今天我想跟大家谈一谈出新的话题,还在成长中的期中考试。
相信,很多拿到成绩单的孩子,回家之后会跟父母说,哎呀,其实我都会就是太粗心了,那真的是这样吗?
你是否也经常会听到很多父母这样说,我家的孩子其实挺聪明的,就是太粗心了,每次考试成绩都不理想等等。
那粗心背后,究竟隐藏着孩子学习中的哪些问题呢?
其实,所谓的粗心。看上去是表面的不经意不小心,但有偶然性,可背后呢,很有可能存在着一定的必然性。这种表象背后的深层原因究竟是什么呢?粗心的背后又隐藏着什么样的问题呢?有没有相应的解决方法呢?
答案是有的。
首先,对待孩子的粗心。
请大家注意,家长千万不要不以为然。
因为,粗心背后常常说明孩子存在以下问题:
第一个问题,熟练度问题。
粗心,是因为孩子对知识掌握的熟练度不够,什么是熟练度?
来举个例子
如果,让我们成年人去做小学一年级的数学题目,我相信非常的简单。但是,如果我让你在一个小时之内做完1000道题目,你就会有压力,就不一定全对了。
这种情况下,对于那些平常经常接触计算的父母,做的可能会又快又准,而对于那些平常很少计算的父母,就会又慢,又错误百出,这就是熟练度不同导致的。
所以,当孩子对知识掌握的熟练度不够的情况下,考试的时候又是计时的,又有一定的心理压力,孩子就很容易出现问题,那我们该如何解决这个问题呢?
平时孩子在做题目的时候,一定不要让孩子只做到会了就行了,会了,跟熟练还是有很大距离的,不要只停留在眼高手低这样的层面上。一定要对同样一种类型的题目反复练习,直到熟练掌握。
而这样,才能够极大的降低出现错误的几率。
第二点个问题,孩子粗心。
常常是因为对知识的基本概念不清楚,比如说:
有一些题目,自己还是不会做,平时有做对过,只是考试的时候错了。
很有可能,他们平常也只看过一两次,有一个模糊的概念,很多概念的细节,到底是什么?有可能孩子根本就没有完全理解,那么在考试有时间限制和压力的情况下,人通常就会本能的选择自己大脑当中,最先搜索到的记忆的存储,而这个记忆和认知很有可能是错误的,那么该如何解决这个问题呢?请
我们一定要深挖根源,有些题目,可能老师稍微一点拨孩子就知道正确的解题方法了,这些看似粗心导致的错误,其实是因为孩子的概念不清楚。那么,这个时候就不能够一改了之,我们应该抓住小问题不放手,深入的挖掘根源,然后运用类比,对比等等方法。
把相关的,相类似的知识放到一起,通通的过一遍,帮助孩子彻底的理清楚。在这里,可以跟大家分享一个小窍门,比如说:你可以试着让孩子给你讲解这种类型的题目,如果他能够讲解清楚,就表示确实理解了。假如说讲不清楚,那肯定是有问题的,在讲解的过程当中,孩子也很容易发现自己知识的薄弱点,这都是帮助孩子,把一些基本的概念搞清楚。
孩子的粗心是因为对知识的基本概念不清楚,而这也是一个很重要的原因。
第三点,粗心是因为孩子的习惯有问题。
有很多孩子写作业不认真,不检查,不喜欢打草稿,不肯写步骤。
这些都是习惯问题,孩子做题喜欢跳步骤,这样不仅容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分,应该得到分数。有些孩子书写习惯也不好,这个也会导致一些粗心问题。
以上种种不良的习惯,都是导致孩子粗心的主要原因。
那么,针对这个问题。我们该如何解决呢?这就需要父母从小注意抓孩子的学习习惯,具体该怎么做呢?父母可以从以下4个小习惯,入手训练:
第一点,慢。
父母要告诉孩子,不管是平时写作业还是考试,拿到试卷之后读题速度一定要慢。尤其是题目较长的时候,一定要慢读,细细的读,一边读还要一边思考,同时把重要的信息记录下来。
切记,在题目没有读完,就不要妄下结论。这样一遍读下来,基本上也只需要读这一遍,重要的信息,有用的信息就差不多全部记住了。做题的时候,就能够正确的运用所有的已知条件,那么看错题目,这些小事故就跟孩子彻底的拜拜了。
第二点,专心做题。
父母一定要告诉孩子,一定要重视平时的练习题作业,你要把他们当作考试题目来看待,做题的时候就要把电脑手机先关掉。
然后集中注意力,快速地完成之后再去休闲娱乐。养成专心做题,专心做事的好习惯。
那么粗心,自然就会远离孩子。
如果,平时做事,力求一遍做对,每遍都提升,那么关键时刻才有可能一次做对,这就需要用心投入,反复多次之后才能够成为本能。台上一分钟,台下十年功就是这个道理。相反,那如果做错了题目也觉得无所谓,没关系,麻痹大意,久而久之就会养成做同样一件事情。做很多次,都没办法做到很高质量的坏毛病,这种坏习惯一旦养成就很难改变。所以说一定要重视,还有,常做错的题目要建立错题本,认真的分析错误的原因,并且制定训练计划,这样才能够真正的提高成绩。
第3点,演算工整。
在解答数学题的时候,很多计算都会在草稿纸上进行,而且草稿纸是不用给别人看的。所以很多孩子就会乱写一通,那么我相信孩子都有这样的经验,如果遇到复杂的题目,需要根据已知的条件列出很多的方程计算式,然后费劲的仔细观察这些方程,找出隐藏的关键信息,才能够解出题目。
这个时候,如果自己的草稿纸上,整个计算过程比较整齐,干净,醒目。
那么,发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易,更不会发生挪错数字,弄错符号等等情况。解题过程自然会一帆风顺,所以说演算工整,是一个非常好的习惯,也值得父母用心的去培养。
第4点,回头检查。
孩子做完一道题目之后,一定要根据自己已有的经验判断一下结果的合理性,比如说:写出来之后,发现答案很奇怪,不太正常。
这个时候,就需要回头检查一下刚才的计算过程,此时,干净整齐的草稿纸,就发挥了它的另外一项作用。方便检查。
好的,那以上4点就是关于培养孩子习惯,父母要抓的几个点,到这里关于粗心的内容就全部讲完了。
最后想分享的是,粗心是一种不好的习惯,那也是一种一定可以改掉的习惯,那之前尝试却没有成功的同学,只是没有找到正确的方法而已,这就需要老师和家长,帮助孩子树立信心,下定决心同时耐心的坚持,慢慢的就可以把这个坏毛病改掉。而且,细心的习惯一旦养成粗心,坏毛病将彻底的远离孩子。