伊桑是一位三年级地8岁孩,他常调皮捣蛋,而且学习一塌糊涂，简单的单词拼写都不会,在他眼里那些字母都是跳动的,他根本无法拼写出来，所以他经常被老师罚站,而且他性格很叛逆,脾气倔强，跟大孩子打架,他把对方狠咬了一口,对方家长找到家里来，气急的父亲狠狠打了伊桑一顿,伊桑感觉很委屈，而伊桑的哥哥门门全班第一,这样的反差更让母亲焦急，某天因为没做作业怕被老师惩罚,于是他逃课了,他背着包满大街溜达，感觉除了学习一切都很美好,结果父亲发现他逃课,又狠狠揍了他一顿。
转天父亲来到学校询问情况,各科老师都控诉他学习太差，从不专心听课,考试门门是零分，母亲流泪说我辞掉工作认真照顾孩子,怎么会这样呢，父杀说这不是你的错,这孩子该去寄宿学校了。
伊桑才8岁,他大哭央求父亲不要送自己去寄宿学校,但根本无济于事，
父亲说到那边老师会打到你听话为正，晚上他做噩梦跟妈妈走失了,他从梦中惊醒天哭说自己一定努力学习，再也不贪玩了，求码条不要送自己是,他扑到母亲怀里伤心痛哭，但最终他还是被送到寄宿学校,伊桑望着汽车开远心如刀割，他流着眼泪感觉自己被全世界抛弃了，
他在宿舍沉默,在食堂郁郁寡欢,晚上也睡不着觉,还跑到厕所伤心哭泣。
母亲回到家看到伊桑画的他孤独离开家人的漫画后泪流满面，第一天耳毛老师让伊桑解释诗歌的意思,结果被骂了一顿，上美术课时他看着窗外是神,叉被老师用粉蹭砸,还用尺狠狠〕他的指关节，上美术课时他看看肩走科,又被老师用粉笔砸,还用戒尺狠狠打他的指关节，他噤若寒蝉,偷偷哭泣,体育课他总跟不上步伐节奏,又被老师拖出队伍罚站，牛眼老师让他回答问题,他感觉黑板上的字母都在扭曲跳舞，
于是又被牛眼老师狠狠训斥。他每天都被体罚,每天都受到同学们无情的嘲笑，老师骂他是白痴笨蛋疯子,这让他无地自容,痛苦万分,经常痛哭不正上，老师骂他是白痴笨蛋疯子,这让他无地自容,痛苦方分,经常捅哭不止，周末父母来看他,他却一圈圈的奔跑发泄。
父母带他去宾馆住宿,哥哥送给他一盒水彩颜料,因为伊桑最爱画画，
但来寄宿学校后,他就再也没画过。晩上她躺在妈妈怀里抽泣着,不断做着噩梦，周日晚上父母将他送回学校,他眼巴巴看着汽车远去，抱着水彩笔孤独的回到宿舍将水彩笔放进柜子里,他已经对任何事都失去了兴趣。
他站在楼顶望着远方发廊,同桌拐杖男孩忙让他下来,生怕他跳下去，
拐杖男孩说我们新换了个美术老师,希望这个老师不一样，果然新来的拉姆老师上课时竟然穿着小丑的衣服进来,还欢快的吹着笛子跳舞，
教室气氛一下子热烈起来,拉姆老师让大家发挥想象力自由画画，但他发现伊伊什么都没画,拉姆老师问伊桑怎么了,但伊桑没有任何回答，
妈妈打来电话,说这周末要陪哥哥参加网球比赛,不能去看他了，
保一句诺沒说,放下电唁转身离升,他感觉就连最喜欢的妈妈都离他越来越远。
某天拉姆老师竟看到伊桑在教室门口罚跪,这让他感到很不舒服，于是拉姆问拐杖男孩是怎么回事,拐杖男孩说伊桑读写有问题，怎么努力都不行,考试都是零分，于是拉姆跑到办公室查看伊築的所有作业,上面全是红叉红圈,简直触目惊心。
他能感觉到伊桑是那么的可怜和无助,他感觉伊桑已经面临崩溃，于是拉姆坐上长途车来到伊桑家里拜访,他看到了许多伊桑的画作，极其富有想象力和创造力,那些色彩线条和天马行空的想象，证明作家在画画方面绝对有天赋。
拉姆跟伊桑的父母说不能光看成绩差,要找到其中原因是什么，他将伊桑的作业指给他们看,说伊桑的字母拼写都是镜像的颠倒的，说伊桑不是不努力,而是他根本学不好,因为伊桑无法辨识字母，这在医学上叫读写障碍症。患有这种症状的孩子,无法执行多重命令，比如说打开课本第65页第九章第四段的第二行,这种他根本无法做到，还有就是动作技能发育不良,不太会系鞋带和纽扣,而且无法接住丢过来的皮球，因为他不能将大小速度和距离联系起来，他说真不知道伊桑这么多年是怎么熬过来的,说伊桑只能用叛逆来掩盖自己的无能，拉姆说这就像是大脑短路了,可能是遗传或其他原因导致的，父亲气愤的说你是说伊桑是个智障?
