民族民间文化进校园是我国少数民族文化建设的重要组成部分。近年来，仁怀市后山民族中、小学以该乡创建全国民族团结示范进步乡为契机，不断通过开展民族文化进校园活动，在校园里谱写民族团结新篇章。
民族语言进课堂
仁怀市后山小学组织教师深入到苗寨,围绕本地民风民俗、苗族语言,民族民间歌舞、器乐、工艺美术、传统体育、苗族挑花刺绣、蜡染进行挖掘整理，随后组织人员搜集整理归类校本教材《芦竹魂》上、中、下共三册，改编校本教材《芦竹魂》第二辑共3册，新编《苗语启蒙》、《苗歌曲集》各一册，又将《苗语启蒙》改版升级，根据学生认知规律，结合苗语的自身特点，将苗语教材分年级编写共6册，深受广大师生喜爱。
同时后山中、小学将苗汉双语引进课堂，采取苗汉双语教学的方式，要求苗族学生必须学会自己的民族语言，其他民族的学生至少能掌握简单的苗语常用语和礼貌用语，通过持续不断的开展“双语”教育教学工作，让一部分汉族教师或其他少数民族教师爱上了苗族的传统文化习俗，促进了民族大团结、大融合。
民族歌舞进校园
后山中、小学结合当地民族民间文化的实际和学校的实际开设了具有民族特色的培训班。后山小学设立芦笙吹奏培训班、苗歌演唱培训班、芦笙舞蹈培训班、长腰鼓舞培训班、挑花刺绣培训班、蜡染及扎染培训班，并将授课内容纳入学校课程考核。
后山中学聘请教职人员专职教授苗族芦笙吹奏和苗族舞蹈基础步法教学，重点培养打造一支50人左右的芦笙队伍传承苗族芦笙文化，在教育教学中大胆创新，把苗语、苗族音乐应用在古诗词吟诵中，收到良好效果。学校每年都会举办一台场以展现民族团结为主题的文艺节目会演，各班准备具有民族特色的节目参与演出，以舞蹈、歌曲、小品等形式表现独特的民族传统文化，营造各民族相互关爱、相互尊重、相互包容的良好氛围。
民族体育进校园
后山中学成立了少数民族传统体育综合培训基地项目领导小组，由体育教师组织训练并将教学内容融入到课堂教学中去，主要开展高脚竞速、押加、板鞋、陀螺、铁环、毽子等传统民族体育项目训练与培训，后山中学被命名为第三批贵州省少数民族体育基地。
后山小学将民族体育传统项目融入到日常体育教学工作中，根据体育教学水平能力将踢毽子、打面鸡蛋、高跷、大象拔河等项目列入各年段体育教学内容开展教学工作。另外，后山小学民间文化传承教师自创了一套民族韵律操《我的名字叫苗族》，编排符合小学生的年龄阶段和特点，动作具有西部苗族舞蹈元素，形成了校园独具特色的民族操。
民族知识进校园
后山中、小学通过文教结合不断将民族团结教育融入校园文化建设中，在校园里设置文化长廊，以开设民族趣味知识、民风民俗知识介绍专栏等形式，展现出各族人民休戚与共、血肉相连的深厚历史基础和团结奋斗、共同繁荣发展的时代精神风貌。此外，后山中学利用课余时间组织相关专业教师走村串户去搜集第一手资料，陆续编辑了《我爱这方热土》、《民族传统体育高脚竞速、押加、板鞋》、《民族舞蹈》、《芦笙演奏》、《苗族挑花刺绣》、《苗语》等教材用于教育教学。后山小学多次参加省内外比赛，学校获得国家级、省级、地区级多项奖项。获全国民族团结进步先进单位、获全国“中华优秀文化艺术传承学校”。
