第四单元分数是小学五年级数学下册的一个重要的内容，同时也是一个难度不小的知识点。为了能让学生更好地掌握分数的知识，我们为同学们推出了一份分数单元测试卷。下面我们就对这份试卷进行分析，看一看这个单元中有哪些知识需要同学们重点学习。
一、填空题。
这一题是对分数的意义、性质及定理的考查。
第1小题，是对分数意义的考查，把一个物体平均分成5份，取其中的3份就是3/5。
第2小题，首先要知道这个分数的分数单位是1/4，还要知道最小的质数是2。也就是说，3/4再加上5个1/4就是2。
第3小题是对分数、除法和小数关系的考查。
第4小题，每段占这根跳绳的1÷5＝1/5，每根长4÷5＝4/5米。
第5小题10千克的2/5，就是把10千克平均分成5份，每份长10÷5＝2千克，2份就是4千克，4千克是8千克的一半，也就是1/2。
第6小题，分母是8的最简真分数有1/8、3/8、5/8、7/8，它们的和是2。
第7小题，分母加上14等于21，也就相当于7乘3，那么分子也要乘3。
第8小题，1/2是一个物体的一半，2/7不到一半，7/9超过一半，所以，最大的是7/9，最小的是2/7。
第9小题，A/9是真分数，则A＜9，A/8是假分数，则A≥8，所以A只能是8。
第10小题，1又2/5化成假分数就是7/5，7/5里面有7个1/5。
二、选择题。
第2小题，把8个物体，每个都平均分成2份，就有16个1/2.。
第3小题，M和N的最大公因数就是2×5＝10，它们的最小公倍数是2×3×5×7＝210。
第8小题，把全班40名学生平均分成8份，每份是40÷8＝5名，男生占5份，也就是5×5＝25名学生。
三、判断题。
第2小题错，通分时，最好用原来两个分母的最小公倍数，也可以不用，但一定是这两个分母的公倍数。
第3小题对，任何两个相邻的自然数的最小公倍数都它们的乘积。
第4小题，这里的a和b都是指自然数，并且不包括0。
第5小题错，这题没有考虑到分母的情况，所以不正确。
第6小题，虽然这两个分数相等，但它们的分数单位是不同的，3/5的分数单位是1/5，6/10的分数单位是1/10。
四、填数字。
需要学生认真观察，对号入座。首先看把线上从0到1平均分成了几份，每个数字所在的位置是几份，再找到相对应的点。
五、分数与小数的互化。
1、分数化成小数时，用分数的分子除以分母。如果是带分数时，只要化分数部分，整数部分不用化。
2、小数化成分数时，一位小数就是十分之几，两位小数就是百分之几，三位小数就是千分之几。能化简的一定要化成最简分数。
六、比较下面分数的大小。
比较分数大小时，最好是先通分，再比较。通分后，分母相同，分子大的分数就大。
七、解决问题。
第1小题先求剩下的路程60－40＝20千米，再用20÷60＝1/3。
第2小题，把20棵树苗平均分成5份，每一份是20÷5＝4棵，那么2份就是4×2＝8棵。
第3小题男生人数是45－25＝20人，那么男生占20÷45＝4/9。
第4小题，本题就是求12和16的最小公倍数，用短除法求出12和16的最小公倍数是48，也就是说去划船的同学至少有48人。
通过对这份试卷的分析，我们可以看出，分数练习题比较难，但分数知识也是一个重点内容，需要同学们认真学习。
