教学要求：１、能正确、流利、有感情地朗读课文
２、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的坚强意志和毅力，懂得人生旅途中，只要有坚定的新年，就会有希望。
教学重点、难点：
深切感受谈迁在艰难的困境中撰写《国榷》所表现出来的不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力，懂得磨难是成就天才的天堂，失败是走向成功的奠基石，只有经历风雨才能见彩虹的道理，
教学资料：１在厄运中作出伟大成就的名人故事
２、战胜厄运的名言
３谈迁和《国榷》的简介
４、歌曲《阳光总在风雨后》
教学过程：
师：曾经记得有一个名人说过‘磨难是创造天才的天堂”，你知道战胜磨难的名人？
生：霍金、张海迪
生：海伦、桑兰、贝多芬、爱迪生
师：他们与命运做顽强的斗争的精神震撼着我们的心灵，人就应该有《厄运打不垮的信念》
生：读题
师：读了课题，你有什么想问的？
生：谁有厄运打不垮的信念？他遇到了哪些厄运？他如何战胜厄运取得成就的？
师：带着这些问题，我们读课文
生：读课文
师：课文讲了一件什么事情？
生：这篇课文主要讲的是谈迁在艰难的困境中两次撰写《国榷》的感人故事，表现了他逆境中不屈不挠，持之以恒的坚强意志和毅力
师：谈迁遇到了哪些厄运？从书中找到相关语句
生：从“他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写”我想到了他为了借书东奔西走，甚至给人家做苦工。
生：我仿佛看到了他为了抄书废寝忘食，眼睛熬红了，身体累病了。
生：从“为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路”想到了他在一路上吃了很多苦：磨穿了鞋底，没有了干粮空着肚子赶路，没钱住客栈，只好睡破庙、草堆……
师：经过２０多年的奋斗，…………《国榷》。你想说什么？
生：逆境使人更加坚强，他的成功是汗水的结晶，只有奋斗，才能实现自己的理想
师：面对这部可以流传千古的鸿篇巨制，谈迁心中的喜悦可想而知。假如是你，你会怎样表达内心的喜悦?
生：他欣喜若狂，放声高唱
生：兴奋得将自己的朋友一起请来祝贺
生：兴奋得几天几夜睡不着觉
师：可是天有不测风云，当他沉浸在成功的喜悦中时，发生了一件意想不道的事，什么？
生：小偷溜进他家，将《国榷》当钱物全偷走了
师：这个小偷太可恶了，大家骂他
生：活着的畜生，早晚有恶报
生：猪狗不如的东西
师：骂得好，这可真要了谈迁的命，此时此刻，他会怎样？
生：无比伤心，他病得更重
生：他焦急地捶胸顿足，痛骂小偷，四处寻找，但不见下落
生：他茶饭不思，夜难安寝，只有两行热泪在不停在不停地流淌
师：从他的泪水里你看到了什么？
生：他的痛不欲生
师：你能理解他的心情，真是他的知己，作为他的知己，你会怎么做？
生：陪他度过最痛苦的时光，安慰他，照顾他
生：鼓励他坚强地生活下去，继续努力坚持不懈
生：帮助他一起寻找书稿下落
师：很多人以为他再也站不起来了，哪些人？
生：平庸的俗人
生：平时嘲笑他，欺负他的人
生：庸俗不堪的人
生：没有真才实学的人
师：他能站起来吗？你想对谈迁说什么？
生：把失败当成成功路上的朋友，抬起头，你一定行的
生：留得青山在，还怕没柴烧，人生不可能是一帆风顺的，经历风雨才能使我们茁壮成长
生：你决不会输给自己，只有打败自己，才能攀登到最高的山峰看到最美丽的风光
