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6月30日，老师使用《-学年度第二学期期末质量检测四年级数学试卷》对儿子班级的孩子们进行了一次随堂测。
7月1日，经老师批改后的试卷下发并改错。
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本次模考时长60分钟，共100分，分为填空（26分）、选择（6分）、计算（32分）、操作平台（6分）、解决问题（30分）等五大题型。
试卷第1、2页
试卷第3、4页
全年级最高分99分 。
孩子得分：88分，发挥失常。
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「代课老师对儿子本学期学习情况评价」
为此，我于下午6:10致电代课老师了解儿子本学期的学习情况。
正巧赶上老师今天在学校办公室加班，随即老师顺手查阅了本学期孩子6次考试成绩，依次是97分（线上教学质量评估测试）、87分（方程单元测）、95分（期末普通卷测试）、93分（校考）、97分（期末模考1）、88分（期末模考2）。
通过6次考试成绩“忽高忽低”的曲线特征，老师得出了儿子学习状态不稳定的结论，和我对孩子的学习情况评估结果非常吻合，这也真是我的担心所在。
除此之外，老师对儿子学习情况的综合评价：上课学习态度很真认真，学得比较死。这两点评价，我和孩子妈妈也认为较为客观中肯。
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「代课老师对本次模考进行的班级失分分析」
班级失分主要体现在：
1.知识不能活学活用，学得比较死，不会举一反三，学过的问题，稍微变换条件，就不会了。
2.计算仍然不过关，尤其是简算。
3.应用题，不能认真分析题意或者不理解题意就下手，导致错误。
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「本次模考试卷失分分布」
1.填空失6分。
2.解决问题失6分。
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「填空错题分析」
6.一本课外书共有a页，淘气和小小都在看这本课外书，淘气每天看10页，看了b天后还剩（ ）页。小小看了c天后还剩12页，他平均每天看（ ）页。
正确答案：a－10b；（a－12）÷c
7.用一根绳子围等腰三角形，已知它两条边是8厘米和3厘米，那么围成这个等腰三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。
解析：通过审题，可知这道题实际上是求等腰三角形的周长。
利用“三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边”的定律求出第三边，只有8厘米满足题意，可以围成等腰三角形。
进而推导出围成等腰三角形的三条边分别是8厘米、8厘米、3厘米。
所以等腰三角形的周长是19厘米。
8.按照图形规律，第n个图形有（ ）根小棒。
图1
解析：
1个△：3根小棒
2个△：3×2-1根小棒（△个数-1）
3个△：3×3-2根小棒（△个数-1）
n个△：3×n-（n-1）根小棒（△个数-1）
=3n-n+1
=2n+1
10.张华站在路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图：
图2
（2）该路口平均每分钟大约通过（ ）辆车。
（3）按照张华收集的数据，你预测：这个路口从早上7时到晚上7时大约有（ ）辆车通过。
正确答案：90÷30=3；90×2×12=2160
12.一张饼两面都要烙，烙熟需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要（ ）分钟。
解题提示：利用“数形结合”的解题方法，一目了然得出正确答案12分钟。
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「解决问题错题通病：低级错误，导致失分」
1.买一支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元，每支铅笔0.85元，每支钢笔多少元？
解析：6×0.85+0.6=5.7（元），答略。
孩子的错误：
6×8.5+0.6
=51+0.6
=51.06（元）
3.雨燕是长距离飞行最快的鸟，它的速度比信鸽飞行速度的2倍还多22千米。信鸽每小时飞行多少千米？雨燕每小时可以飞行170千米。（列方程解答）
解：设信鸽每小时飞行a千米。
2a+22=170
2a=170-22
2a=148
a=74
答略。
孩子的错误：方程列的都对，最后结果a=148。
模考时费了半天功夫，做了一堆无用功。
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通过与代课老师（四年级数学科目年级组长）10分钟的电话沟通，了解了全年级本次模考的整体考情。
老师的原话：期末模考2比期末模考1难度要大，尤其是本次模考的填空题部分确实个别题型难度较大，也有一些易错题；全年级整体考情都不太理想；数学获得高分的孩子们的共性是计算题不失分。
单从儿子本次模考的自身学习情况考量，解决问题部分失6分，的确很难让人接受。
儿子看到解决问题部分失6分，自己心里也不是个滋味，挺难为情的。
如果说声对不起的话，儿子首先要说给自己听，儿子对不起平时自己在学业上的辛苦付出！
发现问题，及时修正，避免选拔性考试时出现失误，难以补救，切记！！！我的儿啊！！！
