月产量标准差系数分别为()。A.V甲＝20%V乙＝17%B.V甲＝21%V乙＝17%###SXB
两企业工人平均月产量标准差分别为()。A.甲＝14.07件乙＝11.24件B.甲＝12.24件乙＝1
甲、乙两班耐磨强度分别为7.6和7.4，则耐磨性能相比，甲班比乙班()。A.好B.差C.无法判断
甲、乙两班同时对《统计学原理》课程进行测试，甲班平均成绩为70分，标准差为9.0分；乙班的成绩分组资料如下：
甲、乙两组工人生产同一种产品，甲组工人平均日产量为60件，标准差为7．2件。乙组工人平均日
某校两个初三毕业班人数相等，在中考中，两班的数学平均分及方差分别是：，，，，则成绩较为整齐的是()A．甲班B．乙
已知甲、乙两班学生测验成绩的方差分别为S甲2=154，S乙2=92，则两个班的学生成绩比较整齐的是()A．甲班B．乙班
甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分，乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此()。A．甲班学生平均成绩代表
甲班学生平均成绩85分，标准差9.5分，乙班学生平均成绩75分，标准差8.5分，则()。A．甲班学生平均成绩代表性
甲班40名同学平均身高171厘米，标准差为10厘米，乙班身高资料同上题。比较两班平均身高的代表性。
已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分;乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()
某车间有甲、乙两个生产组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件;乙组工人日产量资料
甲、乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下：日
C语言两班平均成绩 两班工人的平均日产量的标准差系数分别为()。A.甲班11.44%B.甲班8.41%C.乙班12.51%D.乙班9.89% - 作业在线问答...
