如今中小学生的教师的绩效工资的发放问题已经广为诟病，各个学校标准都不一样，存在的问题也很多，有的甚至严重影响到教师的工作积极性！如今大部分学校的现状是什么呢？没有明确的绩效工资发放细则！学校想怎么发就怎么发，如果学校不想得罪老师，把绩效工作按每半年（或每月）全额发放给教师，但是却没有起到绩效工资的激励作用；另一种情况是学校没有教职工认可度较高的绩效工资发放实施细则，怎么发的只有学校知道，公开透明度不高，也很难调动教师工作积极性。
各级各类学校以及教育部门开始重视起类似的问题，要求建立和完善中小学教师绩效工资发放实施方案的呼声也越来越高。虽然说近年来教师的工资待遇有所改善，但是目前普遍的情况还是工资水平偏低！教师职称竞聘不透明、公平性差等等负面影响已经影响到了教师队伍建设，于是绩效工资改革被提出，职称评定那么难，那么通过工作量提高绩效工资水平，实现“多劳多得”也是不错的选择。
教育部文件《关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》中，明确了要向一线教师倾斜，并且广泛的征求一线教师意见。其实绩效工资发放制度的弊端，教育部门早有察觉，在《教育部工作要点》上也明确指出要完善教师的分配奖励机制，绩效工资向更多基层教师倾斜，完善中小学教师的绩效工资政策。有消息说到，教师工资将不以现在的绩效工资模式进行发放，而是实行以绩效工资奖励金为主的激励模式，鼓励更多优秀的教师得到相应的工资待遇。这不仅激励了教师的积极性，而且对于优秀教师也是一种肯定，从而在教学质量上也会有所提高。
绩效奖金的取得是有一些条件的，第一点就是补课的问题，在校外进行补课，如果被发现，将被纳入师德考核，第二点就是不能体罚学生，否则当年的绩效工资和奖金可能就会被扣除。最后是经常迟到、早退、无故旷工的这部分老师，不仅违反劳动纪律，而且其激励性绩效奖金将被扣除30%。
从我们国家的角度来说，对于教师的重视程度也越来越高，特别是县区一级贫困地区的老师，待遇如何改善，解决起来也是需要一个过程。但国家原则表示，教师在义务教育阶段工资的涨幅是要高于公务员的，中小学老师工资的涨幅要高于公务员。《教师法》将于今年进行修改。随着问题的提出，教师工资将高于公务员在不久的将来也会实现的。今年教育工作的重点就在绩效工资制度改革！不仅对优秀教师的肯定，调动其积极性，也是对教师合法权益的适当保障，教师未来可期！
