二年级的小学生在平时做数学题或者考试时，经常会遇到竖式推理题，要求将算式中缺失的数字推算出来。
下面我就来用例题讲一讲如何解答此类数学题：
例题1
根据下图提供的加法竖式，推算出图形分别等于几。
【分析】
根据加减法的关系我们可以这样想：
（1）5+？=8→8-5=3，即四角星=3
（2）？+3=5→5-3=2，即五角星=2
【答案如下】
例题2
下面（如图）算式中的“学习好”三个字各代表什么数字。
【分析】
我们来从个位看起：
和的个位：三个相同的数相加得到1，只能是7×3=21，则“好”=7。
和的十位：三个相同的数相加得到2（因为进位2），只能是4×3=12，则“习”=4。
和的百位：三个相同的数相加得到6（因为进位1）而且不进位，只能是2×3=6，则“学”=2。
【答案如下】
【练习题】
1、仔细分析下图所示的算式，看看你能不能推算出♠、♣分别是几。
2、下图是一道减法算式，你知道里分别填几吗？
3、认真地思考，下面算式中的汉字各代表什么数字。
【答案】
1、
2、
3、
【注】以上3道题的答案均唯一。
