现在从小学到初中高中都会安排晨读课，晨读可以全班统一读或者各自读自己想读的科目，很多学生是应付式应付过晨读，有些学生式认真对待，好好利用早上这个黄金时间好好的背诵一首古诗或者文章，但是学校的晨读时间比较短往往，往往是不够的，有些人就会有疑问晨读对孩子的语文成绩是否有提升呢，该怎么培养孩子的晨读习惯。
一、晨读对孩子的语文成绩提升有帮助的，可以积累知识点与语感。
其实晨读是非常重要的，晨读是一天时间的黄金时间，也是孩子状态和记忆力最敏感的时候，利用晨读这个时间可以背诵语文古诗词、文言文翻译、散文等，不仅能积累知识点还能提升自己的语感和阅读理解。晨读除了读课内的读物还可以读一些经典作文集，可以积累自己写作素材。
二、怎样培养孩子的晨读习惯。
培养孩子的晨读习惯，首先就是指定晨读计划和目标，计划好每天，每周的读物和进度，以及到达到什么目标，并且家长要进行过程的督促。可以与孩子约定，达到目标后奖励孩子一个奖品，久而久之孩子的晨读兴趣和习惯就上来了。
好的习惯贵在坚持 所谓?习惯?，就必须要在一天天、一月月、一年年的时间过程中习以为常，坚持不懈，形成规律，养成惯例。这过程是需要努力、支持、督促和帮助的。孩子毕竟是孩子，他们还缺乏生活的磨砺与岁月的锤炼,因此，作为家长，就要敢于用行动来要求孩子，教育孩子，并且带动孩子，不要只当监督者或旁观者，而是要参与进来，与孩子一起去做。
作者：暖心随缘起
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来源：简书
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一． 让学生认识到朗读的重要性。朗读能形成正确的语音、语调，朗读能形成正确的语感。考试时有些选择题看似无从下手，但认真读几遍，答案自现。既然朗读如此重要，我们就应该平时从点滴做起，坚持不懈。 二． 教师提前布置任务。大部分学生都是任务型的学生，只有教师提前给他们布置任务，他们才会有事干。因此，在前天课堂上我总是把第二天晨读要记忆的知识提前进行布置，要求学生提前进班，在没有教师的情况下，提前朗读、提前记忆。 三． 教师分层次布置任务。学生的基础不同，因此布置的任务也应该有差异，对基础好的学生布置的任务 应多一些，要求高一点，对成绩一般的学生，布置适当的任务，要求也适当放松。通过教师检查、提问，让所有学生都有所收获，让他们都能体会到学习成功的快乐。
