1、正确认识自己和他人，父母要提升孩子的认知观，正确地认知自己和他人。知道每个人都有自己的优点和缺点。懂得取长补短，自己就会更优秀。在与伙伴相处的时候，善于发现他人的优点，自己要虚心接受。
2、懂得“胜不骄，败不馁”，父母可以用寓言故事、动画等方式，知道“胜不骄、败不馁”的真正含义。在生活中也灌输这样的思想给孩子，告诉他们自己获得了胜利，也不轻易骄傲，而是要静下心来总结成功的经验，自己会更强。而如果失败了，也不要气馁，而是要正确地应对，把它当成一件再平常不过的事情去应对，做好失败经验的总结，避免下次再出状况。
3、让孩子有“试错”的机会，孩子一生太顺利了、被父母保护得太好不是好事。父母要懂得放手，该让孩子去经历，就让他们去经历。哪怕做得不够好，也欣然接受，让他们自己体验实践的这个过程，是一种成长，也是一种自我经历。不要忽略“试错”的机会，它的出现可以提升其应挫力，也能很大程度上减少孩子内心的骄傲自满的情绪。
4、做到适度的夸奖，在夸奖孩子的时候，父母要做到适度的夸奖，不要动不动就夸奖，或者盲目地错误使用。要把夸奖用得恰到好处，在孩子自我成长获得了一个很大的进步时要给予肯定。并且表扬孩子内在，而不是外在。比如表扬孩子的努力和坚持，不是聪明。表扬孩子的认真仔细，而不是用“好”和“棒”代替。家长要分清楚该表扬和不该表扬的一个分界点，结合实际年龄，找到进步的点，进行表扬才是最合适的。
孩子骄傲自大怎么改 如何改变孩子骄傲自大的孩子
骄傲自大的孩子往往是过高地估计自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处。因此，狂妄白大，大都以-自我为中心”，想十什么就干什么，不会设身处地替别人着想。作为父母应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的不足。父母还需要规范孩子的行为，督促她们改正骄傲自大的坏毛病，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，这样，孩子才会受到大家的欢迎。
表扬孩子时感情流露要“浓淡”适度
有些家长单子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法是：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。并且，家长应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生骄傲情绪。
奖励孩子要以精神鼓励为主，物质奖励为辅
其实，——般情况下，孩子只要能得到。头表扬，心理上就会得到满足。过多的物质奖励，有时会强化孩子产生沾沾自喜、高傲自大、忘乎所以甚至不思进取的心态，要防止他们被夸奖声和赞许的眼光所包围，或因获得过多的物质奖励而产生畸形的满足感，懒于进取和努力，从而削弱进取意识。所以，家长要注意不能给孩子过多的物质奖励，让他们明白好条件是父母创造的，他其实和其他同学一样，没有什么特别的地方。
家长要观察孩子的心态和行为表现，发现苗头，及时教育，消除其骄傲自大的不良心态。
1、不要用贬低别人的方式称赞孩子。对孩子的称赞要有针对性，没必要仅仅因为孩子长得漂亮而当着他的面大加赞赏。
2、对孩子的称赞要具体地就事认事、恰如其分，称赞优点的同时不要忘了提醒孩子改下缺点。不过，对于那些受到称赞的机会不多的孩子，就不必修守这一条原则了。
3、对于骄傲自大的孩子，除了要用正确的称赞方式以个，还应该使他们得到锻炼的机会。具体地说，就是交给孩子一些难度稍大的工作，使他感到自己的能力不足，就是交给孩子一些难度稍大的工作，使他感到自己的能力不足，还需向别人学习，寻找别人的帮助。这样做一方面可以促进孩子进步，另一方面又能防止孩子由于过分顺利而滋长骄傲情绪。
4、现在，有不少儿童故事，用来教育骄傲自大的孩子是再合适不过的了。通过讲故事来讲道理，孩子们会比较容易接受，印象也比较深刻，所以，这类故事一定被家长和幼儿园老师采用，效果也非常好。
