1.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。
A.课程计划
B.课程标准
C.考试用书
D.教科书
2.综合实践活动是新基础教育课程体系中设置的必修课程，其中主要内容不包括( )。
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.艺术与审美教育
D.社区服务与社会实践
3.新一轮基础教育课程改革理念不包括( )。
A.为了学生的终身发展
B.为了每位学生的发展
C.为了学生的生理发展
D.为了学生的全面发展
4.由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于( )。
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程
5.地方课程是指( )。
A.由省级教育行政部门开发的课程
B.由地市级教育行政部门开发的课程
C.由县级教育行政部门开发的课程
D.由学校开发的课程
6.某中学开设了科学课，由原来的物理、化学、生物、劳技整合而成，这门课程属于( )。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.环境课程
7.为了更好地体现课程改革理念，我们的课堂教学设计应坚持(多项选择题)。
A.既要教书，又要育人
B.既要发挥教师主导作用，又要发挥学生主体地位
C.既要重视知识学习，又要注意能力培养
D.既要克服以教师为中心，又要注意以教材为中心
8.课程计划的基本组成部分包括(多项选择题)。
A.教学目的
B.学科开设顺序和各门学科教学时数
C.教学科目的设置
D.学年编制和学周安排
9.开发校本课程就意味着要编写教材。(判断题 )
10.新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。( 判断题 )
—参考答案
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1.【答案】B。解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是评价教师教学和学生学习质量的标准和依据，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。2.【答案】C。解析：综合实践活动的内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。故选C。3.【答案】C。解析：基础教育课程改革的核心理念是一切为了每一位学生的发展,基本理念体现了为了学生的终身发展和为了学生的全面发展。4.【答案】B。解析：研究型课程注重培养学生探究态度和能力。这是一类在教师指导下，由学生自主设计、自主探索来完成教学任务的课程。5.【答案】A。解析：本题考查了《基础教育课程改革纲要》关于三级课程管理的知识。《纲要》规定，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。其中，地方课程是省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省(自治区、直辖市)实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省(自治区、直辖市)范围内使用的课程计划和课程标准。6.【答案】C。解析：本题考查了课程的分类。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。整合物理、化学、生物、劳技形成的课程属于综合课程。7.【答案】ABC。解析：新课改理念“以人为本”，既要教书，又要育人;老师主导，学生主体;既要重知识，又要重能力;既要克服以教师为中心，要以学生为中心。8.【答案】BCD。解析：课程计划基本内容包括：教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。9.【答案】×。解析：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。10.【答案】×。解析：新课程把中小学教材由“国定制”改为“审定制”。
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