本文：3000字，阅读时间：10分钟，九个教育话题！欢迎讨论！
【银河补习班】值得每个家长多看几遍，影片中涉足所有父母对待孩子，常出现的多个教育问题，且给出了最完美的答案。对照自己的孩子去看看，是不是问题在影片里都提到了？
剧情介绍：马皓文（邓超饰演）8年坐牢错过孩子的成长，与儿子第一次见面，校长对学渣儿子鄙视、放弃，并要求孩子退学。
影片金句：马皓文：马飞完全没问题的。我不允许你们这么说他。
马皓文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻然后能为师，贵校的名字是取自礼记吧。孔夫子尚且说，有教无类，而你们只在乎升学率，那些落后的孩子呢，不是想办法让他们跟上，而是快速的抛弃他们。为人师有何博喻可谈。
教育理念：马皓文出狱后对孩子虽然有补偿心里，但迅速的调整为人父的角色。不像孩子妈妈一样附和校领导的偏见。单刀直入提出学校的问题，每个孩子都有平等的受教育权力，包括落后的孩子。名校更不能为了升学率任性的去挑选学生。生活中的您是敢于畅所欲言的爸爸，还是唯唯诺诺讨好校长打亲情牌的妈妈呢？
剧情介绍：出了校门，夫妻一个是传统教育理念，一个是现代理智、乐观型人格，文化差异导致互相批判对方。
影片金句：母亲：这孩子就这样了，没救了。
马皓文：一只狗剃了毛都不愿意出门，你可以批评他，但不能当众羞辱他。
母亲：我是他妈，我是为他好！
马皓文：再没有比为他好更恐怖的借口了。那你对自己好，为什么不对着镜子每天痛骂自己两小时。
教育理念：教育理念可以不同，人格却不容贬污，哪怕他是个不懂事的孩子！马皓文一针见血的指出了孩子为什么是今天这个样子，学校和家庭都要负很大的责任。
学校对孩子的不尊重，母亲对孩子学习能力的否定，才是孩子变成学渣的罪魁祸首。“我是为你好。”这句话哪个家长没说过呢？
剧情介绍：马文亲眼目睹，恶人攻击父亲当年大桥坍塌是贪污受贿造成的。
影片金句：马飞：为什么桥塌了，所有人都说你是大坏蛋？
马皓文：也有人说你是蠢货、笨蛋，但爸爸相信你不是，永远相信你不是！亲眼看见爸爸搭的大桥塌了，但爸爸这个人不会塌。儿子，相信爸爸吗？
马飞：爸爸总说要相信自己，好运气一定会像哈巴狗一样自动来找你。
教育理念：马皓文现身说法挫折教育，教会孩子不抱怨，敢担当。信念不倒下、崩塌，一切都会随之改变。
剧情介绍：马文和父亲共患难的几天，已经重建了对父亲的依赖和安全感。但还不足以相信自己的能力能完成学业。
影片金句：马飞：绝对不可能，我不可能是年纪前十，我不想给你丢脸，我真的好蠢，你会被我蠢哭的。
马皓文：谁说必须前十了，我骗他们的，忘了那个赌吧。是不是前十我才不在乎呢。爸爸在乎的是你的脑子是一直在睡觉还是一直在动？
教育理念：成绩不重要，重要的是学习能力的培养，人的一生都需要不断学习。从此处埋下伏笔，“学习能力”先后救了孩子两次命。
剧情介绍：马飞不知道学习是为了什么？妈妈说考清华，否则就要干苦力。
影片金句：马皓文：“考上清华北大不是目的而是过程，你应该知道自己为什么而读书。这就好比人生就像射箭，梦想就像靶子，如果你都不知道自己的靶心在哪里，那你每天那么努力的拉弓又为了什么？”世界上好玩的事情多了去了，挑一个最喜欢的去干。
教育理念：多少父母在这里跌倒的，上学是为了名校，为了出人头地，大量的上课外班补课，其次才是爱好、兴趣。现在的孩子天性被磨灭，沦落为学习工具，不知道将来干什么，对未来或者麻木或者恐惧。
完全的本末倒置教育，孩子喜欢什么、爱好什么，是为了实现自己的抱负去努力，去尝试。学习的过程就是孩子走向未来的路，这才是人生的意义，学习的意义！马飞找到了自己的兴趣航空领域，始终没有放弃自己的理想。最终走上了航空员的岗位。
