当今这个时代，孩子患上儿童多动症，已经不是什么稀奇的事了，我们也能经常看见这类儿童。但是，对于儿童多动症，我们仍存在着误区。那么，家长对于多动症的孩子学龄前存在哪些误解呢？ 误解之一：不必在意&ldq
1家长对于多动症的孩子学龄前存在哪些误解
当今这个时代，孩子患上儿童多动症，已经不是什么稀奇的事了，我们也能经常看见这类儿童。但是，对于儿童多动症，我们仍存在着误区。那么，家长对于多动症的孩子学龄前存在哪些误解呢？
误解之一：不必在意儿童多动症的表现
有些家长认为，既然学龄前儿童表现出来的儿童多动症状只是所谓的儿童多动症倾向，那就不必过分关注。事实上，如果学龄前儿童出现了这种倾向又未能得到及时纠正，那么在进入学龄期后便很可能发展为儿童多动症。研究显示，对儿童多动症倾向纠正得越早、方法越科学，恢复正常的时间往往越短，康复的可能就越大。
误解之二：学龄前就能确诊
一些学龄前儿童确实已显现出某些儿童多动症症状，如：早在婴儿期就手脚不停、多吵闹，不肯好好吃、好好睡;上幼儿园后不能静静地听老师讲课，小动作多、话多等等。但严格来讲，临床上学龄前儿童是不能被确诊为儿童儿童多动症的，至多是表现出儿童多动症倾向。根据世界卫生组织对诊断儿童多动症所规定的测试标准，学龄前儿童即便发现有儿童多动症倾向，也须跟踪观察至少半年，而且须到周岁才能下结论。
误解之三：儿童多动症系顽皮所致
家长应明白：儿童多动症患者表现出来的行为异常是心理异常导致的，孩子的多动并非出于顽皮，而是缺乏自我控制能力。
误解之四：患儿不过是太活泼好动
活泼好动而已儿童多动症孩子的多动与正常孩子的活泼好动是有本质区别的：前者多动完全是盲目的，时时、处处都在胡闹捣乱，不分场合;后者的活泼好动却可能是有目的性的，换在另一些场合就会安静下来。
误解之五：儿童多动症孩子多是坏孩子
由于儿童多动症孩子往往劣迹斑斑，常常会被成人社会视作问题少年。而实际上，这些孩子的本质并不坏，只是难以控制自己的所作所为罢了。
误解之六：管教不严可导致儿童多动症
有人把患病孩子的症状归因于家长的管教不严或过分溺爱。于是开始使用棍棒教育，但孩子仍然我行我素，并未取得任何积极的效果。
误解之七：儿童多动症与食谱无关
研究已显示，某些食物确实会诱发或加重儿童多动症症状，包括含水杨酸盐类丰富的食物(如苹果、西红柿、橘子等)，含铅较多的食物(如贝类、甘蓝、皮蛋、爆米花、葵花子、虾类等)，以及胡椒等调味晶。因此，如果孩子已出现儿童多动症症状，就应少吃或不吃这类食物。
误解之八：儿童多动症难以治疗
其实对付儿童多动症，不仅有药物治疗，还有心理治疗和行为治疗--如果能进行这些综合治疗，疗效就会大大提高。而且，治疗愈早、愈到位，治愈率就愈高。
小编健康网温馨提示您：家长们对于儿童多动症的误区，直到影响到孩子的治疗时间和治疗效果，因此要全面了解多动症，也要做到对儿童多动症不误解，才能及时的治疗多动症。
2家长们是否真的了解了多动症
据专家介绍，儿童多动症现在又被称作是脑功能轻微失调，是常见的儿科疾病，也是一种慢性疾病，治疗的过程非常的漫长，效果也不一定都是好的。但是，家长们真的了解儿童多动症吗？
1、多动症是一种终身病。随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。
多动症儿童长大后虽然多动表现可能会减轻甚至消失，但其他症状并不一定有明显的改善，常持续多年，甚至可能终身存在。多动症儿童年龄小的时候多动表现明显，随着年龄的增长，则注意力不集中更明显。
2、常与共病相伴随。多动症的表现主要是注意力不集中、多动和冲动等，但实际上单纯的多动症大约只有约1/3，大部分的多动症都同时伴有其他疾病，我们称之为共病，包括抽动、学习困难、对立违抗、品行障碍、焦虑、抑郁等。
由于这些共病的存在，使得多动症的症状加重或不典型，对多动症患儿的学业、职业和社会生活等方面产生广泛而消极的影响，造成了更严重的后果。
3、长期的药物治疗是首选。多动症的治疗方法有很多，如心理行为治疗、家庭治疗和药物治疗等。近年研究发现，只有药物治疗和非药物治疗同时进行，才能发挥最大的作用，而仅用非药物治疗的效果往往不够理想。
由于多动症的症状长期存在，对多动症儿童的影响也长期存在，而药物治疗并不能根治疾病，需要长期服药。仅在考试时服用药物的方法是不可取的。
另外，治疗要连续，多动症的症状始终都存在，如果采用间断治疗的方法，可能在学习时症状有所改善，但其他方面的问题并不能改善，而实际上儿童行为和各种功能问题，是一个比学习成绩更重要的问题。
4、重视女孩多动症。不少人认为，多动症是男孩的病，女孩没有多少多动症。近年的研究发现，女孩多动症的发病率远比我们想象的高。因为多动症女孩其多动的表现并不明显，主要表现为注意力不集中，这就是所谓的不多动多动症，往往容易被人忽视。
家长们真的了解儿童多动症吗？如果您以前不仅仅认为儿童多动症只是孩子调皮好动的表现的话，现在，通过小编的介绍，您肯定会对儿童多动症有一个新的认识。
3环境会对儿童多动症产生哪些影响
儿童多动症的发病原因，家长们肯定有初步的了解，像是家庭因素、饮食因素、环境因素等等。据专家介绍，环境因素对儿童多动症的影响比较大。那么，环境会对儿童多动症产生哪些影响呢？
研究表明在3岁以后幼儿就能够按照成人的要求完成一定的任务，已具备初步的自控能力。这种能力随年龄的增长而提高，尤其在5岁以后有较快的发展。有许多因素影响儿童多动症发生发展的表现，例如，当环境及幼儿所从事活动的兴趣性相一致时，成人对幼儿活动能进行很好的组织和详细的语言指导，用与角色情境相结合的方式强化幼儿从事某一活动的动机。
此外，外界有趣活动的干扰能加重儿童多动症的症状，这是因为当外界有趣的活动干扰时，幼儿要维持原有的自控行为表现所需要的克制的紧张水平要比原来高。这就需要加强动机来提高个体的自制力，以便与提高了的紧张水平相抗衡。较小的幼儿还不能有效地发挥他的动机水平，自制力的水平就会低于紧张水平，从而表现出多动症的倾向。高动机、低紧张是实现自控行为的有利状态。通过改变紧张水平和动机水平，可以使幼儿改变自控行为表现。因此，提高认识，培养习惯可以作为改进幼儿自控行为的教育措施。有利于多动症的预防。
心理学家认为，人的心理行为发展是随着年龄增长而发展的，由形态到本质，由简单到复杂能力，其深度和广度均有加强。为了培养小儿的注意力，去除外来干涉，保证有规律的生活，融洽的家庭气氛，避免小儿多动症()，能使小儿维持良好的情绪与情感，有利于心理行为的发展。
环境会对儿童多动症产生哪些影响呢？上文就是专家关于这一问题的详细解答，希望可以给家长们提供一定的帮助。如果您还有其它的问题，可随时咨询我们的专家。
