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巧妙使用鸡兔同笼解答小学数学问题 能做出来 你就是优等生

时间:2021-10-17 13:29:59

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巧妙使用鸡兔同笼解答小学数学问题 能做出来 你就是优等生

鸡兔同笼数学问题,非常挑战脑力,而且题目变化多样,一些奥数级别的数学问题,往往要使用到鸡兔同笼的解答方法,进行巧妙运算,如果你能快速解答出来,证明你的数学很厉害!

我们都知道,解答鸡兔同笼,一般采用比较简单的转化法,即把所有的鸡和兔,都看作是两只脚,比如这道数学题:鸡、兔共64只,脚共有184只,鸡有多少只?兔有多少只?

先假设鸡兔都是两只脚,那么,64只鸡兔,就有64×2=128只脚,再用184-128=56只脚,这56只多出来的脚,其实是每只兔子的另外两只脚,所以兔子就有56÷2=28只,鸡则有64-28=36只。列成综合算式就是(184﹣64×2)÷(4﹣2)=56÷2=28(只),64-28=36只。即兔子的脚数=(总脚数﹣总头数×2)÷(兔脚﹣鸡脚)

那么,如何运用鸡兔同笼 的方法,去解答一些比较难的数学问题呢?

先来看一道数学题:

一位工人搬运1000只玻璃杯,每只杯子的运费是3分,破损一只要赔5分,最后这位工人得到运费26元,搬运中他打碎杯子多少只?

初看到这道题,是不是一头雾水呢?简直是要难哭一大片小学生的节奏!

这么难的数学问题,如何去解答呢?

还是要先运用到假设的方法,我们可以假设:一只也没坏,那么,这位工人他共得的运费为:1000×0.03=30(元),比实际多算了30-26=4(元)这多出的4元钱,其实就是打碎了杯子所扣掉的钱,而且,又因为每只多算了(0.05+0.03)=0.08元,所以可以求出破损的只数:4÷0.08=50(只)。

由此,可以列出一个综合算式:5分=0.05元,3分=0.03元,(1000×0.03﹣26)÷(0.05+0.03)=4÷0.08=50(只),答案是,这位工人在搬运中,他共打碎了50只杯子。

其实,解答再难的数学问题,只要思路巧妙,方法用对,都能做到迎刃而解!

您还有其它解答的方法吗?如果对这类数学问题感兴趣,再来解答一下下面这一道数学题吧,您可以把答案留在评论区,大家一起讨论,提高自己的数学解题能力,扩展自己的数学解题思维。

有两次自然测验,第一次24道题,答对1题得5分,答错(包含不答)1题倒扣1分;第二次15道题,答对1题8分,答错或不答1题倒扣2分,小明两次测验共答对30道题,但第一次测验得分比第二次测验得分多10分,问小明两次测验各得多少分?

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