拉姆说能画出这么天马行空的画作,他的天分比我还高，父亲说那有什么用,现在的竞争这么激烈，拉姆说每个孩子都是独一无二的,都有自己的特殊本领，如果为了分数掩盖孩子的天性,逼迫孩子做不擅长的事情，那将是孩子的悲哀,这比压榨童工还残忍，着伊时候的录像,想着孩子这么多年都被读写障碍症困扰，母亲看着伊小时候的影像,想着按子这么年鄱破读写障碍症困扰，受了太多误解和委屈,禁不住眼泪横流，而拉姆老师回去后将伊桑的图画给他看,伊桑很是惊讶，
接着拉姆对大家说以前有个男孩不识字也不会写字,字母就在他眼前跳动，怎么努力都不行,大家都嘲笑他,但忽然有一他大放异彩,全世界都惊叹他的理论，这人就是爱因斯坦,天方科学家,贝尔奖获得者，接着他又说直升机的最初设计者达芬奇,是伟大的艺术家和发明家，但他的读和写都有问题他写字是倒着写的写的是镜像用镜子反射后才知道写的是什么，他还说大发明家爱迪生也是这样的人,还有毕加索，
迪士尼之父沃尔特迪士尼,他们小时候都曾是这样的人。
最后拉姆说他们能改变世界,因为世界在他们眼中和其他人不同，
而我们中就有这样的人。课后拉姆对伊桑说你就是这样的人，
虽然你现在还不出名,但你一定会成功，于是他跑去找校长谈伊桑的事情,校长说我知道那孩子老师们都反映他太笨了，过了这学期就让他退学好了。但拉姆老师说伊朗是个天才,他给校长看伊桑的画作，
说这样的天才童太少了,他还请求给伊桑亲自辅导,最终校长同意了他的请求，于是拉姆慢谩锻炼伊桑,让他在沙子上写单词,用水彩笔画单词,用橡皮泥捏单词，在台阶上写上数字,教他做算术题,渐渐的伊桑能正常的写字了，也很快掌握了各种题目,字母也写的越来越好，拉姆还专门给他观看著名画家的画作,让他欣赏和理解，然后在征得校长同意后,拉姆贴出海报要在露关剧场举办至秘师生绘画比赛。
伊桑的父亲来找拉姆老师,很惭愧自己没能多关心伊桑,拉姆说现在关心还来得及，父亲见到伊桑站在公告栏前朗读河报,他热泪盈眶，
感觉深深的愧疚,他偷偷的扭身离去，比赛当天伊桑一大早起床去了河边对着朝阳发呆，露天剧场菜了许多人,校长和天人也来了,耳毛老师年眼名师都来，拉姆让学生将老师们带到座位上,他们发现了自己的卡通画像,顿时哭笑不得，拉姆还请来了自己的老师,著名的女画家来做评委,校长表示热烈欢迎，比赛开始后有人都发挥想象力并始画,但是却不见伊桑,拉姆老师正在着急时伊桑出现了,拉姆赶紧将他安排个地方开始画画。
伊桑拿出哥哥给自己头的24颜科笔始认真作画,大家都兴来烈的画着画,校长也乐任其中,牛眼老师和耳毛老师的国像不忍睹,受到学生们兴高采烈的嘲笑,但有的老师也画的非常好,女画家认真的收集着同学们的画作，拉姆老师和伊桑两人也都认真的画看,那些色彩在伊桑眼中是流淌的，就像自动飘到了画板上,最终他完成了画作,交给了拉姆老师，拉姆看了他的画后惊了,构图精巧,颜色丰富层次分明,感情丰富想象力突出，而伊桑也看到了拉姆老师的画,他画的竟然是自已,是开怀大笑，他的眼泪顿时流了下来。
最终校长致辞说他很高兴叉回到了自己的量车,他很感谢拉姆老师，开宣布正式聘请拉姆老师来学校任教,大家都热烈鼓掌，最后他说此次大赛有两幅画特别突出,难分胜负，最终他宣布拉姆老师被打败了,而打败他的正是伊桑,大家都惊奇不已热烈鼓掌，秘长让揖台,伊桑怯生阻的上台,女画家将获奖权颁给他，伊桑扑进拉姆怀里,放声大哭，学期结束时校长将学校年鉴给神桑的父母看，反面是拉姆老师的画,正面是伊桑的画,父母都惊呆了。
他们又去找了牛眼老师和耳毛老师,两位老师将伊桑一顿夸，说他智商超群,学习进步非常大,数学英语等非常棒,绘画就不用说了，母亲都非常激动,说这太不可思议了，牛眼老师说你们要感谢拉姆老师,是他彻底改变了伊桑，那是将自己的儿子救出火海的人,是他们全家的恩人，拉姆跟伊桑告别,说暑假后再见,一家人上车回家，保桑突然跑回去冲向拉姆老师,拉姆将他高高举起。
结语
小人遍地,贵人难求，遇到小人就像踩到狗屎,太多而躲不掉，遇到人就像遇到真爱,可遇而不可求，有多少孩子因为老师的冷漠谩骂而坠落，又有多少孩子因为老师的鼓励关心而重生，有的老师桃李遍天下,有的老师接不到一个毕业生的电话，
你的老师是蜡烛,你的前程一片光明，
你的老师是利刃,你的未来一命呜呼，不求你春蚕到死丝方尽,只求你在迷茫时给我鼓鼓劲，不求你成为我生命中的灯塔,只求在黑暗时为我点亮一只火把。
