曾经看到过李玫瑾教授的一篇文章，讨论的就是关于生命的问题，觉得感触颇深，但是也并没有别的想法，直到最近，看了有越来越多杀妻、自杀的新闻之后，觉得有必要跟大家讲述一下了。
下面的内容是李玫瑾老师的一些话加上我自己的观点，有任何的意见欢迎大家留言讨论。
杭州杀妻案、杀害前妻、还有前几天的南京女子被男友杀害、自杀的新闻更是数不胜数，这一桩桩一件件，都在向我们陈述一个事实，生命真的很脆弱。
现在，自杀、杀人已经越来越低龄化了，记得之前看过一则新闻，几个小孩子杀害了饭店的老板娘，原因就是吃了饭不想给钱。可是这个女人做错了什么？他家里有个不能干活的丈夫，有个智商不高的儿子，全家人的重担落在了她的身上。
当父母给予一个人生命，养育他长大，看着他有了自己的想法，有了自己的思想，生命的意义，首先就在于告知：
我们有没有告诉过孩子：为什么我们不能轻易的决定别人的生命？因为从出生开始，每个人都是在父母的期盼中长大的，从小小的一团，再到蹒跚学步，生命是一个轮回，生命更是一种情感的牵连。
我们有没有告诉过孩子：你的生命是父母给的，生命是非常脆弱的，家长几十年的精心呵护，才让孩子长大成人，为什么法律要着重保护我们的生命？
我们有没有告诉过孩子：生活其实就像是变幻莫测的天气，上一秒是晴空万里，下一秒可能就暴雨如注，但是风雨过后，彩虹一定会出现，风雨只会让我们的生命更具有力量，有力量的生命才能感受到更多的美好。
其实，生命的意义不仅仅在于告知，还在于体验，让孩子们自己去寻找答案。
我们成年人和孩子相比，有更多的经验和一会，我们见识过更多的风景，了解过更多的人，我们明白什么是陷阱，什么是不能相信的，而我们作为孩子的家长，作为他们的老师，是否应该有意识的让孩子去亲身体验？
生命的体验也是生命教育的一种，亲身经历过和道听途说时两种完全不同的体验，仅仅依靠别人的说教就能理解生命的真谛，那这个世界上岂不人人都是教育家了？
而对于生命的体验，尽早让孩子感受到越好，因为人生就是一场旅程，你沿路见识的风景取决于你出发的早晚。
所以，对于家长来说，怎样让孩子体验？应该让他明白什么？都是迫切需要解决的问题。
首先，锻炼孩子的意志力
生命的意义在于健康的活着，这种健康不仅仅包括生理上的，也包括心理上的，在这眼上很多家长都忽略了了，不是让孩子整天学习上辅导班就是让孩子在家看电视，玩手机，身体素质和上一代相比有了很大的退步。
所以现在很多人并不是输在了起跑线上，而是在半路被甩开了距离，因为他们缺乏意志力，所以在孩子啊小的时候，一定要注意让孩子进行锻炼。
不仅能够提升孩子的身体素质，在学校参加活动或者是考试的时候，都会很有帮助；更重要的是，体力锻炼能够极大的帮助孩子提升意志力。
只有能忍受得了体力锻炼的苦，才能够承受生活中的苦难！
其次，培养孩子的自我价值感
现在的教育，人们更多的关注某一领域拔尖的人才，这样就对那些平常的或者是没有得到最高赞誉的人造成了一定的伤害。
他们会充满着挫败感，觉得自己是不是真的样样不如人家，但是李白说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
每个人在社会上生存，总有自己的特殊之处，也总会有人需要他的帮助，所以我们再教育孩子的时候，不应该只是让孩子争做第一名，不考第一就是自己不行，就是对不起家长。
而是应该因材施教，帮助孩子找到他自己喜欢或者是擅长的东西，让他显示出自己的才能，让他树立正确的自我认同。
这样的孩子应当是快乐的，因为他能感觉到需要与被需要，爱与被爱。
人生就是一段旅程，在这段旅程中你会面临无数的选择，你面前的路需要靠自己走出来，行差踏错或许会让你走一段弯路，但是如果你永远怒走或者是按照前人留下的脚印走，那么你永远也不会走出属于自己的路。
在这里给大家推荐这套《少有人走的路》，是被誉为“我们这个时代最杰出的心理医生”的派克所写。
书中跨越了时代的限制，帮助我们探索爱和生命的本质，坏与我们怎么找到真正的自我。
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以上内容，写给所有活着的人，也写给那些去了遥远天国的生命！