剧情介绍：马飞书包里除了课本，其他的作业、辅导材料都被马皓文扔掉了。马皓文用尺子量出全部课本的高度。
影片金句：马皓文：看看才11厘米，到考试前每天0.1厘米。我的天才儿子能做到吗？
马飞：爸爸看我的那种崇拜的眼神，让我误以为我就是少年霍金本人。人生第一次我有了想学习的冲动。爸爸那你现在就开始辅导我的功课吧。
马皓文：可是我已经辅导你一整天了。晚安，儿子。
马飞：我可以不睡觉吗？
马皓文：你可以上天，自己的事以后不用问我。
教育理念：马皓文给孩子另一种思维，不谈需要补多少课，最简单直接的方法，每天0.1厘米的学习任务，完成即可。坚定的眼神，崇拜的口吻，强化、重建马飞的自信心。这样改造后的孩子，内心充盈强大。马皓文表面上没有辅导孩子学习，其实利用了高效率、优质的陪伴，解锁孩子身上的束缚，释放能力踏上梦想之路。
剧情介绍：马飞的班主任来家访。看到孩子玩电脑。
影片金句：老师：“别的孩子写作业到11点，你还有时间让马飞玩电脑？如果不反复预习和复习，怎么能加深对知识的印象？”
“学过的东西反复加深印象。”马皓文反问：“一个已经蒸熟的馒头，把它反复蒸，它就比新蒸出的馒头好吃吗？
教育理念：必要的温故而知新是正确的，但周而复始的重复不是最好的学习方法，故事又将话题引到之前，人的一生都需要学习能力，包括当下的电脑游戏。再次强调马飞两次穷途末路时能自己想办法自救，是爸爸不断强化、培养的终生能力。我们的孩子呢，还有探知新生事物的能力吗？遇到绝境时能找到绝处逢春的办法吗？
剧情介绍：马皓文带马飞在大自然里去感知，走出学校小小的世界。
影片金句：马皓文：看了那么多的好作文为什么写不好作文，那我问你你喜欢穿别人的旧鞋子吗？那写好作文最重要的是什么呢？真，真正的去感受这个世界吧，感受到什么就写什么，写你相信的东西。
你闻闻这草，你们语文书里的古诗词，天街小雨，润如酥，草色遥看近却无。你看往远处看是不是一大片绿色，凑近了看，是不是又没那么绿了。
马飞：原来那诗就是这个意思。
马皓文：睁开你的眼睛好好看看这个世界本来就很美。
教育理念：感受感知我们身边的每一件事物。“真”这个字需要烙印在心上，前有古人闭门造车，后有学子住校封闭学习。没有真实情感，不接触社会，与整个世界脱钩，这样的孩子如行尸走肉一般，没有灵魂，如何能写出好的作文，如何能有需要抒发的情感呢？
剧情介绍：马飞被困在大水中的房子里，几度想要放弃。
影片金句：马皓文：马飞，如果你能听见，看看你周围有什么？动动你的脑子，想办法你一定能出来。
教育理念：影片中马皓文的心里独白给我们上了多深刻的一堂课。
“一块拆下来的门板，可以当木筏的主体，没有绳子可以用被单代替，如何制作一个木筏并不是任何一本教科书里的知识，但这的确是一个十几岁孩子，有可能想到的。前提是他要有独立思考的习惯，和面对生活的勇气。”
独立的能力让一个孩子能够自救，血淋淋的震撼。故事延续到成年后马飞在宇宙飞船外，竭尽所能，解决困难回到地球。有这样一位睿智的父亲，可以说给予了小主人公三次的生命。
俞白眉导演表示：“教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程，这部电影就是想表达对这个问题的思考。”国产电影中正面讨论教育题材并不多，《银河补习班》无疑是一次崭新的尝试。
邓超导演真诚地对话：“我们是创作者，同时也家长，非常希望用这种最真诚的方式和家长与孩子们，坐下来聊一聊。“每个孩子身上都长着一个神奇的感受器，他们就是能感觉到，大人对他们的感情，是不是爱。”
邀请大家留言讨论，教育这个深刻的话题，只要是父母就都躲不过去。共同鞭策共同改进。感谢两位导演的创作，醍醐灌顶！
