有家长问我说：陈老师，明明已经报作文补习了，孩子怎么还是学不会？我都想放弃了！
@花匠老陈 我说：你千万不可以放弃！你若现在放弃，作文就只剩一招了——应付抄！
上次告诉大家说补作文主要在于基础，因为先基础零件，才能拼装盖楼。只是在通往成功的路上还需要家长极大的耐心——
因为作文不比数学，讲一个题型就是一个题型，个别题型相对来说还有独立性，就比较容易出成绩。
作文不一样，作文是一个叠加的工程，你一楼的地基不行，砖瓦不够，如何盖起高楼大厦呢？也不是授课老师一节或几节课就能把所有的基础给你讲好了的。
再加上孩子接受程度有快慢，对语言的敏感程度有区别，语言表达再有局限性的话，作文的确是不容易立刻显现成绩的，这就需要家长极大的耐心。
陈老师补作文成绩比较好，最典型的一个特点就是夸！
我只会经常告诉孩子：你是因为不会或者因为想拔高才出现在我面前，所以我的责任就是帮助你。任何不会，不足都可以大大方方暴露在我面前，不需要在我面前刻意伪装！
所以，孩子们在我面前一直坦诚而放松，进步就比较明显。
可以关注陈老师，并查看我的专栏，将作文知识打散，每次课不超过十五分钟，通俗易懂，方便孩子哪里不会学哪里！
#生机大会#
小学生作文技巧，快速上手写作
有许多家长给孩子安排补课补错啦。家长觉得三四年级的时候要重点补阅读理解，失分太多。五六年级才想到要补作文，这是不对的。
正确的做法是一二年级注重积累，三四年级注重作文，五六年级的时候抓阅读理解。
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临近期末，许多家长又在盲目咨询补课的路上——其实，作为资深小学教师告诉你，你知道吗，小学阶段最需要抓紧时间补的课就是作文！
若说识字写字是在攒起一砖一瓦，作文就是根据用户（命题）要求，自己设计结构，再亲自动手将这一砖一瓦盖成要求的模样的过程！
我不禁要问：
孩子的砖瓦储备够吗？
孩子懂得设计结构吗？
孩子懂得装潢艺术吗？
年级低，补课最易出效果！
年级越高，“欠账太多”，心里对作文排斥太多，课业负担太重，越不容易出成绩。#微头条日签#
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家里有1-6年级孩子的再也不用愁暑假孩子不会学习了，不用去补习班，一个暑假轻松突破作文。这款带视频讲解的《阅读理解》，你值得购买。再也不用担心不会给孩子讲题了。首先呢，它是一个暑假衔接，阅读理解，紧接着看目录，八周集训，六周专题5至6篇作文，作文都配有实时讲解。有了这个套书，再也不用担心孩子阅读理解不会，作文不会了，在家轻松自学，推荐给1到6年级的孩子。#暑假怎么过#
身边同事朋友的孩子个个都报了奥数班，作文班，英语班，兴趣班，我家的娃就报了个画画班，别的孩子放学回家直接钻进各种补习班，我家的娃回家做完就捏橡皮泥，玩得不亦乐乎。就是这样，成绩还是一直保持在前三名。其实我挺理解现在的家长为何这么卷，无非就是社会竞争力大嘛，都希望自己的孩子能有个好前途。但是我们花了大量的时间去补这个那个，又有几个人能成为科学家，那是天赋的，我们还让我们的孩子为了分数而挣扎，像我们那个年代一样千军万马过独木桥，其实是不适合社会发展的。你发展他与人沟通的能力有点差，情绪容易暴躁，没有办法处理好亲密关系，或者以后当了爸妈，不知道怎么处理亲子关系。
现在关于家庭教育和幸福力的教育越来越多了，社会进步了，教育也不能太功利化了，国家的双减政策出来后，孩子们有大量的时间投入德智体美劳的全面发展，而不是在拼什么分数，现在人工智能出来后，不会英语，也不需要带翻译，同声就传译了，看外国书籍，把内容输进去，立马中文就出来了，人工智能可以很快解决这个问题，很多人花大量的时间去学英语，大学本科出来，写个通知，标点符号都是错的。所以这两年国学教育也出来了。
我们谈素质教育，什么是素质教育，一个人的自信，创造力，爱商，一个人对情感的表达都是。所以成功不一定幸福，但幸福的人，一定是某种意义上的成功，所以，你的孩子在别人看起来很成功，但内心却很焦虑，惶恐，不快乐！
在发达国家的孩子，有大量的时间去踢足球，打篮球，去出汗，我们小时间喜欢的男生是成绩好的，白白净净的，在美国的高中和大学，女孩子喜欢的都是篮球打得好的，棒球打得好的，体育好的。
所以未来给孩子培养什么样的能力，应该培养人工智能替代不了的能力，那种共鸣共情的能力，创造自信的能力。只有你的孩子具备了这些，学什么专业真的不重要！
生活最大的讽刺在于一个变量x都不会设的人来指导孩子学习数学。一个不爱看书就爱看电视的人教孩子学习语文。一个英语从没考好的人教孩子学习英语。学霸的学习一般不懂。废孩子三招。做题学英语，小学找老师学写作文，数学补课太多。空是曾经学霸，空有学习思想无法施展。小学可以凭借记忆模仿学好数学，但若没有学透，慢慢会很吃力。若小学没有知识积累，靠技巧写作，后面会没有论据，没有素材。若根据做题学英语，会没有时间记忆。
来自上海宝安区的家长火了，退掉10000多的补习班，期末考居然考了班级第一！
