本文由团子妈育儿原创,欢迎个人评论、分享提到教育孩子“陪伴”是很重要的,家长也愿意并努力这样做着。
但一些家长发现孩子对我们的陪伴有些抗拒,不仅没有起到教育的作用,反而破坏了孩子很多天生的能力。并不是家长没用心,而是陪在孩子身边时用错了方式。
孩子写作业的时候,你在干什么?
世界上有一种“恐惧”是来自妈妈的监视,家长怕孩子写作业马虎,会一直坐在他的旁边随时指出错误。孩子也养成了习惯,遇到不会的问题立刻喊爸爸妈妈。
时间长了却发现,这种陪在孩子旁边写作业的方式,并不能使他成绩进步太多,于是家长开始改变对策。
最近就看到了一个很机智的妈妈,她在孩子的书桌前贴了一张纸,上面写到遇到问题,仔细认真研究等之类的规则,不到万不得已的时候不要喊“妈”!
规则看上去有些冷冰冰,但这种方式能锻炼了孩子的自主学习能力。
孩子学习成绩的好坏,不完全取决于智商,很多孩子只是输在了“专注力上”,这个能力是孩子与生俱来的,后天因环境而改变。
所以你会发现他玩玩具时听不到爸妈说话,做一件事情反复认真地研究,正是有专注力的表现。
家长陪孩子是没有错的,但要注意陪伴的方式,否则每天毫无意义的陪在孩子身边,会毁了他很多能力。
家长如何正确陪伴孩子?
1)陪伴时别轻易打断孩子的思绪
在孩子写作业的时候,家长千万不要在旁边指指点点,这一笔的横写歪了,当前这道题还有其他解答方式等。
盯着孩子写答案,每当他写错一个答案就打断他,说他笨他马上改过来。这会打断孩子的思路,并且产生不耐烦的心理,影响着学习的积极度。
最常见的就是等孩子玩玩具、写作业时,家长喜欢送过去零食、水果、牛奶表达关心,孩子正全神贯注时被家长突然的关心打断思路,是最破坏专注力的。
2)陪伴时别责骂
家长陪在孩子身边目的是为他好,所以我们要注意陪伴的方式,让关心正确表达出来。
别因为一点小事就去责骂孩子,让他误解了我们陪伴的意义,甚至拒绝沟通,那还不如不陪来得开心。
3)陪伴时别占主导地位
如果想陪着孩子玩儿游戏,或者是陪他写作业,家长要注意适当考虑孩子的想法,而不是以自我为中心要求孩子。
比如孩子现在想玩儿钓鱼游戏,我们不必强行要求他换一个,这是孩子自我意识的体现。
如果孩子被迫做自己不喜欢的事,不仅体会不到其中的乐趣,还会养成过于依赖的心理,变得没有主见。
4)别用“唠叨式陪伴”
父母陪陪孩子本该是件幸福的事,但一些家长总是在孩子耳边不停地提醒、指责、“嫌弃”、提出要求。使孩子有很不好的体验,从而抗拒父母的陪伴。
就好像丈夫指导妻子化妆,妻子指导丈夫开车一样,有些话没有特别大的用处,反而会扰乱孩子的思路和情绪。
尤其是在写作业的时候,如果家长在一旁不停地指责,会降低孩子学习兴趣。
孩子的学习成绩很大程度上决定于他的专注度,只有专注度强,他才能认真听课、审题,并用心研究答案考出好成绩。
培养孩子专注力
认真专注是一种态度,培养孩子的专注力其实并不难,所以家长若不想“坑了”孩子,在陪伴时要尽量避开上面4种行为。
同时还可以借助一些小游戏,在玩的过程中不知不觉提高专注力。这套“找不同”的绘本,适合3岁以上的孩子。
每玩一次游戏时,孩子需要花费5~10分钟长的时间,是否找对不重要,主要是让孩子能全身心投入到游戏中这几分钟宝贵时间。
绘本共有生活、科学、植物、形状等8个分类,并附有小儿歌,让孩子在锻炼专注力时还能学习知识,一举多得,点击链接把它带回家吧!
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