孩子几岁开始“认字”合适？弄清楚这3个常识 父母再行动吧

阅读本文前，请您先点击上面“蓝色字体”，再点关 注这样您就可以继续免费收到文章了，每天都有分享，完全是“免费订阅”，请放心关注

孩子是父母的软肋，父母想要给孩子最好的物质环境，最好的教育，想让自己家的孩子赢在起跑线上。每次领孩子在小区遛弯的时候，同龄孩子会走了，会说话了，会认字了，会背诗了，都会让父母产生一丝焦虑，是不是自己对孩子的教育不够好？

网络上经常爆出那些天才孩子，2岁识千字，3岁背上百首诗，每个家长看着心痒痒，也会生出焦虑，于是跃跃欲试，认为越早认字越好！那几岁开始“认字”合适呢？弄清楚这3个常识，父母再行动吧！

孩子几岁开始“认字”合适？弄清楚这3个常识，父母再行动吧

一、4岁前不要教孩子认字

日本的绘本之父松居直说：“让孩子提早认字，很容易让孩子形成阅读障碍，还会破坏孩子的想象力。”

0-4岁这段时间是孩子发展感知、情绪、情感的时期。这段时间孩子主要是依靠感觉去认知外界的事物，这个时间孩子的主要任务就是吃、睡、玩、不停地探索。过早认字会让孩子的抵触心理强烈起到反效果。不仅如此，就算孩子认字了，但是不代表有真正的阅读能力。

玛丽安娜·沃尔夫是神经科学家，通过实验研究表明：真正的阅读，需要把大脑不同部位的功能综合运用，包括视觉、听觉、语言、概念生成等。这些功能的整合和运用是要依靠“髓鞘”的形成。而“髓鞘”形成，一般在5-7岁之间完成。简单说孩子四岁前认字了，也不会真正阅读。

二、孩子认字的敏感期

认字敏感期的到来，才是孩子认字最适合的时间。一般是在4岁左右，在4岁以后，孩子开始发展逻辑能力，而认字也是逻辑能力的发展。这个时间，父母如果注意观察会发现孩子对文字产生兴趣，比如会指着书上的文字念来念去，虽然自己也不认识。这个时候家长引导的号，会迎来孩子认字的爆发期。

三、孩子认字敏感期，家长不要“硬教”

孩子到了认字敏感期，家长也不要“硬教”，孩子在4岁左右虽然逻辑能力在发展，但仍然是学龄前的阶段，这个阶段孩子主要用玩的方式探知世界，而不是“死学”！如果只是将枯燥的文字摆在孩子面前，会让孩子提不起兴趣。认字的过程要用玩的方式，让孩子产生兴趣，才能到事倍功半的效果。下面为宝妈们提供2个好方法。

1、用绘本看图讲故事。孩子最初认知世界的方法，就是通过符号与真实事物的连接。比如孩子学苹果这个词的时候，父母拿着苹果，然后告诉孩子这叫“苹果”，孩子从而记住了苹果。认字也可以运用这种方式，父母可以运用绘本，看图说话，一边指着文字，一边讲故事。这不同死记硬背，孩子在这个过程中，对文字产生了兴趣。坚持一段时间，父母就会惊奇地发现，孩子可以指着绘本的文字讲出故事。

2、象形文字来认字。孩子对图像更容易产生兴趣，同时也会引发联想，象形文字是让孩子认字的一个更科学的手段。孩子通过象形文字，认字的效果更好，对字的意思理解也更深刻。父母可以给字买一些甲骨文游戏卡，或者有象形文字的认字书。