课本是求学岁月中学生们最熟悉的东西，它涵盖了各方面的学问，是老师教授知识的基础工具之一。在判断力和是非观还没有成型的幼年时期，孩子们几乎对课本中的东西深信不疑，然而在小学的语文教材中，却陆续被发现了好几篇“假课文”，由此引来了无数争议。
《爱迪生救妈妈》
这篇课文选自人教版语文教材二年级下册第30课，描述的是美国著名发明家爱迪生在7岁时，用自己的智慧想出了拿镜子聚光的办法，成功让医生帮妈妈做了阑尾炎手术，挽救了妈妈生命的故事。
这篇课文主要是为了体现爱迪生的聪明机智、以及善于思考，但很明显，这是一篇虚构的文章。因为爱迪生出生于1847年，7岁即1854年，而世界上第一例阑尾切除术是在1886年做的，时间根本对不上。
《长城砖》
选自人教版四年级第七册语文课本，这篇文章的影响很大，它的内容中最大的一个谎言就是：“在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼只能辨认出两个工程：一个是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城。”这一句话让多少人深信不疑，相信在太空可以用肉眼看到长城。
然而10月16日晚，从太空归来的航天英雄杨利伟表示：“看到地球景色非常美丽，但我没有看到我们的长城。”事实上，所有曾登上太空的宇航员都证实了长城无法在太空肉眼可见，《长城砖》中说能够看到万里长城的宇航员则没有在课文中标注名字。
《地震中的父与子》
这篇课文收录于人教版语文教材五年级上册第17课，故事发生在1989年的美国洛杉矶，当时发生了很大的地震，一位父亲冲到7岁儿子阿曼达所在的学校，徒手刨挖教学楼废墟整整36个小时，终于将儿子从地下救了出来。
这个故事的争议也很大，第一是1989年发生地震的地点是旧金山，洛杉矶地震在1994年，新版课文已经将其改过来了；其次洛杉矶地震发生的时间在凌晨4点31分，这时候根本没有任何学校在进行授课，父亲去教学楼救儿子的情况也就不可能发生。
这篇文章其实是美国作家马克·汉林的一篇小说，它如果没有出现时间和地点，的确是一篇很适合当课文的文章，所以版的课文已经将开头的时间修订为了“一场突如其来的大地震”。而长城砖和爱迪生救妈妈两篇已经被叫停，没有再出现在课本上。
其实这些“假课文”的目的是为了让孩子们从故事中获得一些人生道理，学习一些优良的品质，出发点是很好的。问题就在于“虚构”的界限要清晰，对于有具体时间、具体事件、具体名人的故事，不应当出现知识性的错误，这样确实很容易误导孩子。
北京教科院基础教育研究中心的教研员则表示，课本都是人编的，也不能保证一定能编出完美的教材，发现不对以后改正就好了。如果孩子们能从课文中学到一些美好品德，并掌握其中的语文知识，其实可以容许一定的虚构，但毕竟谣言的传播成本很低，如果在编纂教材时能够更严谨一点，相信对孩子们的认知也会更加有好处。
