近日,东阳市一所小学的某位老师,因为学生未完成作业,将这些学生罚站,拍照并上传家长群,并声称,这些不要脸的东西!
此事引发一些家长愤怒,纷纷在家长群里和老师互怼。家长认为,老师在公众场合骂孩子不要脸,言语太伤人,完全不顾孩子尊严。
而老师并不认为自己言语过分。当然也有部分家长支持老师,赞同老师对孩子严格要求,并以自己孩子的实际事例来证明老师做得没错。
事件的结果以学校发声明道歉,说明该老师为临时聘用教师(原教师产假),且老师已经向该班学生和家长道歉,并已经被学校解聘。
l 学生不做作业是谁的责任
老师罚站是否正确,这个不予评论,但“不要脸的东西”这句话显然不应该出自老师的口中,仅从这一点来说,这位老师确实有过错。
学生不做作业,这个责任是谁的?而且是间隔一个周末,2天的时间,作业也不多。显然,学校和老师在这件事完全没有责任。
首先的责任是在学生,当然,家长也有监督不力的嫌疑。学生不做作业受损害的是谁?老师肯定算一个,至少这些学生成绩不好必然影响老师的绩效。
但最终受损的一定是学生本人。或许还包括学生的家长。某种意义上,老师管得严对学生只有好处,没有坏处。
l 事情的前因后果不能颠倒
老师固然有错,她的错在于出口不逊。但出发点并没有错。学生不做作业受到惩罚天经地义,拍照上传家长群也并不过分。
部分家长们之所以愤怒,一个原因当然是老师这过激的语言。但即使老师拍照上传,一言不发就没事了吗?肯定不是。
对于部分家长来说,面子比天大。孩子罚站,这个公然打家长的脸,所谓你把孩子的尊严放在哪里,更确切的说法是你把家长的面子放在哪里?
事件的起因是学生没有做作业,这个说到天边都是学生的错。老师最多就是处理方式出了问题,部分家长穷追猛打这一点,而对没做作业这件事轻轻带过,避重就轻,因果颠倒了。
l 学校处罚是否过于严重
老师确实是为人师表,一言一行都是学生的楷模。但老师也是人,也有人类的七情六欲,也会生气,也会发怒,不可能永远保持着最好的状态。
学生没做作业,老师拍照上传,显然是非常气愤。也正是因为气愤才口不择言。至少这位老师是认真负责的教学,并没有划水混日子。
相信这肯定不是第一次发生这类事件,如果仅仅是第一次,相信老师不可能这么火大,也不可能做出如此过激的行为。
在老师真诚向全班同学和家长道歉后,依然被解聘,这个处罚显然是过重了。学校息事宁人,但极易让其他老师佛系,所谓只教书,不育人的教学态度都是因为这种简单处理方式引发的。
老师的地位,从未像现在这么特殊。一方面把老师的地位捧得很高,另一方面无论是领导,专家,家长还是学生,都能对老师的工作指指点点。而各种投诉更是让老师战战兢兢,不敢越雷池一步。
因为各种投诉,没有分班了,不能排名了,没有免费补课了,再接下来,很可能交不交作业都没关系了,那么老师除了讲课,还有管理学生的职责吗?
现在的学生也好,家长也罢,对老师缺乏必要的尊敬,一个不对就投诉,不管有没有道理,先投诉了再说,反正即使投诉错了,也不可能追责学生和家长。
这种现象,让越来越多的老师开始佛系,学校越差,这种现象越明显,个别学生和家长的肆无忌惮,最后受伤害的是全体学生。
其结果只能是好学生,好老师全部流向好学校,剩下的老师佛系混日子,差校甚至普通学校的教学质量越来越差,一发不可收拾。
事实上,就现在,很多普通家庭的学生已经受到伤害了。投诉作业多,减负,于是本来学校学的知识,现在需要自费去补习班学了。
顾全学生尊严,不准排名,面临中考50%的淘汰率,家长急了,但你再急,老师也不可能告诉你排名,被投诉怕了。再以后,估计学生是否完成作业,家长也无从知晓了。
这样教学环境下的老师,能否教出一流的学生?几乎不可能,这就是为什么名校和差校差距越拉越大的原因,不仅仅是生源,更大的问题是老师被迫不作为了。
真正需要尊严的不是学生,而是老师。跪着的老师永远也教不出站着的学生!