任何时候，教育都是一个大问题。教育孩子一直是头等大事，所以教师的任务非常重。而且还因为现在人们的文化水平提高，每个人都很有主见，这就导致教师与家长意见相左的现象出现。
近日，在广东珠海，一个小学老师留下的暑假作业就引起了孩子家长的质疑。作业中有一项是让孩子和五个外国人合照。对于这项作业，有些家长称，当地的外国人不太多，遇到很难。而对此，老师的回应则是：这是一项选择性的作业，目的则是为了锻炼、鼓励孩子说英语。
对于这件事，还有些家长觉得老师有点“崇洋媚外”的意思？其实算不上，只是从家长的角度来看，这项作业确实没有很大的必要去做。
首先，倘若真如家长所说，当地的外国人并不多，很难遇到。这样的话，这个作业还是有难度的。难道还要每天都在大街上搜索外国人吗？而且孩子还小，不可能让孩子自己去寻，必须要家长作陪，其实还是有些浪费时间的。
其次，大家仿佛走入了一片误区，都觉得外国人的英语就一定好，其实他们的语言也是有方言的。练口语是无可厚非的，毕竟英语是世界通用语言，很重要，但未必非要找五个外国人交谈，才能练好口语。
还有很重要的一点就是，虽然这项作业的出发点是好的。但有些小孩子很怕生，很羞涩，当他们遇到外国人，好不容易鼓起勇气去交谈时，如果遇见性格较好的外国人还好，可若是脾气暴躁一些的，那就是另一番场景了。不仅会摧毁孩子的自尊，还会在孩子脆弱的心灵上留下阴影。
但是从老师的角度来看，经常与外国人交谈，确实是有助于增强孩子对学习英语的热情，老师也称，在参加英语活动的时候，孩子们都很愿意与外教沟通，活动结束后孩子们学习英语的兴趣也很浓，如果在放假期间能遇到外国人，主动问好，对于孩子来说就是个很大的进步。
只是这项作业留给孩子，家长也会跟着受累，就算当地外国人很多，谁会有那么多耐心来陪孩子交流，陪孩子练习口语呢？
其实对于这件事，有利亦有弊，从利弊得失上看，其实这项作业没有太大的必要，如果想让孩子练习口语，提高兴趣，实际上只需提醒家长，让孩子多用英语交流即可。其实，人们也不必太过敏感，老师、家长的初衷都是为了孩子，现在对于孩子的教育过于紧张，人们也总是想办法让孩子得到最好的。
所以，对于教育，没有什么固定的方式，只有最适合的，每个孩子都不一样，因材施教，才是正途。老师需要观察每个孩子的特性，观察孩子喜欢什么，鼓励他发展自己的兴趣，而不是给他一个固定的路线，固定路线会禁锢孩子的思维。
观察孩子的兴趣，这是很庞大的任务量，会很累。正因如此，老师才是最让人敬畏的职业！
对于“与外国人合照”的作业，你有什么看法呢？
