细细生活，
我要拥有一双永远不近视不疲乏的眼睛...
（一）王君在《亲爱的孩子，见字如面》这本书的一篇文章中深刻地剖析了自己。她说她发现人到中年后幸福燃点越来越高了，以前轻而易举就能让自己开心半天的事儿，现在都无所谓了。
比如出版一本书，以前会有成就感并且这种成就感会持续很长一段时间，现在啥感觉都没有了；以前上了一堂成功的课，会激动好长一段时间，现在一点儿也不激动了；以前得到了领导的几句肯定、赞美，会欣欣然乐好一阵，现在也无波无澜了……
她问自己，这是好事还是坏事？
按理说这是处事成熟、淡然、稳重的表现，是对名利的宠辱不惊。带着笃定地从容，看庭前花开花谢，望天上云卷云舒，这是我追求了很久梦寐以求的人生态度。但是如果我们对于自己周遭的一切真的那般轻描淡写、不悲不喜，那么我们感知幸福的能力真的算是增强吗？
王君断然否定了这一点。这实际是一种倒退，是一种心灵的萎靡。炫目的成功不能带给人持久的幸福。幸福的真正密码不仅仅是世俗的认同，它更关乎的是一种灵魂的状态。那种状态就是你拥有一双永远不近视不疲乏的眼睛，对美和爱，永远看得见，永远看不倦。
“拥有一双永远不近视不疲乏的眼睛，对美和爱，永远看得见，永远看不倦。”我反复吟咏着这句话，仿佛昭见了自己的内心。曾经几何，无论唾手可得还是历经辛劳的荣誉，我也可以嗤之以鼻，甚至对没过塑好有一点皱褶的荣誉证书随手撕毁，获评“全国好老师”题名奖的滚烫荣誉证书也被我束之高阁。美名其曰：看淡名利。我发现那确实是一种自欺，是灵魂的麻木。
突然很怀念一起一段时光。那是一段激情燃烧的岁月，我教初三、教两个班语文、带一个班班主任、同时参加教学和演讲比赛、还恰逢要出省培训学习，有时候一天从早到晚都课，甚至忙到一整天没有如厕一次，那真是要命的辛苦，但是如今回味却满是甘甜，因为我收获了那个时间段的最高荣誉。
有时候我竟然还渴望能再拥有这样的生活。
上次新区教学比赛，我推荐了几个老师，我满以为他们会乐意参加，毕竟这是提升自己的好机会，结果一个理由比一个理由充分，就是都不想参加。那一刻我的真实想法是什么？如果不是年龄设限制，我一定参加。为一节比赛课，要磨多少节课，修改多少次教学设计，死多少脑细胞，牺牲多少休息时间？我太深谙其道了，我就是要那种激情燃烧的生活，它赋予我忙碌的价值呀。
名着导读教学设计，我在办公室吆喝同仁认真写，我调侃说新区评选可是要发荣誉证书的。或许我还是在意那一纸证书，因为它鲜红地证明着我存在的意义。
（二）张晓风说：爱一个人就是喜欢两人一起收尽桌上的残肴，并且听他在水槽里刷碗的声音，事后偷偷地把他不曾洗干净的地方重洗一遍。
我暗自笑了好久。这种幸福的婚姻真来自人间吗？反正一定不来自我和他。
两人一起收尽桌上残肴？没有的，要么我收，要么他收。
偷偷将不干净的地方重洗一遍？通常都是我洗，要命的是，我洗的时候他还唠叨我洗得不干净。最后为了避免不必要的争吵，我极不情愿在他的唠叨声中再洗一遍。生活大底是这般地隐忍。他常常数落我的坏脾气……
就在我百无聊赖的时候，突然接到他的电话，向我要准确的放假时间，帮我提前订票——回家过年。原来婚姻不只是眼前的苟且，也有关爱和体贴。
星期天，因为起床的事情，我凶了女儿。她也生气了，以不吃饭相挟。本来就是早餐、中餐合一起吃，不吃，相当于一天只吃晚餐一顿。想挑战耐饿力？不吃，拉倒。她悻悻走出房门，我速度关上并反锁，不准备让她进来了。
接下来我只能一个人无滋无味吃着饭菜，看到桌上刚给她盛上的那一碗，等会就进垃圾桶，真是五味杂陈。不多久，我竟神之鬼差去开门，查看女儿的去向。环视一圈，人影没一个。已经走了，哎。
突然敲门声传来。门外站着两个人，一个是女儿，一个是女儿的小伙伴。女儿的脸上已无泪痕，笑盈盈的。我不计前嫌，招呼她过来吃饭。饭已凉，我放进锅加热后给再盛她。女儿端着饭，边吃边饶有趣味说：妈妈，我刚才看你出门找我了，我那时正躲在转角楼梯里，你看不见我，我看你进门后，我才下去玩了。原来她脸上消失无痕的泪，是来自她知道我寻过她后的满足。气被爱抵消了，她不哭不闹，还笑了。
