高中生如何写好小小说的开头（文中引用到本人小小说）
-08-06 00:46阅读：
作者李瑞芹简介：女河北正定人。1991年毕业于河北师大中文系。2000年河北师范大学心理系基础心理专业研究生班结业。中学高级教师。2002年，获“市级评优课一等奖”，全国教师优质课评选“一等奖”，被评为校级骨干教师，被评为“河北省新世纪‘三三三人才工程’第三层次人选。近五年来，连续四次获得“优秀班主任”荣誉称号。还被评为“市级优秀班主任”。高考成绩，上600分人数，重点上线人数、上线率，均为年级第一。受市教委嘉奖。有多篇论文在国家级、省级报刊上发表，出版教辅书籍7部。2002主持河北省“十五”科研课题的研究工作—《文言文教学中开展自主学习活动的尝试》，已结题。其成果论文《论文言词语的审美教学》，获“河北省第十届优秀教育科研、教学实验成果二等奖”。
汪曾祺说，小小说创作中最重要的是起始，要慎始。他还说，“开头以峭拔为好”。峭拔，凌空突起之谓也。即开头要有冲击力，要一下子攫住读者的心。一语中的，可谓善为者经验之谈。
小小说是高中生记叙文写作的高级阶段，我们着重就小小说谈谈开头的问题。
学生习作中共同的问题：不重视经营开头，而偏重于杜撰故事，开头拉拉杂杂，一大堆人物情况交代，像是一篇履历表；或是长篇大论，事件背景起因大放送，全然没有布局谋篇这个概念，絮絮叨叨，冗长乏味。开头不仅无撞钟之效，无惊人耳目之功，反倒犹如一团乱棉纱，堵得人心慌气闷，焦躁无奈，下文虽有精美的佳肴果馔，也难以唤起人的好胃口。总之是：少了简洁，少了爽利，少了破空而来的奇崛，少了倏然而至的悬念，也少了扣人心弦的强大张力……
摈除呆板的开头，就要打破流水账式叙事模式，就要力避平板的静态的写人方式。
一、要开好头，就要重视人物的出场。
人物是小小说的灵魂，塑造人物是其核心任务，开头就亮明人物，是小小说创作的基本法则。所以，要开好头，就是要精心谋划人物的出场方式。
具体方法：
小小说中以景物开头，最主要的目的是为
加载中...
内容加载失败，点击此处重试
加载全文
了带出人物，而情调氛围皆为人物而设，所以，其文字不能多，三言两语即可，当然，一句若可传神，亦更显功力。
①太阳斜溜过柳树梢，照在一张老榆树皮脸上。眯着眼，瞅着树上“喳喳喳”欢叫的灰喜鹊，他的眉头又拧成了疙瘩。——杨天舵《捐款》
起笔写景，交代了时间，已过早上，一个“照”字，最有匠心，自然由景牵出人，过渡巧妙。柳树，看似闲笔其实大有用意，既使后句的“灰喜鹊”有了着落，更使“老榆树皮的脸”，这一比喻自然精当，突显人物已上年岁，岁月沧桑，人世之苦没有少吃。柳树上那报喜的喜鹊与那拧成疙瘩的眉头形成反差，暗示了人物内心的烦忧，又给读者留足了想象的空间。在写景中带出人。不仅富有情调，而且节省笔墨。
②长河落日，大漠孤烟
残阳的最后一抹余晖在山坳间慢慢熄灭了，几株孤独的胡杨蒙上了鹰翼阴影般的夜岚。右北平太守李广走进了程不识的大帐。——刘开学《李广射虎》
景渲染出苍凉的气氛，“孤独的胡杨”“鹰“的意象，烘托了李广的非凡的才能及不得意的处境。李广正是怀着这样的心境走进了程不识将军的大帐。他在想些什么？又会做些什么？……情节就在人们的关注与好奇中逐渐展开。
2、以事引出人
小小说的根本是讲故事，而如何讲好故事，吸引人，开头的包袱、伏笔、悬念的设置是最要用心构思的。而人物就在这个充满疑问好奇的事件中出场，其魅力当然是非同寻常。
①离开万福村二十多年的王益回家扫墓来了。——刘银河《车祸》
