《校长来了》mp3 来自大大小小一起来 00:00 19:30
不写作业母慈子孝，一写作业“鸡飞狗跳”
你能不能坐好，背挺直！背挺直！背挺直！
橡皮有什么可玩儿的，赶紧写啊！
这么简单都不会，上课有没有好好听!
怎么又要喝水上厕所，不是刚去过吗！
写了一个小时了，怎么才写了这么一点！
孩子学习习惯没养好，下一个咆哮的家长，可能……就是你！
在培养孩子学习习惯的过程中，容易遇到哪些问题？
本期《校长来了》嘉宾
湖南师范大学附属高新实验小学校长李孝海。
校长李孝海（右）和《校长来了》主持人擎宇
听听“校长说”
写作业慢吞吞
孩子写作业速度慢，家长首先要分析原因，是兴趣不浓？习惯不好？还是学习能力不够？如果是习惯不好，要引导孩子在写作业之前，做好一切准备工作，比如上厕所啊、喝水啊、准备好铅笔橡皮啊等等。在写作业的过程中，不要做其他事情。时间久了，孩子就会形成一种习惯，写作业就是写作业。
另外，给孩子规定一个时间，如果没有写完怎么做？我建议，就不要做了。第二天家长提前向老师反馈，但不要让孩子知道。孩子到学校之后，老师会和孩子谈话。通过沟通，让孩子意识到，慢吞吞是不对的。
“教”是最好的“学”
培养孩子的学习兴趣，都是慢慢引导。比如：一年级学生学拼音，是有一定的困难。父母可以问孩子：“今天学的什么字母啊？爸爸不会，你可以教教爸爸吗？”“明天回家可以继续教爸爸吗？”孩子觉得自己可以当“小老师”了，学习热情就会更大，第二天也会认真听讲。
童话故事都有自己的烦恼
家长更多的时候，应该发现孩子的进步。比如说握笔姿势，家长可以说：“今天握笔姿势很好了，如果握笔更往上一点，就更好了。或者说坐姿，你坐的很标准了，如果坐直一点，就更好了。”孩子就会表现的更好一点。
学习习惯养成好，家长可以撒手不管？
完全不管肯定是不行的。学习习惯的培养，是培养孩子的自主性，但爱玩儿也是孩子的天性。有时候看似可以自主学习了，但那可能是在家长严厉监管下的他律，而不是自律。在学习习惯养成之后，家长不用完全守在旁边，可以偶尔在门外看一眼。
习惯培养的最佳时期
儿童成长有关键期，习惯的培养也是。一年级，是培养良好习惯的关键时期。如果前期教育缺位，学习习惯没有养成，后面可以补救，但可能需要付出更多的努力。
培养孩子的独立思考能力
有的孩子，遇到不会的习题，会直接要求父母给出答案。这样是不好的。家长应该学会引导孩子。我的女儿读二年级，有一次，她问我一个汉字怎么读，我说：爸爸也不知道，爸爸和你一起查查字典吧。教会孩子使用工具书比告诉她答案，更有用。
家长怎么控制情绪？
在网上总是会看到这样的新闻，家长因为陪孩子写作业，气到发飙。家长的情绪对孩子影响很大。情绪控制不住的时候，怎么办呢？比如说，爸爸快要生气了，就赶紧离开书桌，冷静一下。换妈妈进去。这个时候妻子觉得，老公搞不定的事情，需要我来搞定，妻子的情绪就会平和一些。等爸爸平静之后，再返回去和孩子进行沟通。
高质量完成作业
资深语文老师禹莹：
有的孩子是为了完成而完成，有的孩子就是高质量完成。怎么知道孩子有没有高质量完成？从家长的签字能够看出来。孩子要背诵的，就签字“已经背诵”。要预习的，可以看到书本上已经分好自然段，圈出生字。孩子阅读的，家长会签上阅读书籍的名字和时间。老师和家长是一个互帮互助的过程，目的都是为了帮助孩子养成好的学习习惯。
陪孩子写作业，陪的是什么？
我并不赞成家长盯着作业本，陪在旁边写作业。但是陪伴，是非常重要的。有的家长工作很忙，直接让爷爷奶奶或者保姆带孩子，这肯定是不好的。父母在家，孩子会有一种安全感。孩子在写作业，只要家长不是在玩儿手机玩儿游戏，也是在看书看报，和孩子会有一个相互影响的过程，这对孩子的成长是很有益处的。
本文编辑：擎宇
