很多孩子到了青春期都会有叛逆的现象，让很多父母都很苦恼，处在这个阶段的孩子特别不好管，说什么都不听。北大心理学教授Dr.魏就曾表示过他的观点：不被理解的孩子，长大后更容易叛逆。
心理学教授Dr.魏说过，每个孩子在成长过程中或多或少都有叛逆的经历，叛逆并不是孩子变坏的表现，相反这意味着孩子在不断成长。
换个角度看待孩子叛逆期行为，我们才会理解。孩子只是在用自己的方式去探索和尝试，所以家长应该正确对待孩子的“特殊期”，一千个孩子有一千个叛逆原因。
因此当孩子出现种种叛逆情况，家长不要随便把孩子判定为“问题”孩子。
6岁前是培养孩子性格和习惯的关键期，为了避免孩子长大后严重叛逆，家长要在6岁之前教育好孩子，帮助孩子建立规则意识，并养成好的行为和习惯。
想要孩子乖巧、懂事，在6岁之前一定要做好这3点
一、给孩子探索的空间
与孩子沟通、处理不当，一不小心就会把孩子推向深渊。比如每次给孩子洗澡，当水温没调好时，孩子就着急淋浴，如果父母讲道理不管用的话，不如让孩子自己去探索，感受伤害程度。这种行为在心理学上称为“保护性撞墙”。
在保证安全的情况下，鼓励孩子去探索，一点点感受水温由凉变热的过程，直到会让孩子感到轻微的疼痛，才停止。通过这个互动的过程，让孩子亲身感受，比光靠说教有用的多。所以在6岁之前适当的给孩子探索的空间，尊重孩子的自我。
让孩子不仅不会感受到控制感，相反还帮孩子建立了积极的自我。
二、了解不同年龄段孩子的心理发展特点，具体问题具体引导
孩子的心理认知发展是随着年龄增长而变化的，比如孩子在一岁时，什么都不懂，只要满足吃饱、冷暖就会乖乖听话。但是当孩子到了2岁，便开始有自我意识了，并且有自己的需求。当孩子再大一点时，就会产生强烈的管控意识，比如希望父母都听从自己的安排，还经常有非常奇怪的想法。
这个期间也被称为“儿时叛逆期”。
儿童教育家蒙台梭利这样说过、；“越是小的孩子，越是需要一个有秩序的环境来帮他认识事物、熟悉环境高。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从”。
所以家长不要小瞧处在这个时期的孩子，孩子无理由、强迫症其实正是在构建自己对世界的看法。作为父母我们应该多了解孩子的心理特点，根据孩子的行为多耐心观察，并尊重孩子，让孩子有意识的表达。适当地教育孩子生活中正确的做法，这个过程可以逐渐培养孩子的责任感和独立性。
三、温柔而坚定地帮助孩子建立好规则意识
温柔而坚定是父母应该具备的，温柔代表父母要接纳孩子的情绪，倾听孩子的想法。坚定是指父母要坚持基本的底线不能退让。当孩子与父母的观点不同时，不要急于否定孩子的想法，强制管控孩子，会让孩子的内心更封闭。
比如当孩子在外游玩时，非要家长买一些家里已有的玩具。有些父母就会直接告诉孩子不能买，也不跟孩子解释，就把孩子拉走了。正确的做法应该温柔地问“孩子为什么家里已经有这个玩具了，还要再买一个呢？”并且有趣的告诉孩子“如果再买同样的玩具，家里的玩具就要伤心了”，孩子也许会更听话。
魏坤琳教授就举了自己孩子“饭前不爱洗手”的例子，教授夫妇曾多次提醒孩子洗手的重要性，但是孩子就是不执行。他意识到这种命令的方式是行不通的了，就换成了柔和式的跟孩子讲道理，告诉孩子：“爸爸担心你不洗手，细菌就跑到肚子里开派对了”。
听到父亲这么说，孩子反而顺从地照做了。所以看来相比之下孩子更喜欢父母这么与孩子交流。
给孩子立规矩是很重要的一步，不仅能让孩子养成好习惯，也能让孩子更快认识世界的规则。
根据蒙特梭利发现的儿童敏感期得知：孩子行为习惯养成的关键期是3-6岁。这个阶段的孩子认知能力和学习能力还不是很强，但是对故事以及图片最为敏感，因此，用绘本来教育是最适合的。
我家孩子在3岁多就看了很多的绘本，每套都是精挑细选，其中《我要做个好孩子》这套重复看的次数最多。全书共有12册，适合3-6岁的孩子，从行为管理、养成好习惯，逐渐树立孩子的规则意识。
整套绘本读下来，我发现跟孩子沟通容易多了，也没有之前那么叛逆了，说话也是有商有量，不会总是跟我对着干了。
这套绘本内容涵盖了孩子必备的12个主题，包括：学会知错就改、要听父母的话、要热爱家庭、学会感恩、要孝顺父母、学会道歉、学会认真学习、自我保护培养、注意身体健康等等。
而且12册仅售59.8元，平均下来一本书的价格还不到5块钱，给孩子买玩具都不止这些。既能教育孩子又能促进亲子关系，何乐而不为呢？
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