音乐能激发和抚慰情怀；
绘画使人赏心悦目；
诗歌能动人心弦；
哲学使人获得智慧；
科学可改善物质生活；
但数学能给予以上的一切。
数学活动，让儿童在活动中与数学思维相遇。
数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻不和数学打交道。新课标要求我们使学生要懂得数学来源于实践又反过来作用于实践，不同的人在数学上得到不同的发展，学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。开展数学活动能更好地发展学生的数学思维。学生在数学活动中的表现，在一定层面上成为展现和展示学生自身学习技能和数学素养的“镜子”。
为力争实现人人学习有价值的数学，人人都能获得必需的数学知识，6月3日—5日南园学校小学数学组整合教材知识体系，开展了形式各样的中、高年级校园“数学周”活动。生动活泼的数学活动，引领着学生走进奇妙的数学海洋，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学。
在本次活动中，各年级的学生都不甘示弱，各显身手。
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我是“计算小能手”
计算能力是小学生必备的能力，其重要性不言而喻。三年级以“计算小能手”竞赛来促进提高学生的计算能力。竞赛以口算题、笔算题、混合运算题为主，限时进行。
三年级活动获奖学生名单：
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轴对称图形设计比赛
“拙劣的艺者，常戴着别人的眼镜。”有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿记忆，动手实践是重要的数学学习方式。四年级学生根据轴对称图形的相关知识，自己设计、创造出精美的轴对称图案。
四年级活动获奖学生名单：
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“我爱数学”能力大赛
方程能帮助学生用顺向思维来解决问题。五年级以“解方程”和“列方程解决实际问题”两种题型来考察并提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
五年级活动获奖名单：
最后向此次活动中每位取得优异成绩的学生表示热烈祝贺，希望所有学生再接再厉，再创佳绩!也希望学生在活动中收获知识、收获成长，愿他们在活动中学有所用、学有所成、学有所乐!
