语文课内外杂志语文课内外杂志社语文课内外杂志社第14期目录

幼儿教育《语文课内外》投稿：cn7kantougao@

家园协同视域下幼儿心理危机的预防与干预对策

曹锭1-3

幼小衔接阶段幼儿时间观念的培养对策

陈晶晶4-6

有效支持 助力幼儿在书海中徜徉

胡玲珊7-9

东西部幼儿园结对帮扶,助力乡村教育扶贫——以广州市人民政府机关幼儿园与毕节市七星关第三幼儿园

梁月华10-12

绘本融入幼儿园中班数学集体教学活动的行动解析

林丽丽13-15

幼儿园教学中实施生活化教学的策略探索

杜小佳16-18

幼儿记忆的特点及幼儿园教育活动的组织策略研究

王洋洋19-21

捕捉·生成·发展:“活游戏”园本创生课程的实践

李贞22-24

基于多媒体开展中班美术活动的实践策略

陈坊钦25-27

语文教研

少数民族地区农村初中语文群文阅读教学组合选文策略

丁归真28-30

语文教研

“双减”背景下小学语文大单元作业设计策略探究

何进31-33

“分”出实效,“层”出不穷——“双减”背景下小学三年级语文分层次作业的设计探究

李达34-36

中职语文劳动教育现状及其策略探析

李瑞章37-39

支架教学在培智语文阅读教学中的有效应用

潘颖40-42

初中语文主题单元任务式教学研究

宋娜43-45

新课程理念下小学语文阅读教学方法研究

谢长娣46-48

“双减”背景下低年级语文非纸笔测试的实践研究

谢灼兰49-51

关于核心素养下的小学语文口语交际教学

李瑞52-54

农村地区初中语文分层教学的应用探索

丛文雁55-57

小学语文习作教学创新对策研究

马丽卿58-60

初中语文古诗文教学中“少教多学”理念应用研究

蒋蕾61-63

小学语文教育实施经典阅读的探索与实践

林丽冰64-66

基于核心素养的小学语文写作生活化教学研究

陈燕金67-69

小学低段语文教学中开展传统文化教育研究

胡勤花70-72

新课标背景下小学语文教育指导

雷丽琼73-75

情境教学法在高中语文教学中的应用探讨

刘秋英76-78

任务驱动在小学语文整本书阅读中的实施策略

邬立仁79-81

“双减”教育环境下的小学语文教学改革

滕琪82-84

小学语文朗读教学的现状与改进策略分析

田国强85-87

基于层递式教学的初中语文作文教学策略分析

张宏伟88-90

语文教研

“双减”背景下小学语文古诗词教学策略

朱勤91-93

小学语文综合性学习策略探究

马建军94-96

浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透

匡丽霞97-99

双减背景下小学语文教学模式革新探究

漆茂明100-102

“双减”背景下小学语文创新作业设计探索

武翠芬103-105

高中语文教学中批注阅读应用策略探讨

郑雪英106-108

多维活动,助力文言文——高中语文文言文多样化教学探究

李连军109-111

新课标下小学语文阅读教学存在的问题及对策

刘红宇 段立业112-114

新媒体在中职语文教学中的应用现状及改进策略研究

崔超115-117

“双减”背景下小学语文作业优化设计新探索——以六下阅读单元为例

李叶男118-120