回家扫墓，本是平常事，可王益是离家二十年才回，离家二十年，这本身就有许多未知：他因何离开的，为何今天才回来……令人想入非非。不仅有了悬念，而且有一种暗示性，走了二十年，今日归来，一定有什么事吧。
②洪家班的丑角儿得了急病，说走就走了，这可急坏了领班马大哨子和老板洪绅士——《选丑》柳海雪
风口浪尖方显人物本色。一开头，就把人物置于非常事件下，他们急坏了，事情该怎么收场，这也就挑逗读者想一探究竟。
③片儿警老刘把枪给弄丢了——《寻枪》陈兴兵
一开头就展示了一个突如其来的事件，制造了一种紧张的气氛。这样的开头能够在一刹那间勾起读者的好奇心。片儿警老刘当然成为了关注的焦点。
直接呈现人物自己的活动情景。人物自己动起来——自己去说，去做，去思，去想……人物自然就有了生气，举手投足，顾颦笑盼间自显精神，又带出性格。往往还能节省笔墨。
①“狗日的，爷们儿今天非砸碎你不可！“下岗工人刘铁拳手提斧头，血红着眼站在面条胡同中央骂街。————尹全生《胡同讼案》
截取人物语言，直接入戏。劈空而来，夺人心魄，且可令读者闻声识人，见出人物性格，性情。刘铁拳真是名如其人，一个暴烈性子，身体壮硕，行事粗爽的汉子如在目前。他为何骂街，激发人们好奇，推动故事情节发展。
②工头看着老四手中崭新的砍刀和大铲，目光死死地盯着老四的一只坏眼，说，木工瓦工全靠眼力，你能行吗？
老四说，不信你考我试试。——石庆滨《老四一只眼》
直接进入情境。试工的老四诸多的不利条件都加剧了工头的疑虑，老四能行吗？这也正是读者所关心的。
③杨大川嘴里嘟嘟囔囔往政府大院里走。值班员上前拦住他：今天星期天呢，县长都不在。杨大川倒也好哄骗，他说，管法制的也不在？不在我明天再来。——于小渔《杨大川》
杨大川，何许人也？为了什么事要去县政府找领导？开头都还是个未知数。一路“嘟嘟囔囔”可想见其心中难掩之不平，今天不行，明天还来的劲头，又可见其有多执拗。
二、要开好头，就要在结构布局上懂得规划。
人物身份介绍，事件背景起因等，若是大段文字，一定要退后一步，不要放在开头。或者放在后面段落中，或者穿插在故事中，自然交代出。此所谓：退一步，地阔天宽。
①“狗日的，爷们儿今天非砸碎你不可！”下岗工人刘铁拳手提斧头，血红着眼站在面条胡同中央骂街。
面条胡同细长如面条，两旁住的都是普通市民，原来是不通车的。自从胡同深处建起了别墅并有富人入住后，这条胡同就有了卧车进出，包括车牌尾数为5188的豪华奔驰。每次进出胡同车速贼快，大灯贼亮，喝道似的高音喇叭震耳欲聋。胡同本来就窄，卧车几乎是擦着住户的门窗呼啸而过。如此这般，两旁居民叫苦不迭。————尹全生《胡同讼案》
②离开万福村二十多年的王益回家扫墓来了。
王益是开着一辆黑油油的乌龟壳回家的，许多围观的老年人都在咋着嘴。在广东打过工、见过世面的小青年对咂嘴的老年人说，那叫奥迪车。一位老人说，奥犁？没听说过，木犁我家倒有两具。
王益的妻子很漂亮，染着黄黄的头发，跟山上掉下的枯松针一个样。有个老太婆悄悄地对大伙儿说，听说洋人的头发是黄的，这个小子娶个洋人，肯定是发到天上去了；听说这小子是我们村的，不知是哪家的后生。——刘银河《车祸》
两个例子，都是把人物，事件背景放到了第二段，这样读起来就显得从容得多了。需要说明的是，第一例介绍人物或背景原因采用平直叙述的方式，是多数作品的常用的方法。而第二个例子采用的写法尤可称道，以侧面描写的笔法，通过旁观者的眼睛去写，要显得生动，而且内容丰富得多，并有浓厚的生活气息。
