邻居邹奶奶经常在JoJo妈耳边埋怨儿媳给孙子小龙报了各种补习班和兴趣班，才4岁的小孩，每天奔波于幼儿园、补习班、兴趣班之间，没一点孩子的玩耍时间。各种上课学习，各种培养兴趣才艺，4岁的小孩俨然变成小大人，童真似乎被从孩子的字典里抹掉了。小龙妈妈说，这都是没办法的事情，想要孩子以后成为优秀的人，就不能输在起跑线上，就要不停的学习各种知识和才艺，这样孩子的未来才一片光明。
想要孩子优秀就要抹灭童心，不是父母狠心，是社会逼迫的。错，大错特错。社会虽然逼迫孩子成为优秀的人，但并不是意味着以牺牲孩子的童心为代价，即使孩子保持童心，只要方法对，孩子一样可以成为优秀的人。归根结底，针对幼儿和学龄儿童的培训和才艺培养都是寓教于学，只要父母做对这件事，即使保留孩子的童心，孩子一样可以成为优秀的人。
孩子保留童心在一定程度上可以激发学习的热情，提升学习效率。
童心对于孩子不一定是坏事，孩子的世界是天真无邪的，孩子的喜爱和热爱就是最好的助燃剂，能够最大程度点燃孩子对于某样事物的关注和追求，进而为之努力。这无疑会帮助孩子激发学习的热情，提升学习效率。比如，孩子喜欢唱歌，即使不去参加各种专业的培训班，孩子一样凭着喜爱这一特性钻研唱歌，每天各种练习，歌唱才艺越来越棒。比如，孩子喜欢画画，即使不请专业的美术老师教导，孩子一样勤于练习、模仿，画出各种水平较高的画作。喜爱是最好的老师，能够指引孩子朝着优秀前进，是孩子不懈的动力源泉，而这份喜爱恰好藏在孩子的童心里。
父母怎么做才能既保留孩子的童心，又能让孩子成为优秀的人呢？
父母要认可孩子的童心，不责怪不批评。孩子拥有童心不是坏事，这是孩子的本性，如果父母强行扼杀孩子的童心，让孩子收心变成成人，那孩子的童年该多枯燥乏味，我们做父母的也不忍心这么做。既然我们要守护孩子的童心，我们需要认可和赞扬孩子的童心。比如好奇和爱提问，这都是孩子童心的一种表现，当孩子充满好奇时，父母要鼓励孩子一探究竟，当孩子满脑子的问题提出问题时，父母要一一解答，或是陪伴孩子一起寻求答案。比如孩子天马行空的想象时，父母不要一味的制止或纠正，给予孩子想象的空间。
父母要满足孩子的童心。玩耍是孩子的天性和最大的童心，父母不能剥夺孩子这一天性，尽最大可能满足。比如孩子喜欢出去玩，那就带孩子去公园玩；孩子喜欢玩玩具，那就给孩子买各种各样的玩具；比如孩子喜欢玩水，那就带孩子去游泳；比如孩子喜欢养小动物，那就给孩子买他喜欢的小动物等等，孩子喜欢什么，父母在可接受范围内最大程度的满足孩子。
父母要寓教于乐。这点是画龙点睛之笔，父母认可孩子的童心和满足孩子的童心，这都是为最后一步做铺垫。父母不是一味的让孩子玩耍，而是有内容有质素的玩，当然这里的玩是建立在孩子的喜爱之上。比如孩子喜欢玩玩具，父母给孩子买他喜欢的玩具，然后在玩玩具时加以引导，把教育融入到玩耍里，这样既不破坏孩子的童心，又能引导孩子掌握各种技能，比如手指精细动作，比如空间想象力等。
孩子在玩耍中成长，这是素质教育的要求，新时代的父母要摒弃旧时代的落后理念，让孩子在玩乐中教育和成长。孩子的童年只有一次，让我们共同呵护孩子的稚嫩童心，在快乐中成长。
