今天我想跟大家谈一谈出新的话题，还在成长中的期中考试。
相信，很多拿到成绩单的孩子，回家之后会跟父母说，哎呀，其实我都会就是太粗心了，那真的是这样吗？
你是否也经常会听到很多父母这样说，我家的孩子其实挺聪明的，就是太粗心了，每次考试成绩都不理想等等。
那粗心背后，究竟隐藏着孩子学习中的哪些问题呢？
其实，所谓的粗心。看上去是表面的不经意不小心，但有偶然性，可背后呢，很有可能存在着一定的必然性。这种表象背后的深层原因究竟是什么呢？粗心的背后又隐藏着什么样的问题呢？有没有相应的解决方法呢？
答案是有的。
首先，对待孩子的粗心。
请大家注意，家长千万不要不以为然。
因为，粗心背后常常说明孩子存在以下问题：
第一个问题，熟练度问题。
粗心，是因为孩子对知识掌握的熟练度不够，什么是熟练度？
来举个例子
如果，让我们成年人去做小学一年级的数学题目，我相信非常的简单。但是，如果我让你在一个小时之内做完1000道题目，你就会有压力，就不一定全对了。
这种情况下，对于那些平常经常接触计算的父母，做的可能会又快又准，而对于那些平常很少计算的父母，就会又慢，又错误百出，这就是熟练度不同导致的。
所以，当孩子对知识掌握的熟练度不够的情况下，考试的时候又是计时的，又有一定的心理压力，孩子就很容易出现问题，那我们该如何解决这个问题呢？
平时孩子在做题目的时候，一定不要让孩子只做到会了就行了，会了，跟熟练还是有很大距离的，不要只停留在眼高手低这样的层面上。一定要对同样一种类型的题目反复练习，直到熟练掌握。
而这样，才能够极大的降低出现错误的几率。
第二点个问题，孩子粗心。
常常是因为对知识的基本概念不清楚，比如说：
有一些题目，自己还是不会做，平时有做对过，只是考试的时候错了。
很有可能，他们平常也只看过一两次，有一个模糊的概念，很多概念的细节，到底是什么？有可能孩子根本就没有完全理解，那么在考试有时间限制和压力的情况下，人通常就会本能的选择自己大脑当中，最先搜索到的记忆的存储，而这个记忆和认知很有可能是错误的，那么该如何解决这个问题呢？请
我们一定要深挖根源，有些题目，可能老师稍微一点拨孩子就知道正确的解题方法了，这些看似粗心导致的错误，其实是因为孩子的概念不清楚。那么，这个时候就不能够一改了之，我们应该抓住小问题不放手，深入的挖掘根源，然后运用类比，对比等等方法。
把相关的，相类似的知识放到一起，通通的过一遍，帮助孩子彻底的理清楚。在这里，可以跟大家分享一个小窍门，比如说：你可以试着让孩子给你讲解这种类型的题目，如果他能够讲解清楚，就表示确实理解了。假如说讲不清楚，那肯定是有问题的，在讲解的过程当中，孩子也很容易发现自己知识的薄弱点，这都是帮助孩子，把一些基本的概念搞清楚。
孩子的粗心是因为对知识的基本概念不清楚，而这也是一个很重要的原因。
第三点，粗心是因为孩子的习惯有问题。
有很多孩子写作业不认真，不检查，不喜欢打草稿，不肯写步骤。
这些都是习惯问题，孩子做题喜欢跳步骤，这样不仅容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分，应该得到分数。有些孩子书写习惯也不好，这个也会导致一些粗心问题。
以上种种不良的习惯，都是导致孩子粗心的主要原因。
那么，针对这个问题。我们该如何解决呢？这就需要父母从小注意抓孩子的学习习惯，具体该怎么做呢？父母可以从以下4个小习惯，入手训练：
第一点，慢。
父母要告诉孩子，不管是平时写作业还是考试，拿到试卷之后读题速度一定要慢。尤其是题目较长的时候，一定要慢读，细细的读，一边读还要一边思考，同时把重要的信息记录下来。
切记，在题目没有读完，就不要妄下结论。这样一遍读下来，基本上也只需要读这一遍，重要的信息，有用的信息就差不多全部记住了。做题的时候，就能够正确的运用所有的已知条件，那么看错题目，这些小事故就跟孩子彻底的拜拜了。
第二点，专心做题。
父母一定要告诉孩子，一定要重视平时的练习题作业，你要把他们当作考试题目来看待，做题的时候就要把电脑手机先关掉。
然后集中注意力，快速地完成之后再去休闲娱乐。养成专心做题，专心做事的好习惯。
那么粗心，自然就会远离孩子。
如果，平时做事，力求一遍做对，每遍都提升，那么关键时刻才有可能一次做对，这就需要用心投入，反复多次之后才能够成为本能。台上一分钟，台下十年功就是这个道理。相反，那如果做错了题目也觉得无所谓，没关系，麻痹大意，久而久之就会养成做同样一件事情。做很多次，都没办法做到很高质量的坏毛病，这种坏习惯一旦养成就很难改变。所以说一定要重视，还有，常做错的题目要建立错题本，认真的分析错误的原因，并且制定训练计划，这样才能够真正的提高成绩。
第3点，演算工整。
在解答数学题的时候，很多计算都会在草稿纸上进行，而且草稿纸是不用给别人看的。所以很多孩子就会乱写一通，那么我相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂的题目，需要根据已知的条件列出很多的方程计算式，然后费劲的仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能够解出题目。
这个时候，如果自己的草稿纸上，整个计算过程比较整齐，干净，醒目。
那么，发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等等情况。解题过程自然会一帆风顺，所以说演算工整，是一个非常好的习惯，也值得父母用心的去培养。
第4点，回头检查。
孩子做完一道题目之后，一定要根据自己已有的经验判断一下结果的合理性，比如说：写出来之后，发现答案很奇怪，不太正常。
这个时候，就需要回头检查一下刚才的计算过程，此时，干净整齐的草稿纸，就发挥了它的另外一项作用。方便检查。
好的，那以上4点就是关于培养孩子习惯，父母要抓的几个点，到这里关于粗心的内容就全部讲完了。
最后想分享的是，粗心是一种不好的习惯，那也是一种一定可以改掉的习惯，那之前尝试却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已，这就需要老师和家长，帮助孩子树立信心，下定决心同时耐心的坚持，慢慢的就可以把这个坏毛病改掉。而且，细心的习惯一旦养成粗心，坏毛病将彻底的远离孩子。
