学习写作，人物描写是必不可少的技法之一，通过刻画人物的性格，展现人物的精神面貌，从而深刻地表达出文章的中心。人物描写一般分为四个方面，即：肖像、语言、动作和心理。人物描写运用得好，能让读者如见其人，如闻其声，让文章变得生动具体。
第一个是肖像描写（又称外貌描写），它是一种正面描写形式，是从文章的中心思想需要出发，抓住人物的本质特征，有选择、有重点地来进行描写，从而达到以“形”传“神”的效果。我们来看鲁迅在《祝福》中对祥林嫂的一段描写：她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着限，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。一个勤劳、质朴，命运坎坷的劳动妇女即刻跃然纸上！
再来看语言描写，它主要是为了表现人物的思想感情，从而反映人物相互间的关系，关键点是要符合人物的身份特征。所谓“言为心声”，人物的语言隐藏着人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格。来看《水浒传》里对李逵的语言描写：李逵初见宋江时，问戴宗：“哥哥，这黑汉子是谁？”;戴宗让他拜宋江时，他道：“若真个是宋公明，我便下拜；若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥，不要赚我拜了，你却笑我！”当知道此人的确是宋江后，他又拍手叫道：“我那爷！你何不早说些个，也叫铁牛欢喜！”只这几句话，一个粗率、天真而可爱的性格就跃然于纸上，真所谓“闻其声口，如见其人”。
然后是人物的动作描写。同样是为表现人物的性格服务的，对人物举止、动作、行为进行描写。不仅要写出人物“做些什么”，还要写出“怎么去做”；朱自清先生的《背影》中有这么一段关于父亲的动作描写：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了.过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。这一段描写把一个父亲如山的父爱展现得淋漓尽致！
最后来看人物的心理描写，它是对人物内心的思想情感活动进行描写，从而反映人物的性格，展示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想情感。老舍在《骆驼祥子》中对骆驼祥子的一段心理描写：他可也觉出来，自己无论如何也不会很高兴。虽然不肯思索，不肯说话，不肯发脾气，但是心中老堵着一块什么，在工作的时候暂时忘掉，只要有会儿闲工夫，他就觉出来这块东西──绵软，可是老那么大；没有什么一定的味道，可是噎得慌，像块海绵似的。心中堵着这块东西，他强打精神去做事，为的是把自己累得动也不能动，好去闷睡。把夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个能干活的死人。他扫雪，他买东西，他去定煤气灯，他刷车，他搬桌椅，他吃刘四爷的犒劳饭，他睡觉，他什么也不知道，口里没话，心里没思想，只隐隐的觉到那块海绵似的东西！读到这，我们就会感受到一个受压迫、剥削的底层劳工辛苦劳作后的成果被打劫的不甘心，又无处诉说的苦闷心情。
肖像、语言、动作、心理活动的描写在写作时常常结合着使用，写好了， 人物的形象就突出、鲜明了。
