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，对于西安小升初民办学校招生面谈而言，可谓是摇号+面谈政策试点元年。
探究西安五大名校产生的历史成因，不难发现，当初西安小升初530或528考试是助推五大名校择校热的显性推手，几乎视学生成绩优秀为拔尖的唯一标准。
曾几何时，学习成绩好成为学生就读五大的最佳筹码。
现如今在西安，就读学生的家长，但凡在小升初的节骨眼上，言必称“五大名校”。舆论压力给学生们制造的恐慌，就好比是学生上初中上不了“五大”，孩子的前途就黯淡无光似的恐惧状态。
随着摇号+面谈这项随机性很强的政策出台，表面上缓解了五大的择校热，实际上把孩子能够就读五大名校这件事，变得更加炙手可热。
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在试图破解西安小升初民办学校招生面谈应对策略前，详细查阅了官方给定的游戏规则，姑且称之为“西安小升初六条”。
即面谈从品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践等六个方面考察学生。
除了团队合作这条外，《陕西省小学生综合素质评价手册》都分别列明了评价要素与评价主要依据。
当然以上“西安小升初六条”只是面谈提纲，具体面谈内容，由面谈学校定夺。
我们暂且不论学生围绕“西安小升初六条”综合素质评价的面谈自由度的高低？主观性的强弱？有没有办法与丁是丁卯是卯的以学业成绩论输赢，更让家长与学生群体信服？
我们只是考虑一下以“学业成绩论输赢”的弊病，国家最担心人才培养失策的最大风险——高分低能，就足以使我们不但无理由反对现行政策，而且要接受并积极拥护现行政策的革新之举。
您要奢求政策的“完美无缺”，恐怕可以尽情的让自己的思绪定格在幻想阶段。
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家长有没有反思过，我们的家庭教育过于功利化，太过急功近利，而更少的关注国际教育形势的大势，并结合家庭状况实际与时俱进？
不要让国家教育指挥棒的指向限制了家庭教育的思维拓展，您有没有想过国与国之间的竞争，需要更广阔视野的家庭教育国际化思维保驾护航，当然更官方的说法叫“为国争光”。不是国家教育指向错了，是自己落伍了不是。
立足教育国际化，站在国家利益的角度上审视家庭教育，无疑会让家长与学生的学习格局与思路，更具前瞻性，更具竞争力。
用非主流思想（成为高就业、高收入人群的心态）应对主流思想（培养未来领袖的心态），除了急功近利的短视，不宜妄论更佳的教育成效！正应了那句改写的桥段，“不换思想就被淘汰出局”！
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近日来，浏览了互联网上大量传播的应对西安小升初民办学校招生面谈的策略套路，想给家长建议下，涉及人生重大选择，重术轻道的做法，大都显得徒劳。
看完N套策略套路，难免给人留下一个深刻的失望至极的印象：除了可以指导学生们避免犯一些非常愚蠢的错误外，并无万无一失的必胜策略。
究其原因也很容易理解，孩子身上依存良久的缺失——不善言谈，岂是凭一日之功，恶补一些面谈攻略就可以轻易改变的？
巧合，也有点讽刺，本来计划二年级第二学期给孩子在学校选报第二课堂——小主持人，以便改善孩子在公众场合缺乏勇气的短板，培养孩子的公众演说能力，从而使孩子在各种场合勇于表现自己。事不凑巧，随着教改敏感期的到来，学校暂未开课。
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希望当下的西安小升初民办学校招生面谈政策会给时下的家庭教育提个醒：教育需要国际化视野，被世界大多数国家公认的优质的教育形态或模式不知道哪天就会走进我们的学习生活，只不过是，您还不够敏锐，没有察觉到而已。
您视而不见或缺乏远见的后果，就是当您意识到它将影响孩子人生的重大选择时，因措手不及而错失机遇，或再一次埋怨时运不济。
引以为戒！
