孩子在学校纪律难约束，学习成绩差是注意力不集中
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。
俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：
“注意力是心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
注意力是人意识的具体表现，是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力。注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，是衡量一个人注意力好坏的标志。
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。没有良好的注意力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的。
注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。
注意力是一种意向活动。它不像认知那样能够反映客观事物的特点和规律，但它和各种认知活动又是分不开的，它在各种认知活动中起着主导的作用。人的所有心理活动总是和注意力联系在一起的。
由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。
注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是最困扰我们家长的重要问题之一，主要有：
学校纪律难约束：
1、因缺乏自我抑制（冲动）能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；
2、当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重；
3、无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况；
4、上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向；
学习成绩差：
1、办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；
2、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；
3、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；
4、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；
5、即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；
6、无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；
可见，注意力不集中对孩子影响可谓非常之大，因此父母很有必要对此进行干预。
