上一年级的孩子大都在6、7岁左右，很多学校安排学生家长值日表，要求家长们每天轮流打扫卫生。家长表示：太扯了，我上小学那会自己打扫卫生，孩子上学又是我打扫，我还是我，学校还是不是原来的学校？
家长、孩子打扫教室
我们先来看看一些学校对这方面的态度和说法。学校1：为学校、为孩子贡献点时间，增强亲子关系，实现家校互动。学校2：一年级的孩子太小，在使用劳动工具的过程中，容易发生打闹。学校3：现在的老师工作繁忙，既要备课，又要批改作业，还要参加学习……，没功夫再去负责学校的清洁和卫生。学校4：孩子太小，很难把教室打扫干净，影响孩子健康。……
孩子打扫教室
我们再来看看家长们的回复。家长1：谁敢不去，微信群内发通知、公告，丢不起这个人。家长2：不去也得去，怕老师说不配合工作，给孩子带来影响。家长3：偶尔还可以接受，请个假，就当陪陪孩子，经常这样，我们工薪阶层真心请不起假。家长4：考虑孩子的安全，我觉得还是有必要的。家长5：学校的环境卫生应该由学校来负责，怕担责任，可以请人打扫……
孰对孰错？
从双方回答来看，都有自己的理由和说法。学校认为，家长参与打扫卫生不仅能够培养孩子的亲子关系、减少在劳动的过程种出现的不安全因素，又能减轻教师的负担，让学校教育和家庭教育相辅相成，一举三得。而家长认为，学校卫生应该由学校来负责监督孩子完成，而不是家长。家庭本来经济负担就重，但又不敢不去，怕影响孩子，很无奈。
家校协作，形成合力
一年级的孩子家长轮流打扫卫生话题，反应了学校和家庭对立统一的关系。一方面需要强调家校互动，有效配合，合力共赢；另一方面需要结合实际，求同存异，各占立场。苏霍姆林斯基关于家庭教育和学校教育曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”
教育无小事
在笔者看来，归根到底还是需要家庭和学校之间相互沟通、理解、协调并达到一致，形成合力。百年大计，教育为本。希望学校和家庭都能够重视每个细节，毕竟教育无小事。你觉得呢？
