本文由团子妈育儿原创，欢迎个人评论、分享提到教育孩子“陪伴”是很重要的，家长也愿意并努力这样做着。
但一些家长发现孩子对我们的陪伴有些抗拒，不仅没有起到教育的作用，反而破坏了孩子很多天生的能力。并不是家长没用心，而是陪在孩子身边时用错了方式。
孩子写作业的时候，你在干什么？
世界上有一种“恐惧”是来自妈妈的监视，家长怕孩子写作业马虎，会一直坐在他的旁边随时指出错误。孩子也养成了习惯，遇到不会的问题立刻喊爸爸妈妈。
时间长了却发现，这种陪在孩子旁边写作业的方式，并不能使他成绩进步太多，于是家长开始改变对策。
最近就看到了一个很机智的妈妈，她在孩子的书桌前贴了一张纸，上面写到遇到问题，仔细认真研究等之类的规则，不到万不得已的时候不要喊“妈”！
规则看上去有些冷冰冰，但这种方式能锻炼了孩子的自主学习能力。
孩子学习成绩的好坏，不完全取决于智商，很多孩子只是输在了“专注力上”，这个能力是孩子与生俱来的，后天因环境而改变。
所以你会发现他玩玩具时听不到爸妈说话，做一件事情反复认真地研究，正是有专注力的表现。
家长陪孩子是没有错的，但要注意陪伴的方式，否则每天毫无意义的陪在孩子身边，会毁了他很多能力。
家长如何正确陪伴孩子？
1）陪伴时别轻易打断孩子的思绪
在孩子写作业的时候，家长千万不要在旁边指指点点，这一笔的横写歪了，当前这道题还有其他解答方式等。
盯着孩子写答案，每当他写错一个答案就打断他，说他笨他马上改过来。这会打断孩子的思路，并且产生不耐烦的心理，影响着学习的积极度。
最常见的就是等孩子玩玩具、写作业时，家长喜欢送过去零食、水果、牛奶表达关心，孩子正全神贯注时被家长突然的关心打断思路，是最破坏专注力的。
2）陪伴时别责骂
家长陪在孩子身边目的是为他好，所以我们要注意陪伴的方式，让关心正确表达出来。
别因为一点小事就去责骂孩子，让他误解了我们陪伴的意义，甚至拒绝沟通，那还不如不陪来得开心。
3）陪伴时别占主导地位
如果想陪着孩子玩儿游戏，或者是陪他写作业，家长要注意适当考虑孩子的想法，而不是以自我为中心要求孩子。
比如孩子现在想玩儿钓鱼游戏，我们不必强行要求他换一个，这是孩子自我意识的体现。
如果孩子被迫做自己不喜欢的事，不仅体会不到其中的乐趣，还会养成过于依赖的心理，变得没有主见。
4）别用“唠叨式陪伴”
父母陪陪孩子本该是件幸福的事，但一些家长总是在孩子耳边不停地提醒、指责、“嫌弃”、提出要求。使孩子有很不好的体验，从而抗拒父母的陪伴。
就好像丈夫指导妻子化妆，妻子指导丈夫开车一样，有些话没有特别大的用处，反而会扰乱孩子的思路和情绪。
尤其是在写作业的时候，如果家长在一旁不停地指责，会降低孩子学习兴趣。
孩子的学习成绩很大程度上决定于他的专注度，只有专注度强，他才能认真听课、审题，并用心研究答案考出好成绩。
培养孩子专注力
认真专注是一种态度，培养孩子的专注力其实并不难，所以家长若不想“坑了”孩子，在陪伴时要尽量避开上面4种行为。
同时还可以借助一些小游戏，在玩的过程中不知不觉提高专注力。这套“找不同”的绘本，适合3岁以上的孩子。
每玩一次游戏时，孩子需要花费5~10分钟长的时间，是否找对不重要，主要是让孩子能全身心投入到游戏中这几分钟宝贵时间。
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