小班图形变变变教案
【篇一：中班《图形变变变》教学活动设计】
中班数学综合活动设计：图形变变变
一、活动目标：
1
、通过活动，让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形、三角形、长方
形、正方形的认识和分类。
2
、让幼儿大胆想象，运用几何图形进行拼搭创造。
3
、感知基础上，培养幼儿的观察力、想象力、思维能力和语言表达
能力。
二、活动准备：
1
、电脑、投影仪、扫描仪、自制课件等；
2
、操作材料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、
胶水、剪刀等。
三、活动过程：
(一)复习巩固对图形的认识
1
、点击课件
——
出示圆形图片
提问：这是什么图形？(圆形)
点击课件
——
出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物品的
图片
提问：小朋友看看有哪些物品是圆形的？(果盒、抱枕、手表)
点
击鼠标
——
圆形物品跳动着归类到圆圈里。
(复习巩固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上)
?
教学设
想：采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识，让幼儿在游戏
中体会成功的喜悦，从而更积极主动地投入活动，这游
戏是传统教学方法无法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现
代教育技术的兴趣。
(二)运用图形拼物体
1
、点击课件
——
出现四个拟人化图形娃娃
小朋友，今天我们图形娃娃带来了几个小魔术，小朋友想看吗？
2
、演示课件(内容是用图形拼成五个由简易到复杂的范例：小鸡
—
—
花
——
房子
——
热带鱼
——
机器人)
(
1
)演示小鸡拼图过程，电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程
供幼儿观察欣赏。引导幼儿观察。提问：这是什么？它是由哪些图
形拼成的？
