“停课不停研，离校不离教，教研促成长”范县第一小学英语线下教研活动
冰雪融化，万物回春。疫情笼罩下的特殊时期，为保障线上教学效果，范县第一小学精心安排组织线下英语教研活动，做到“延期不延教、停课不停学，停课不停研”，疫情能够阻止人们前行的脚步，疫情能够阻碍开学的时间，但疫情阻挡不了第一小学英语老师教研的热情！
3月30日，根据刘校长要求，范县第一小学全体英语教师进行了“停课不停学，停课不停研”线下教研活动，并请来了教研室的王守国老师来为我们指导及答疑解惑。教研主要围绕目前英语“网教网学”现状及存在的问题进行研讨！
王守国老师针对目前“网教网学”的现状，给教师提出几点建议：
一、注重团队建设。他强调20名英语教师要形成凝聚力，团队作战，年级组内多探讨交流，分享好的网上教学方法和经验，共同解决面临的困难，荣辱与共，针对我校英语现状，提出激发学生兴趣，狠抓教学成效，打造高效的英语团队！
二、注重教师专业成长。疫情期间，王老师在全县小学英语教师交流群，不断地给老师们发送专业直播课、优质课视频、教材动画讲解视频等，以促进教师专业成长！最后王老师建议教师多看一些英语专业书籍，不断丰富自己！
三、懂得借力。王守国老师倡导教师们，利用免费资源，红杉树、同桌100.一起作业、教师公众号等开展多种形式的教学，调动学生兴趣，拓宽知识广度，真正提高学生学习兴趣及成绩，为孩子中学打下良好基础，要耐心赢得家长的配合与支持，让家长协助我们更高效的线上教学！
四、注重兴趣的培养。王守国老师强调，老师们要以多重形式激励学生的兴趣，培养学英语的热情和兴趣。他强调英语学习中，背诵和反复记忆是比较有效的方法，我们可以根据每个学生的学情，分层次教学，激励学生们背诵，同时多和家长交流了解学生的情况，不断改变措施！
五、王老师强调，要注重小学阶段书写和阅读能力的培养，进行书法练习，为将来打下良好书写基础。最后六年级老师向王老师请教小升初复习策略，老师们受益匪浅。此次第一小学英语教研，解决了很多老师面临的难题，让大家网教更有了信心！
刘校长针对王老师的建议和老师们网教的现状，答疑解惑，并做了总结，刘校长听取了各个年级英语学习情况及教学进度。刘校长强调：
一、教学以基础性为主，分层次教学针对基础弱的孩子更要多用心！同年级老师要相互沟通，统一进度，统一内容，保持一致，充分备课，分工合作，研读课本！
二、指导老师们要扎实展开进度，叮嘱老师每天要按时安排学习任务，布置多层次作业，调动不同学情学生的积极性！
三、教师要做好开学前摸底的工作，以课本为基础，不断改变教法，以开学检测为目标，切实夯实学生们的基础！
四、教师们要利用好直播，小管家，小微课，短视频等工具，开展多种促学行动！
最后，英语组长苏静丹针对教研做了总结：
一、老师们要针对性的布置作业，利用小管家，组长等检查落实，不让学生掉队！
二、老师们同步备课，同步进行，共同合作，发挥团队和集体之力！
三、利用好同步习题，针对错题频率较多的，录制小视频讲解，做到错题难题日清，周清！
第一小学的这次线下英语教研活动，让老师们能够有机会交流去解决工作中的问题，给英语教学带来了很大的指导！疫情改变了教育方式，但未改变教育的温度。疫情阻挡了我们外出的脚步，但阻挡不了我们对研讨的热情，第一小学英语组全体成员，一往既往的努力，孜孜不倦，做一束光，照亮学生前行的路。停课不停学，停课不停研!!
