□文/本报记者衣春翔郭铭华摄/本报记者蒋国红苏强
提案背景：
调研显示，当前青少年受心理问题困扰日益严重，大学新生中“带心理问题入学”的比例也有所上升，大中小学心理健康教育发展不够均衡，家庭在心理健康教育中发挥的作用还不充分。
提案意义：
提升学生的心理素质，才能提高人才培养质量，真正为党和国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
提案建议：
1.推进构建我省大中小学心理健康教育一体化，加快构建大中小学有机衔接的心理健康教育工作格局。
2.坚持问题导向，全面开展学生心理健康教育情况调研，加强心理健康教育科学研究，做好大中小学心理健康教育总体规划，努力营造社会、学校、家庭“人人关心、人人重视、人人参与”的心理健康教育氛围。
3.不断完善体制机制、队伍建设、经费投入等各方面保障措施，合力为学生心理健康保驾护航。
