叶圣陶：想要孩子语文成绩90分以上，以下3个习惯要抓紧培养
随着时代的发展，各种统计结果的对比，证明了有能力考上好大学的孩子们，三大主课的成绩一般是语文分数比较高，多半集中在115到135之间。
与数学和英语相比，语文成绩往往是学生们拉开差距的主要途径，更容易决定总成绩的优异。
那么该如何提高孩子的语文成绩呢？近代著名教育家叶圣陶先生早已给出了答案。
从他撰写了《两种习惯养成不得》、《习惯成自然》书开始，再到他表示，教育归根结底就一句话，那就是养成良好的习惯为止。
叶先生一直在提醒家长们习惯对孩子的重要性，尤其是在语文方面，日复一日的习惯养成与细水长流的语文结合在一起，才能得到未来的滔滔不断。
这位我国语文教育的开拓者把力量倾尽在了语文领域，认为，想要提高孩子的语文成绩其实很简单，只要抓紧培养其三个好习惯，轻轻松松90分以上。
1、认真听讲：
语文是一项非常基础的学科，它的构成也很琐碎，包含了拼音、汉字、组词、填空、标点符号等基础知识。
主观性非常强，但是偏偏题目又都很简单，那么为什么孩子得不到高分呢？
一部分是因为语文这门学科非常考验孩子的理解能力与分析能力，读懂题非常重要，其次就是孩子们觉得语文枯燥，不认真听讲，从而导致自身的基础很不扎实。
因此家长们要教育孩子养成认真听讲的好习惯，课前提前浏览书本进行预习，最好找出几个自己不理解的点，带着问题去认真听讲。
在解答疑惑的过程中，孩子的注意力集中了，也学到了更多的基础知识，并且很可能会产生新的疑问。
因此此时的家长要引导孩子课后进行总结归纳，独立解决剩下的疑问后，在与老师给的结果进行对比修正。
2、随时练习：
语文成绩占着总科目的半壁江山，而作文又占了语文成绩的绝大部分，从高中开始，作文成绩高达了60分，一篇作文就可以拉出去20分的差距。
而语文理解性与背诵性的内容比较多，需要孩子不断地做题累计，因此家长们要想提高孩子的语文成绩，就必须帮助孩子养成随时练习的好习惯。
需要背诵的内容就反复背诵，有针对性的题目要进行专门的训练，进行刷题与总结。
作文更是如此，孩子们只有不停地写文章，他的文笔才能得到锻炼，文字表达能力与思想能力才能得到升华。
一定要注意，在孩子刚开始进行作文训练时，家长的要求不要太严格，不论写得怎么样，只要能写出来就是件好事，进步需要慢慢来。
三、喜欢阅读 ：
胡适先生曾发现，语文好的孩子有一个习惯，那就是喜欢在课堂上阅读课外书。
而著名教育家霍姆林斯基认为，一个不喜欢阅读的孩子，身上就含有差生的潜质，由此可知，阅读对孩子的语文有多重要，对孩子的学习又有多重要。
其实这句话很正确，毕竟人想要得到提升只有两个途径，一个是行万里路，另一个就是读万卷书。
那么想要提高孩子的语文成绩，应该让孩子阅读哪种课外书呢？
哈佛曾经发起过对学霸书单的调查，发现学霸们都很喜欢历史书，王健林也曾表示，自己从历史中学到了很多关于商业管理的智慧。
对于语文成绩不好的孩子们来说，阅读历史书，不仅能增加历史知识，还能趁机了解到大量的名人轶事与地理、政治等人文知识，启发孩子们的思想，让孩子的语文成绩得到提高。
在许多人的潜意识中，历史就是枯燥乏味的代名词，许多人对于历史会有潜意识里的抗拒。但是，的高考却给我们敲响了“警钟”。在的高考一卷中，在一卷的作文题，就是考察的齐桓公和管仲的故事。
如果你对历史没有一定的了解，那么你又如何把握题目的核心呢？把握不住核心又如何进行立意呢？如果你无法正确立意，那么无论你写得多么好，作文也永远不可能得高分。
高考已经告诉了我们趋势，读历史已经刻不容缓，并不是你不想读就可以不读的。在读历史时，可以让你在不知不觉中积累足够的文化底蕴，在应对语文考试的时候手到擒来。
所以相比于其他历史类书籍，其实我更推荐大家阅读《少年读历史》。这套书都是采用白话文书写，不需要有任何的文言文基础，所以适合所有人阅读，阅读的门槛非常低。
而且，《少年读历史》这套书钟有非常多的精美有趣插图，能够在孩子阅读疲劳的时候，通过欣赏精美的插图来缓解疲劳，让孩子对于书中的内容更加感兴趣。阅读完这一套书，非常容易培养出孩子的阅读兴趣。
《少年读历史》这套书相比于其他历史类书籍有一个最为显著的特点，那就是它的内容足够丰富。因为这套书讲述了从伟大的三皇五帝时期一直到战火纷飞的民国时期故事，可以说是贯穿了我国的历史发展。
不论是秦始皇统御六合八荒、三国时期的群雄逐鹿、唐朝时期的开元盛世还是成吉思汗的弯弓射大雕，在这套书中，只要是你想了解的历史，这里都有。并且对于从古至今的经典、成语的由来，都有比较详细的记载。可以满足学生们应对考试中，缺乏经典知识的需求。
不论是从高考的试题，还是从新高考的改革趋势来看，如今如果孩子不阅读历史，有很大的可能将来就不能适应以后的高考。许多学生非常欠缺对于历史的了解和积累，如果你想要快速提高语文成绩，那么读一遍《少年读历史》是你最简单最有效的方法。
多了解一些我国的历史，对于你积累典故非常的有帮助。只有你积累足够多的典故，你才能够在写作和回答阅读题的时候更加得心应手。不至于出现因为自己的词汇匮乏，从而导致答题不完美的尴尬局面。
《少年读历史》这套书自从上架以来，口碑非常的不错。受到全国各地的中小学生喜爱，一些资深教师阅读后也是受益匪浅。还有许多读的反馈，和这套书真有“相识恨晚”的感觉。
《少年读历史》这套书非常适合中小学生阅读，对于成年人也是同样适用。作为家长和老师，无论我们的孩子是初中生还是小学生，我们要提前为孩子以后的高考做足准备。这样在孩子将来应对高考的时候，就会更加得心应手。
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