（三）今天下午读完了两个班的最后两个学生的文章，关于《傅雷家书》的读后感。我提笔欣然写下：彭瀚缘、徐宋的文章通读完毕，两个班的《傅雷家书》读后感也算告一个段落了。同学们的作文大底是通过邮箱的先后下载顺序为顺序的，并没有刻意安排，但是用彭瀚缘、徐宋两位同学的文章作结，我是非常满意的。我亦没想到他们的文章可以给我这样的惊喜。
坦白说，我是在读完徐宋文章会心一笑下开始写这段评语的。本来我打算把对作文的更多评判交付给家长们，让你们来评价孩子们的文章，应该来说，你们一定比我读得仔细，更有感受。
彭瀚缘的深刻，我每每在他的作文中总能感受到，可惜因为他书写的不好，几乎每次考场作文都惨败而归，若不是我有机会读到他这些平时的作文，我一定要把他归结到不会写作文的那一类学生了。可见学生书写的重要，可见老师平时读学生作文的重要。若他的书写埋没了他写作的天分，那为师我就有责任把他的天分重新发掘出来不是？很多同学都引用了“赤子孤独了，会创造一个世界”这句话，但是真正做出解释的人不多，彭瀚缘却是为数不多中的其中一个。所以我说他思想的深刻并非空穴来风。
“无疑，傅雷是教子有方的，傅聪及傅敏在各自领域的成就足以证明这一点。但凡事都有两面，过分严格的管教可能也让两个孩子失去了很多孩童时应有的乐趣。无论怎样，如果我的父母能结合傅雷先生的教育方法，或许现在的我会与学霸们的距离不那么遥远吧！”徐宋这段文字，我读得捧腹大笑，到底还是一个孩子呀。孩子们的真情实感不就是这样自然而然流露在字里行间的吗？
本次习作，除了个别同学有抄袭之嫌外，大多数是认真的、情真意切的，甚至是别具匠心的。孩子们努力找到那个适合自己写作的突破口，或直抒胸臆、或理论联系实际……愿在坦荡如砥的文字中，成全一个个真实的有血有肉的自己。
准备推文到公众号时才发现漏掉了欧阳华洲的作文。我又补写了以下评语：要求作文按规定时间用电子稿发我邮箱，最后清点出三位同学没有及时完成。一个是孙志鹏，理由是不知道我的邮箱是多少；一个是黄忠琳，写成了运动会的文章内容；一个就是欧阳华洲，理由说是家里没有电脑、网络之类，总之是周一下午用U盘拷过来的。
有时候学生听错、写错作业、忘记作业似乎都很正常，但是在正常后面可能更多是一个上课专注力的问题，像孙志鹏和黄忠琳，至于欧阳华洲的问题，是不是可以在周末提前告诉我实情，毕竟这是周末的作业，而不是等我去倒查人的时候再告知。生活中点滴的小事，都可以对我的工作产生影响。抑或说孩子们在学习中点滴举动，都可以昭见不一样的自己。
生活最奇妙的地方在于，我们很难看出当下某个时刻在自己一生中的意义，也不知道坚持一件不起眼的小事以后会发生什么，而最终的结果之所以叫惊喜，就是在于它处于意料之外。
未来很远，我们无法一下到达，而我们唯一能创造未来的方式，就是脚踏实地地完成生活、学习中的每一件小事。例如：听清老师布置的作业、周末把该带回的作业及时带回上交，而不是我忘带，我不知道邮箱是多少之类。把小事做到极致的人，生活总不会亏待他（她）。
以上突然的思考，送给所有人，学生、家长朋友，当然也包括我自己。
随后黄忠琳妈妈通过班级群发来短信：细节决定成败！现在连最基本的作业都不能完成的很好，真是该批评！上周末已经跟黄忠琳交流了这个问题。以后的学习生活中，我们会持续督促他，尽力去做到最好，尽量向优秀的同学靠拢，不能拖班级的后腿和给班级抹黑。谢谢杨老师的监督，我和孩子爸爸会加强管教。让您费心了。
细细生活，我要拥有一双永远不近视不疲乏的眼睛，对美和爱，永远看得见，永远看不倦。
作者简介
杨美春，中学语文教师，深圳市协会员。已撰写23万字的教育教学随笔。不住轮回，无常涅槃，用真心面对世间冷暖，用文字记录逝水流年。
备 注:
