北京师范大学家庭教育学硕士，华东师范大学领导教育学博士王芳，专注青少年发展研究20余年，特别是道德教育、儿童领导力发展等领域，把脉当下中国教育，言之有物，观察犀利，推荐给大家阅读。
王芳
我常常看到，有些家长恶补孩子的学习，可是最后收到的效果却往往不尽如人意，反而多了些有意栽花花不开的烦恼。
回想起来，女儿现在能拿得出手的一些特长，竟然都是无心插柳的结果。
比如，女儿是合唱团的主力，每次排练都是由她起音，还会弹钢琴以及管风琴。可是，我和她爸爸对音乐都是门外汉。小时候女儿喜欢弹钢琴，我们就买来钢琴，也去请了老师教，可是没有强迫她一定要考级等，她断断续续地弹着，最后演变为一种长久的兴趣。
进合唱团也是她自己报的名。女儿小学三年级的时候，区里的合唱团来招生，她自己就去考了，一直跟着少年宫的老师，每周末去唱半天。我们也没有什么期待，因为看上去她和小朋友在一起玩乐的兴致似乎比唱歌还要高。
谁知唱着唱着就成了小主力，还唱到国外去比赛拿奖。有一次，我去听他们合唱团唱歌，其中有一段领唱十分动听，舞台上暗乎乎的也看不出是谁在唱。演唱结束后我问女儿是谁独唱得这么好听，女儿朝我翻翻白眼说道：“你女儿的声音也听不出来吗？”可见，女儿的音乐特长确实和我们的培养没有关系。我们仅仅是给了她选择的自由，没想到结果倒是出乎意料。
还有她的体育特长，也是无心插柳的产物。女儿所在的高中，要求女孩子一定要参加一项竞技体育运动。女儿参加了游泳项目，还进了校队。因为她从5岁开始学习游泳，此后一直坚持，差不多每周游一到两次。起因是四五岁的时候，她经常咳嗽，被诊断为哮喘。医生说最好的方法就是游泳，能提高肺活量和身体机能。
我仍记得刚开始时小小的她在水里扑腾的可怜样子，可是为了增强体质，狠下心大冬天也得坚持下去。游了两三年后，哮喘果然消失了。游泳也随之成为她喜欢的运动。所以中考的时候考体育，她选游泳项目，比好多男孩子游得还快，不小心就得了满分。果然有童子功就是厉害。
可能有家长会说，上面这些都是课外活动，当然可以随便。可是，对于文化课，家长也可以这样放手吗？
我不得不说一说女儿学习汉字的奇葩经历。我是极其反对孩子提前学习认字、学拼音等一切和书本有关的内容的，当然在家也不会教。可是大约在孩子马上要上小学的那个暑假，我忽然发现她其实认识好多字，因为她能读出新课本上的课文。
可是，她是怎么学会的呢？回答竟然是靠看电视！女儿中班时被查出眼睛弱视，那个年龄的正常数值是0.6，她只有0.2，是远视，还有散光，可能一辈子都离不开眼镜了。医生要求孩子多用眼，比如穿珠子、看电视等。她那样顽皮的孩子，不肯静下心来穿珠子，只好给她看电视。
所以在我们家孩子看电视是不受限制的。女儿因此有机会看了无数的动画片，有英文字幕的，有中文字幕的，不知不觉就认识了好多字，还会说一些文绉绉的语言。所以每每看到有说电视影响青少年身心健康的报道，我总莞尔。其实看电视也不总是那么坏，关键是看什么，吸收了什么。
孩子的数学也是在游戏中摸索的。很小的时候，女儿喜欢和爸爸用扑克牌玩小猫钓鱼的游戏，其实是数字的比大比小，我们三个人一起玩争上游，玩得不亦乐乎。
年龄再大一些，开始用扑克牌玩计算十三点的游戏和二十四点的游戏，就是随意抽出四张扑克牌，每张牌用一次，用任意方法计算得出13或24。直到现在，女儿还和爸爸比赛，看谁算得快。我觉得，女儿的数学成绩好和从小玩这样的数字游戏是有关系的，因为在游戏中她学会了动脑筋，琢磨方法。而这些正是学习文化课必不可少的能力。
女儿上学后，我们既没有陪做作业，也没有辅导过功课。孩子作业中遇到不明白的问题，让她到学校问老师，天长日久，倒是培养了孩子和老师打交道的能力。
虽然开始上学时功课一般，学校生活却如鱼得水。女儿从小就知道得自己解决学业问题，便慢慢琢磨了一套学习方法出来。随着年级的升高，成绩倒是越来越好了，尤其在数理化方面显得很突出。可是语文成绩却一直平平。我们也不解，为何靠码字为生的父母，孩子却朝向了截然不同的发展方向？这也说明了，孩子确实在走自己的路，没有活在父母的“影子”中。
身边的朋友说，我们在女儿的成长中做了“甩手掌柜”。可是，女儿各方面的发展也过得去，看上去似乎有点儿无心插柳柳成荫的味道。其实呢，我们并不是真的“无心”，而是遵循着一些最基本的原则。比如，相信兴趣爱好是促使孩子进步的原始动力，所以在同龄人忙着上辅导班时，我们支持她唱歌。相信身体好是一切发展的基础，所以才会花很多时间用在游泳训练上。相信游戏能促进智力发育，所以我们主要是陪孩子玩一些有意义的游戏。最重要的是，我们的“无心”给了女儿自由选择的权利，她从小就知道得对自己的选择负责，所以也无须我们操心她的功课。
亲爱的家长，若是你也有勇气放手，假以时日，也会收获无心插柳柳成荫的喜悦。
本文选自《自然长成》，作者王芳，选入时有改动，图片来源于网络。
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