文/艾小贝爱教育

写作业同时也是检验各位学生对课堂上老师所讲述知识点掌握程度的直接反馈，作文的作业一般是让学生直接在课堂上写完就当场交，还是放学回家去完成呢。

各位学生对于写作业是很熟悉的了，就像每天都要睡觉那般必要，每天放学回家各科老师都会给学生留一些作业，几乎很少有不留的时候。

各位学生一般先写哪个科目的作业呢？不少学生的答案都是先从语文开始写起，在语文的学习中有一个很重要，但同时又必须练好，要不很容易拉分的题型，那就是作文了。

你的语文老师一般多久会布置一次作文作业呢？如果是安排学生回家去完成的话，语文老师一般在第二天上学就会安排课代表把各位学生的作文收上来，然后语文老师会进行统一的批改。

语文老师会根据各位学生的作文内容，给出对应的分数，和不同的评语，作文的内容是直接展示给老师看的，别像这位小学生一样，敢大胆惹老师。

小学生作文“二十年后的我”走红，老师看完很气愤

这位小学生的作文题目叫“二十年后的我”，感觉应该属于命题作文吧，这在命题类作文中属于一个相对经典的题目，小编在在小学生这类标题的命题作文，主要就是畅想自己长大后的生活，还是属于很有发挥空间的，每个学生对于自己的未来和长大后想拥有的生活都是不一样的。

这位小学生也畅想描绘了一下自己二十年后的生活，觉得二十年后的自己的家庭生活是幸福的，这位小学生对二十年后自己的畅想是这样的，在一个天气不错的时间，自己和老婆带着两人的一对可爱的儿女去环游世界，在自己和家人开心游玩的同时。

突然路边冲出一个浑身恶臭，无家可归的老太太，天啊，让这位小学生意外的是，对方竟然是自己二十年前的语文老师，不得不说这位小学生的胆子也太大了，明知道这篇作文语文老师是会进行批阅的，还敢这样写，也太过于调皮了，难道是就不怕把语文老师惹火吗？

估计离被老师叫办公室和叫家长不远了，语文老师看完自然是气愤的，不光给了0分，还直接罚让学生站着听课一星期，这位小学生真是太大胆了，一般学生都是写和自己有关的内容，都是围绕自己的未来生活而展开的，没想到这位小学生还把自己的语文老师也写了进来。

而且还给老师设计了一个这样的情况，真的是有一种自己往枪口上撞的感觉，难道在下笔写之前就没有想到过语文老师看到之后自己会怎样吗？

各位学生在日常的作文练习中，应注意什么？

注意一：要好好写

在日常的作文练习中,各位学生一定要好好地写，不要抱着反正是日常的练习，写得不是很好也没有关系这种想法，如果练习中就写得不好的话，也是很难在考试中把作文写得很好，并获得高分，作文水平的提升肯定离不开日常的作文练习。

注意二：字迹要规范工整

练习中，字迹也要保持规范工整，在作文中字体，还是很重要的，如果字写得太潦草的话，是会影响老师批阅作文的，在作文中字迹就是第一印象，代表的是一个印象分，如果写得太乱，可能卷面分就得不到了。

注意三：要优质地完成

就算是在练习中，也要优质地完成语文老师布置的每一次作文的作业，不要抱着糊弄的想法来应付，更不要照别的同学或者别人的作文来写，是糊弄写的，还是认真完成的，一般语文老师是很容易就能分辨出来的。

各位学生该怎么提升作文的水平呢？

1. 要多看书

要想提升作文的水平，肯定是离不开看书的，在看书的过程也是学习的过程，是可以学习到写作的思路和方法，特别是要多看别人的优秀作文，自己在作文时，就可以运用类似的思路来写了。

2. 要养成积累素材的习惯

一篇作文肯定是离不开素材，作文时有各类素材而积累而成的，要想不让自己写作的作文像流水账般苍白无力，在平时就要养成积累素材的习惯，在看书的时候，看到好的素材，要记得记录下来。

总结：

作文水平的提升是离不开日常的练习，要认真对待老师布置的每一次作文练习，作文在语文的学习中，是很重要的，在考试试卷中的分值，也是随着年级而不断变高的，中考和高考中占了60分。

你觉得这位小学生是有意的，还是无意的？

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